孩子一年级就不爱上学，放学作业也不做，做的还乱七八糟，该怎么办？

u003Cp>u003Cp>我家儿子今年上二年级，他在刚上一年级的时候，也出现过不想上学，不喜欢做作业的情况。经过分析之后，总结了几点原因，我是这样解决的：u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Ch1>一、不适应新学校，尚未找到自己的归属感u003C/h1>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>u003Cspan>解决办法：帮助孩子喜欢上老师。u003C/span>u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>老师，是除了家长之外，在孩子的一生中，对孩子影响最大的人。初入一年级的孩子，有着对老师的天然敬畏感，会把老师的话当做“圣旨”。u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>如果孩子不爱上学，家长要及时跟老师沟通，请老师多关注孩子，并鼓励孩子。即便是老师只对孩子说了一句：“写的不错！”家长们也要把这句话放大，来传递给孩子：“老师今天跟妈妈表扬你啦，说你写的非常好！老师期待你每次作业都写的越来越好哦！”u003C/p>u003Cp>u003Cbr />u003C/p>u003Cp>当孩子对老师产生好感，信任老师的时候，孩子就会很乐意完成老师布置的作业和学习任务。u003Cimg src=###u003Cp>我也是一年级孩子的家长，我说一下我的看法。u003C/p>u003Cp>这种情况在一年级有不少。造成这种情况的主要原因有：u003C/p>u003Cp>一年级开始的时候没有养成良好的学习习惯。这是非常难办的事情。在一年级或幼儿园学生开始做作业是就应该培养学生的习惯，我在我儿子上幼儿园时就要求他必须写完作业才能够干其他的事情。这个培养习惯的过程非常慢，花费时间也非常长。有时也不得不打孩子几下，让孩子接受点教训。这个过程需要磨倒孩子的脾气，特别是是非常任性的孩子，是最费事的。家长需要有耐心、恒信来完成这个过程。孩子的进步是很小，也要表扬孩子。有时也可以用一些小的刺激来激励孩子。如：告诉孩子，今天认真完成作业给他一块蛋糕奖励等。u003C/p>u003Cp>孩子的学习习惯和生活习惯是密切相关的。若是孩子能够改正习惯，孩子的成绩也就是上去了。这个过程至少需要几个月或者更长时间。家长一定要陪伴孩子改正习惯。最好的教育就是陪伴。陪伴孩子的习惯养成，是家长心中最重要的事情。一旦孩子习惯养好，孩子受益终生。坚持就是胜利。祝你成功！！！u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>分享身边发生的一个小故事！u003C/p>u003Cp>我有一个好朋友，孩子在幼儿园的时候，就是个孩子头，不好管的主，经常欺负小朋友，而且有些霸道，有时候幼儿园老师都拿他没办法，你说他和他讲道理，他不开口，低着头就是不说话，过后还是老样子。u003C/p>u003Cp>读一年级的时候，老师布置的作业就是不肯做，即使做也是乱写一通，却不知怎么回事，特别喜欢画画，几乎每本作业本都画，画的东西很乱，问他是什么他就乱说一通。u003C/p>u003Cp>有一天周末，他表叔到他家做客，表叔是一个学校的美术老师，擅长各种美术图画，特别擅长素描，和他爸爸聊天的时候说到这个孩子，他表叔来了兴趣。小孩子也在家，表叔让孩子去拿了图画本出来，告诉孩子要画个飞机送给孩子，孩子高兴呀，蹦蹦跳跳拿了图画本出来。u003C/p>u003Cp>表叔一口气画了三张不同的飞机图画出来，孩子在边上，瞪大了眼睛????看，那种兴奋和激动，缠着表叔让表叔教他，表叔耐心的花了30分钟指导了一下孩子，临走时，孩子缠着表叔不肯让他走，表叔说了一句话: 哪天你考试全班5名内，表叔就再来教你！u003C/p>u003Cp>故事的结局，孩子很快改变了学习态度，在一个月内认真学习做作业，月考全班第二名，过程中表叔又来了一次，送了一本自己的素描画本给了孩子，具体和孩子聊了什么内容不详，只是，表叔说的话孩子都愿意听进去！u003C/p>u003Cp>送楼主一句话: 孩子需要正确的引导！u003C/p>u003Cp>了解自己孩子的需求，再做正确的引导，可起到事半功倍的作用！以上小故事供大家参考，谢谢！u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>这个问题孩子普遍存在，学校家长都有过，没有让孩子在学习上养成良好的习惯。一年级注重改正还能行。u003C/p>u003Cp>我的小外甥一年级上学期，字写不好，不想写字，书上到处乱画。寒假放学来我这做作业，我让他把所有书上乱画的东西擦掉，他说，姥姥有的孩子也画，我告诉他，别人怎么做咱管不了，但你不能乱画。这个学期上学不乱画了。我问他，你这个年纪能干什么？他摇摇头，我说，你现在的年纪就是学习，学不好知识，你长大能做什么？社会发展了，干什么也需要文化，学习虽然辛苦，但这有时间，你是愿意苦一阵子？