孩子数学不开窍怎么办，小学数学成绩差怎么提高？

u003Cp>孩子数学不开窍原因有几下几点u003C/p>u003Cp>1、如果孩子处于1至3岁，孩子大脑没有开发好，处于启蒙期。家长可以带着孩子做有关时间的运动。比如现在几点？现在是下午五点钟。通过这么一段的语言，家长可以带的孩子读一遍。让孩子知道我为什么要读，读这个目的是什么意思？其次你在跟孩子解释清楚。当孩子还不会表达的时候，做家长可以解释它这个是什么意思，以及它的用途在哪里？u003C/p>u003Cp>2、如果孩子处于四到六岁，还是不会数学，肯定是上课的时候没认真听老师讲，家长需要辅导孩子数学作业，家长还是不会教的话。建议可以请家庭教师来辅导孩子做作业。家长可以在手机下载app，让孩子用作业帮学习，也是很不错的效果。u003C/p>u003Cp>希望对你有所帮助。u003C/p>###u003Cp>讲真，对于这个问题，我这个当老师的也很头疼。我们班有几个孩子，课堂上看上去听得很认真，作业也在认真完成，总之就是学习态度很端正，但是！成绩很糟糕！我采取过很多措施，有一条我觉得挺管用，分享给你。u003C/p>u003Cp>因为我想到了我自己上小学的时候，三年级以前我的数学成绩虽然不差，但也平平，现在之所以当了数学老师，全都得益于我四年级的数学老师。就是因为一次回答问题，她很真诚的表扬了我，从那以后，我很喜欢上数学课，以至于数学成绩突飞猛进，也就是你们所说的“开窍”了。u003C/p>u003Cp>所以，我对自己的学生也一样，当他有一点点进步的时候我会毫不吝啬的表扬他，上课前我都会很早去教室，主动和这几个孩子聊聊天，他们很开心，慢慢的，我能感觉到这几个孩子很喜欢我，我很欣慰，喜欢一个老师，就会喜欢这个老师的课，一旦喜欢上这门课，还愁学不好吗？u003C/p>###u003Cp>u003Cspan>数学成绩不好就怪孩子思维不开窍？请家长反思下在孩子数学学习过程中，自己做了哪些工作。u003C/span>我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议。欢迎您的关注！王老师小学数学领域的u003Cspan>第1111个u003C/span>悟空问答！针对于这种描述比较泛泛大众化的题目，我向来建议家长拿具体问题描述来分析，u003Cspan>如果你不知道孩子问题点在哪里？那就没真正关注孩子的数学学习u003C/span>。以下详解，供您参考！u003C/p>u003Ch1>u003Cspan>数学成绩与家庭u003C/span>u003C/h1>u003Cp>父母永远是孩子最好的老师，低年级数学成绩优秀离不开家长的努力。u003Cspan>试卷打开看一看，不要老盯着分数，不要忽略孩子的认知困难点u003C/span>，。以下请家长给自己打打分。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>① 引导和推动孩子数学学习的兴趣u003C/span>u003C/p>u003Cp>很多孩子觉得数学枯燥，难学，那是家长没有带孩子去接触u003Cspan>美妙和有趣的数学世界u003C/span>，家长的数学观很大程度上会影响孩子。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>和孩子亲子互动，动手操作，在生活中理解数学概念。u003C/span>u003C/p>u003Cp>u003Cspan>一年级：u003C/span>通过分物游戏理解数学组成与分解。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>孩子数学不开窍，小学数学成绩差。首先要分析孩子为什么在学习上不开窍？u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>不知道您的孩子几年级了。u003C/p>u003Cp>一般来说，孩子的抽象思维发展大约在3-4年级开始显现。u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Ch1>1-3年级u003C/h1>u003Cp>如果您的孩子在1-3年级，对数学概念理解困难，显示出“未开窍”的状态，其实是不用着急的。因为，在这个阶段，孩子对事物关系、书面文字的理解还在启蒙期。u003C/p>u003Cp>我们可以做的，是在日常生活中，与孩子做一些关于数字的游戏或对话，帮助孩子理解抽象的数学在具体生活中的应用。u003C/p>u003Cp>比如：u003C/p>u003Cp>（1）给孩子零钱让他去买东西，问问他该找回多少钱（数字）u003C/p>u003Cp>（2）每天从几点开始写作业，写到几点，总计花了多少时间（时间）u003C/p>u003Cp>（3）家里有个柜子，专门用来放盒装纸，大约可以放几盒进去呢（空间）u003C/p>u003Cp>（4）学会看温度计（正负数）u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Ch1>4-6年级u003C/h1>u003Cp>如果您的孩子在4-6年级，数学还是“不开窍”，可能的原因是：u003C/p>u003Cp>（1）对数学概念理解不准确u003Cbr />u003C/p>u003Cp>（2）练习的不够u003C/p>u003Cp>可以做的改进：u003C/p>u003Cp>（1）帮助孩子了解数学在生活中的应用，理解“抽象的数学”要解决的“具体问题”，准确的理解数学概念；u003C/p>u003Cp>（2）数学基础计算必须精熟，才能应对以后越来越复杂的数学计算。