积木玩得好，数学成绩好？0-6岁积木游戏这样玩，孩子更聪明

前几天带孩子去做常规体检，除了正常的身体检查外，还有孩子行为能力发展检测，其中一项借助的道具是几块小小的积木，医生让孩子辨认不同的颜色、形状，然后再将其搭成不同的形状，让孩子模仿搭建。期间家长可以重复医生的要求和问题帮助孩子理解，但不能动手协助。

这已经不是第一次在体检时看到积木了，从宝宝3个月开始，积木就参与了宝宝行为能力发育检测中来了，刚开始只是简单的抓握，然后是可以两手交替拿积木，双手拿积木碰撞；再到简单的搭积木，根据宝宝的月龄，搭建的高度也从最初的2块开始增加到之后的5-6块乃至更高；之后就是积木颜色、形状的辨认以及积木的搭建模仿。

有位妈妈看着孩子笨拙的样子，着急上火，声音也大了几分：“不就是几块积木吗，这么搭起来不就完了，我看你怎么那么费劲儿，笨死了。”医生制止了着急想帮忙的妈妈，说：“这是玩少了，回去多让他玩玩，积木搭得好，以后数学成绩差不了。”

简单的积木游戏为什么就能成为儿童体检的手段？又为什么会影响孩子以后的成绩呢？我们一起来了解一下。

积木游戏衡量宝宝的发育情况

在所有针对低幼儿童的日常游戏中，积木是最常见、最简单的游戏，而搭积木是数量又是最能直观衡量宝宝精细动作能力发育情况的项目。

美国儿科学会育儿百科在关于宝宝手部精细动作发育的标准中就曾提到：7-8个月的宝宝，就已经具有垒积木的意识了，一般可以垒起2块积木；12个月，最多可以垒到5块积木；12个月-24个月的宝宝开始乱涂乱画，此时一般就是垒起4-5块及以上的积木；2岁之后，随着宝宝身体协调能力的提高，可以垒起6块以上的积木。

这是作为衡量宝宝精细动作发育的基本标准，而每个宝宝又因为心智发育水平不同，手部肌肉控制能力不同，手、眼、脑的协调能力不同，出现一些表现的差异。

有的宝宝经常训练，手部精细动作发育较早，掌握了一些垒积木的技巧和规律，可以通过积木堆出更多的形状和高度，而有的孩子却只能垒高高，还一不留神就倒了。因此医生在体检中通过孩子的积木游戏，就能很直观的观察到孩子的动作发育水平。

积木游戏对空间思维能力的影响

简单的积木游戏会影响孩子未来的数学成绩？这当然不是医生瞎说。

早已有研究表明：孩子们在通过模仿模型来重建积木时，实际上是对物理结构的分解和重组，不仅可以在游戏中初步了解数学知识，培养空间感、立体感，这类结构化的积木游戏还可以有效提高孩子的空间思维能力。

印第安纳大学认知神经科学领域副教授莎琳·纽曼也曾经做过一项实验：

将 28 名 8 岁儿童分配到两个训练小组中的一个。有一半的孩子参加了 5 段 30 分钟的结构化积木游戏。其他的孩子在同样的时间内玩“文字图版游戏”（类似于拼字游戏）。在训练前后，研究人员分别在儿童完成任务时，使用功能性磁共振技术扫描儿童的大脑。

结果显示，相比于“文字图版游戏”对照组中的孩子，参加结构化积木游戏的孩子在反应时间和准确度方面有显著的提高。在两次扫描中大脑活动也显示出明显的变化。训练后，与空间处理和空间工作记忆相关的脑区显示出更多的活动。

由此可见，建构类积木游戏与影响着孩子的空间思维能力。而空间思维是 STEM（科学 Science，技术 Technology，工程 Engineering，数学 Mathematics）成就的重要预测因子。空间思维和「数感」的发展也是密切相关，早期的空间思维能力可以预测孩子在数学上的表现，甚至有证据表明早期的空间思维能力可以预测幼儿的阅读能力。

适合不同年龄宝宝的积木游戏

1、0-2岁宝宝：移动、拿放、堆叠

2岁以下的宝宝还没有足够的理解和想象能力，把积木搭建出一定的结构，但这个阶段的宝宝可以通过移动积木或把积木摞在一起，来学习积木的重量和平衡。

适合游戏：堆高高。给孩子准备几块方形、圆形积木，教他堆高。从2块到3块、4块，慢慢增加。让孩子在游戏中简单构建重量、数量、高矮、大小的概念。

2、 2-3岁：辨别、排列、搭建

2-3岁的宝宝空间概念、语言、思维和想象都已发展起来，我们可以引导孩子灵活运用不同形状的积木，做一些简单的搭建，初步建立空间的概念。同时教会孩子熟练掌握积木的形状、颜色。

适合游戏：找图形，找颜色。先教孩子认识各种几何图形的积木，如圆形、半圆形、三角形、长方形等，然后你说一种形状的积木，让他从一堆积木中准确地找出来。找颜色也可以用同样的方法，先教孩子辨别颜色，然后让孩子从不同颜色的积木中辨别出来。

3、3-6岁：拼搭、创造、构建

3岁之后的宝宝开始能够创建自己的“作品”了，这时候我们可以引导孩子做一些稍复杂的搭建和连接，锻炼宝宝的想象力和动手能力，初步建立“数学”概念。

适合游戏：搭城堡。比如将两块积木放在地上，在上面加上第三块积木，横跨先前的两块积木，就像一座桥，或者将两个半圆放在一起可以组合成一个圆。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。

怎样挑选合适的积木

积木可以说是每个宝宝必备的益智玩具，挑选一款适合宝宝的积木更容易充分发挥积木的作用，激发起宝宝的兴趣。我个人比较推荐的是mtsori蒙氏彩色积木（商品链接在下方），这是根据儿童学习行为特点设计，为儿童量身定做的专属玩具，其优点在于：

1、颜色丰富，趣味性高：在宝宝还没有空间概念之前，丰富鲜艳的颜色有助于帮助宝宝的视觉发育，卡通动物图案又增加了积木的趣味性，有助于发展宝宝的认知能力。

2、轻便安全：孩子小的时候，总喜欢把玩具放嘴里啃咬，因此要选择安全环保、光滑无毛刺的玩具，另外幼儿时期的孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。

3、尺寸标准、方便抓握：mtsori蒙氏彩色积木，专门针对孩子设计，大小合适，方便孩子小手抓握，尺寸标准，有利于宝宝理解图形大小组合关系，也更容易给孩子更多的创造和表现空间。

4、结实耐用，便于收纳：作为家里的“无敌破坏王”，普通玩具总是耐不住孩子的折腾，而积木是实木制造，抗摔耐造，玩完收起来，脏了就擦擦，一套就够玩到大了，性价比也算很高了。

看似简单的积木游戏，不仅可以锻炼宝宝的手、眼、脑协调能力，还能培养宝宝的空间感、想象力和创造性，和宝宝一起玩积木游戏，又是最简单的亲子互动游戏，有利于建立我们和孩子之间的亲子链接，可以说是好处多多。

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