腹有诗书的孩子气质绝非一般，掌握4个原则，让孩子爱上古诗的美

惊艳全场的“诗词神童”

看过《中华好诗词》、《经典咏流传》等节目的爸爸妈妈们，一定会对“诗词神童”杜若祎产生强烈的印象。

这个孩子到底有多了不起呢？

央视主持人撒贝宁是这样评价他的：“杜若祎3岁开始学古诗，4岁开始学古筝，现在据说已经把中学所有的古诗都背完了，他的人生一点也没浪费……”

的确，别看杜若祎小小年纪，却已经拥有了很多人大半辈子的技能积累，弹古筝、奏钢琴、背古诗……

9岁那年，他在《中好好诗词》的舞台上，沉着冷静地挑战五位关主，之后又成功挑战武大女博士，最终冲上了新擂主的宝座。

11岁的时候，他又登上了《经典咏流传》的舞台，与著名歌手、演员成方圆老师一起“唱游”。

看到杜若祎的精彩表现后，很多爸爸妈妈既惊讶又羡慕，不知道这么小的孩子为什么能够拥有如此惊人的诗词储备量。

其实，看一看“诗词神童”的成长历程，我们不难找到答案。

出口成章的小才子是如何养成的

早在杜若祎只有四、五个月大的时候，他的爸爸妈妈就会背诵古诗来哄他睡觉。

这在很多人看来有些不可思议，可大家也许没有想到，古诗自有一种动人的节奏和音律美，对孩子能够形成良好的听觉刺激，有助于智力提升，并可促进语言能力的发展。

杜若祎就是在爸妈日复一日地熏陶、引导下爱上古诗的，2岁的时候，他就已经能够熟练地诵读《笠翁对韵》中的对仗句子，让亲戚朋友夸奖不已。

孩子爱读诗，爸爸妈妈非常开心，为了满足孩子的愿望，培养文学素养，爸爸妈妈专门给他布置了一个小书房。

里面有各种诗词书籍、国学经典，孩子在这个独属于个人的阅读天地中，度过了不知多少愉快的时光。

等孩子上学后，尽管学习任务繁重，可他对于古诗的热爱也从未有丝毫退减，他每天晚上都会主动自发地背诵诗词，从来没有一天懈怠。

正是靠着这日复一日、年复一年的勤奋努力，再加上对古诗的由衷热爱，杜若祎才会成为今天的“诗词神童”，他念诵古诗的时候犹如信手拈来，那份自信、那份洒脱真是让人不能不心生敬意。

我们为什么要鼓励孩子读古诗

有的爸爸妈妈可能会说：“古诗听上去那么深奥，真的适合那么小的孩子阅读吗？”

其实不然，幼小的孩子也可以学古诗、念古诗，因为感悟美的能力是不分年龄的。

孩子们大声诵读古诗，会感觉这些美妙的语句琅琅上口，文字的韵律感会带给他们美的熏陶。

在抑扬顿挫的诵读之中，他们还能逐渐领悟到诗句中无法言说的神韵，那种愉悦感将会融入他们幼小的心灵。

家长其实不必要求孩子一定要懂古诗的内涵、意境、思想价值。对理解能力还不完善的孩子来说，他们只需要把这些美好的诗句牢记在心里就足够了。

随着年龄的增长，待他们有了一定的阅历后，便会出现“不解自通”的情况。

届时古诗更是能充实孩子的心灵、丰富他们的情感，开阔他们的思维、启发他们的想象。

同时，他们对语言文字的把握也将更加自如，这能为他们今后学习文学作品、进行文字写作打下良好的基础。

指导孩子读古诗的几点原则

必须指出的是，爸爸妈妈引导孩子读古诗，也不能过于随意。为了取得最佳效果，爸爸妈妈应当注意以下几点原则：

1.精心选择最适合孩子的古诗。

为了让孩子产生对古诗的最初的热爱，爸爸妈妈在进行古诗的选择时尤其要注意挑选内容直白、有画面感、便于孩子理解的古诗。

比如骆宾王的《咏鹅》、杜甫的《绝句》、杨万里的《小池》等等都很适合孩子诵读，爸爸妈妈更可以一边指导孩子读诗，一边让孩子观看相关的图片，就更能让孩子体会到诗句描绘的美好画面。