因此，孩子必须背熟乘法口诀表，做大量加减乘除的练习，并对完成时间和准确率提出要求。u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>以上，希望有所帮助。u003C/p>###u003Cp>回答这个问题之前，有一点我们得明确，教育的目的到底是什么？是为了孩子能获取一个高分吗？如果你的答案是肯定的，那就说明我们对孩子是非常急功近利的。u003C/p>u003Cp>孩子上了小学后，比较难的科目，除了英语外，剩下的就是数学了。数学培养的是逻辑思维，这对于一个小学阶段的孩子来说，其实并不容易。u003C/p>u003Ch1>数学和英语的学习不同。u003C/h1>u003Cp>英语只要把单词背下来，按照一定的规律去记忆是没有问题的。但是数学不能只记公式，因为它里面存在一个推理和验证的过程。所以，这些才是数学里面比较难的。u003C/p>u003Cp>但是这并不是说数学学不出来。不是还是有很多孩子学得还可以吗？是不是孩子智商有差别呢？u003C/p>u003Ch1>其实，有数据表明，人脑其实潜力很大。u003C/h1>u003Cp>不管是记忆、推演或从事其他综合性的工作，都是能很好地胜任的。那么，之所以会出现差别，是因为使用的方法上的差异。我一直都觉得，人都不笨，关键是没掌握好方法。u003C/p>u003Cp>为什么那些优秀的孩子，数学学得很棒？难道是天生的？不可能。他们不过是利用好了时间，掌握好了学好数学的相关技巧，没有天才，只有勤奋和汗水。如果你觉得孩子学习就是###u003Cp>u003Cspan>对于这个问题，我们首先分析一下小学生学习的特征。u003C/span>u003C/p>u003Cp>u003Cspan>第一，小学生的抽象概括能力弱，直观形象的思维能力强。u003C/span>u003C/p>u003Cp>u003Cspan>第二，小学生有效时间短。u003C/span>u003C/p>u003Cp>………u003C/p>u003Cp>针对上面两个问题，可以想一些解决办法。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>首先，小学生抽象概括能力弱，对于数学知识的学习，孩子对于知识本身存在的逻辑可能并没有真正理解，但是并不代表题目一定会做错。u003C/span>对于小学的学习还有模仿和记忆。针对这两方面就需要老师和家长再教孩子的时候，考虑怎么能让孩子对这个知识更好的模仿和记忆。因为，小学生的直观形象能力强，所以教孩子的时候，可以更多更好的使用一些具体的事物辅助教授该知识，帮助孩子更好的理解，模仿和记忆。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>第二，小学生的有效思维学习的时间短。u003C/span>很多家长会埋怨孩子做作业学习时总是不专心致志。对于孩子来说长时间的学习确实很难做到。这是一种习惯和能力，需要慢慢培养。这就需要家长把控好孩子的学习时间，适当休息调整。另外，可以把教授知识变得更有趣，让孩子产生好奇与兴趣，抓住孩子的注意力。u003C/p>u003Cp>u003Cspan>以上两点浅薄的认识希望可以帮到你，也欢迎大家批评指正。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>首先要做的是，激发孩子的兴趣爱好，有些时候，孩子数学成绩不好，和自己喜不喜欢这个科目有很大的关系，有些人喜欢这个科目，就会非常喜欢学，如果学不会，还要自己去专研，那么这个科目提高的几率就非常大了，如果是真的不喜欢这个科目，遇到一些小的问题，他们的成绩就会差很多，数学就是这样，如果一旦成绩不好，就会产生不想学习的心理，这样长时间下去，即使数学一直补课，孩子的成绩也不可能会好。u003C/p>u003Cp>多让孩子接触一些和智能性的东西，这样会激发孩子对于学习数学的热情，很多智能的东西都是和数学相关的，多接触这些东西会让自己孩子变得更加的聪明，所以家长可以从这方面来培养孩子。有些知识点，是需要积累的，也需要老师正确的指导，帮助孩子去建立一些知识体系。u003C/p>###u003Cp>家长要对于孩子数学学习上进行适当的引导，帮助孩子提高对于数学学习上的兴趣，兴趣是学习上的最好的老师，家长可以尝试着和孩子做一些数学相关的游戏等等，都是能够让孩子对于数学学科上有一个兴趣上的提升，渐渐培养孩子在数学学习上的主动性。u003C/p>###u003Cp>兴趣是最好的老师，习惯是最好的助手，计算能力是最重要的基础，逻辑推理是最关键的素养，钻研创新是持续发展的核心u003C/p>