一娃上学三代挤家长群，教育焦虑该降降温了

某幼儿园家长群截图

厦门海沧一幼儿园小班有35个孩子，群里家长却上百个，很多家庭一个孩子上学，全家三代都要加入班级家长群。“无论老师发什么，家长都秒回秒赞，就连阅读至少两三分钟的链接或内容，家长们也能在一秒之内回复‘写得真好’、‘谢谢老师的分享’，但其实很多人根本都没认真看到底发了什么。”二年级学生家长群也很夸张：前几天一家长刚说了一句“听老师说话声音有点沙哑，老师是不是喉咙不舒服”，群里立马炸锅，有的流泪，有的祈祷，有的立马要带老师去看名医，还有家长说孩子听说了这件事哭得眼睛都肿了。

如今，无论是幼儿园还是小学，老师每发布一条信息，一秒之内便可一呼百应，各种点赞、火速回复“老师英明”等吹捧之语的奇葩情形，可以说是一种很普遍的现象，甚至对于很多家长来说，已经是“见怪不怪”了。对此，很多老师都觉得着实没必要，认为当家长们表达对老师的感谢不是出于老师的教学，而是出于其他某些目的时，其实是件挺悲哀的事。

作为一个局外人，我觉得老师的说法还似乎较文气了些，因为在我看来，“一娃上学全家三代都挤进家长群”；聊不了正经事儿，也聊不到点儿上，而是尽聊些诸如“我们家宝宝哭了吗、表现好不好、喝水了吗、上厕所了吗”之类的话题；老师话没说完就秒点赞秒回复；奶奶的絮叨没完，妈妈也加入进来，交代这交代那……所有这些混乱情形，就是一种教育焦虑的体现。

家长群，顾名思义，原本是方便家校沟通、教学互动，有效帮助和促进孩子好好学习、健康向上的平台。可不知从啥时候开始，这一好端端的平台却变成了许多家长，甚至是不少老师的“心病”，因为一些家长群溜须拍马之风盛行，还有各种焦虑狂魔、晒娃聊霸……这能不让人为此深感担忧吗？

所以，只有消除上述这些乱象，才能使家长群回归初始状态，建立起科学有效的沟通平台，从而让老师全心投入到教学工作中。

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