另外，爸爸妈妈可以着重选取篇幅短小、韵律感好、容易上口，或是用词精妙、富有美感的古诗供孩子入门诵读，这也能让孩子品味诗词的美，对于培养他们的语言文学天赋来说是很有帮助的。

2.鼓励孩子大声诵读古诗。

古诗被世人称为“华章佳赋”，是因为它本身就是一种精妙的艺术，那特有的节奏感、平仄押韵，犹如一首首无调的乐曲，读来令人陶醉。

这种艺术的美感必须在大声诵读的时候才能获得最深的体会，所以爸爸妈妈一定要鼓励孩子开口读古诗。

最初，孩子可能把握不好停顿和重音，爸爸妈妈可以先做示范，自己读一句，再让孩子跟读一句。也可以让孩子跟随影音教材一句句的跟读，但要注意一定要做到发音准确、吐字清晰。

等到孩子自己能够熟练念诵后，爸爸妈妈再让他们连缀成篇，大声诵读。

在诵读的过程中，诗歌的音节和韵脚将充分地刺激孩子的听觉，让他们不由自主地沉浸其中。

3.引导孩子背诵古诗。

孩子一遍一遍地念诵古诗，印象会逐渐加深，爸爸妈妈可以引导他们背诵自己喜欢的句子，之后再循序渐进地鼓励他们背诵整首古诗。

需要指出的是，有的爸爸妈妈喜欢把古诗翻译成大白话，对孩子进行过度解释，其实这样是大可不必的。

很多诗句的意境是无法言说的，用简单的大白话去描述，不但会破坏意境美，还会限制孩子想象力的发展，所以爸爸妈妈适当给孩子讲解一下古诗主旨，再重点解释一下比较难懂的词语就足够了。

爸爸妈妈要做是尽量把美好的诗句留在孩子的记忆中，这些将成为他们一生受用的精神财富。

4.在游戏中学习古诗、背诵古诗。

孩子们天性活泼，对玩游戏有一种天然的热爱。爸妈引导孩子背诵古诗的时候，也可以采用游戏的形式，让孩子在玩中学习和记忆，孩子的参与度会更高，学习兴趣会更加浓厚。

说到这里，爸爸妈妈可能会感到不解，古诗怎么能够和游戏联系在一起呢？

这里就要提到《写给儿童的古诗游戏书》了，这是一套特别好玩的童书，适合3~8岁的孩子学古诗使用。

书中的100多首古诗，每首都配有注音，还附有精美插画和各种各样与诗歌内容有关的游戏。

孩子读完了诗歌，还可以欣赏插画，再玩玩找不同、连线、拼图、数数、简笔画、颜色区分等各种游戏，可以说既进行了语言文字的学习，又为学数字、图形、色彩打下了基础。

就拿《绝句》这首诗来说吧，孩子读完了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”，还可以玩玩画黄鹂鸟的小游戏，对绘画技能也是一个不错的训练呢。

还有《清明》这首诗，孩子读完了“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村……”，孩子就可以玩玩走迷宫的游戏，帮路人找到“杏花村”的位置，这也能锻炼孩子的空间思维和想象能力。

这些小游戏简单、好上手，爸爸妈妈只要带领孩子学上2~3首古诗，之后孩子就可以自己学、自己玩，能够在诗歌陪伴下度过充满童趣的快乐时光。

比起一些一本正经教孩子读古诗的书籍来说，一本能玩游戏的古诗训练书籍显然会更受孩子的喜爱。

拥有这样一套游戏书，孩子一定会爱上古诗，也许在不知不觉中，一位“诗词神童”又将诞生了，您说对吗？

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