还是苦一辈子？他说，姥姥写吧。这个学期很爱学习，家长不要骄惯孩子了，要随时发现孩子的缺点，及时纠正，孩子肯定要进步！的有爱心和耐心！u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>虽然我生气起来也打儿子，但是打真的不管用啊！u003C/p>u003Cp>我儿子才5岁，虽然和题主孩子年龄不一样，但我想有些地方是想通的，因为我儿子特别调皮，坐不住，在幼儿园不听话乱跑。u003C/p>u003Cp>我的建议是，以身作则。u003C/p>u003Cp>孩子小的时候，做家长的就要带着他养成习惯。我以前，会带我儿子一起看书。一开始，我会跟他讲这书上是什么，用特别惊奇、好玩、兴奋的语调说，吸引他兴趣，给他讲故事。后来，会问他书上讲什么，慢慢的他会跟我说。再后来，我看自己书的时候，他也会看他说绘本（不是每次，偶尔，但是不要强求）。u003C/p>u003Cp>写字也是一样的。u003C/p>u003Cp>我偶尔会练字，他会问我：妈妈你在干什么？我告诉他我在写字，有时候他会推我，叫我陪他玩；但偶尔他也会在我的本子上乱画，这个时候不能批评，要鼓励“你也想写字/画画吗？但是这个是妈妈的本子，你用自己的本子画好不好？”然后给他一个新本子。u003C/p>u003Cp>中间有一段时间他会排斥画画，是有原因的。我儿子手指灵活性不好，画不出好的东西，只会乱涂。那时候我买了一些小小的上色本子，教他涂颜色。但是一开始孩子不会，我就教他、帮他。然后，他看妈妈画得这么好，他自己就不想动蜡笔，每次都说“妈妈你来！妈妈帮我！”后来我意识到这个问题，就不下手，只让他自己来。虽然还是画不好，但肯动手就好了。u003C/p>u003Cp>同样的道理，写作业也是一样呀！u003C/p>u003Cp>好多家长说孩子不好好写作业，一是没有让孩子清楚意识到作业是什么，二是没有培养良好的习惯。在上小学之前，不用刻意但耳濡目染地让他知道写字、作业、画画（最好固定一个时间），习惯了他就不排斥了。u003C/p>u003Cp>还有，孩子写作业的时候不要催。有的家长会时不时看看，发现没有写，就很生气“你怎么还不写？怎么还没有做完？”其实越这样，孩子越抵触。可以和孩子比赛呀！自己找个本子，说这是妈妈的作业，我们来比赛看谁先写完！谁赢了谁可以玩什么（他喜欢的玩具）。u003C/p>u003Cp>当然也有别的办法，比如故意不督促他写作业，然后私下和老师说好，让老师当众批评他。小孩子有自尊和羞耻心，说不定会哭。然后家长再激励他，下次一定要写完。接着再跟老师说好，第二天孩子写完作业就狠狠夸他。先抑后扬嘛……不过这种办法还是要看人的，性格太软的孩子不适合，那种要强、倔强、喜欢听人夸的孩子比较适合用。u003C/p>###u003Cp>对于一年级的孩子来说，他们对上学、写作业，没有一个明确的概念，所以，我们要把这件事，当成他的一个习惯来进行培养。u003C/p>u003Cp>一、找到乐趣u003C/p>u003Cp>俗话说，兴趣是最好的老师。感兴趣的事情，大家都愿意投入更多的时间和精力，孩子更是如此。u003C/p>u003Cp>每天放学回来，家长可以跟孩子多交流。如：今天学校或者班里发生了什么有趣的事情吗？今天你学了什么有趣的知识？让孩子每天对学校生活投入更多的精力，慢慢对学校生活产生兴趣。u003C/p>u003Cp>同时，让孩子阅读一些跟学校生活相关的绘本图书，最好家长陪着一起看。家长适时的以询问请教的姿态，引导孩子聊一聊她在学校学习的情形。让孩子感受到，原来学校生活这么丰富多彩。u003C/p>u003Cp>二、养成习惯u003C/p>u003Cp>对于作业，一年级最重要的是养成良好的习惯，即完成速度与规范程度，正确率可以放在最后。u003C/p>u003Cp>每天放学回来，家长尽量引导孩子在某一个固定的时间段写作业，每天如此，坚持一段时间。每次按要求完成后，允许孩子做自己喜欢的事情。u003C/p>u003Cp>此处，需要说的是，在孩子写作业的时间里，家长最好不要做休闲娱乐的活动，如看电视、玩手机，这样会让孩子心理上觉得不公平，况且也容易分心。家长可以选择看书，或做一些相对安静的事情。u003C/p>u003Cp>三、责任意识u003C/p>u003Cp>这一部分要说一下，孩子写作业潦草、应付、不用心，其实是孩子没有责任意识的表现。u003C/p>u003Cp>作业是给家长完成的，不是自己的任务，有这种心理的孩子不在少数。u003C/p>u003Cp>可在孩子写作业前，告诉他，这项作业应该完成什么样，如果潦草不规范，那就要重写，直到规范为止。如果孩子哭闹不写，那就告诉他，写作业是你自己的责任，如果不能按要求完成，那就要你自己承担后果，此处可以举个自己的例子。u003C/p>u003Cp>如果孩子还是不写，不要继续强迫。可以提前跟孩子的老师沟通好，对于完不成作业的孩子，老师该怎么管教就怎么管教，家长一定配合。我相信，大部分老师都会有自己的良好方法。u003C/p>u003Cp>由此，让孩子明白，写作业是他自己的事情，不能按时按质完成，要自己承担责任和后果。一旦发现孩子有改进，一定要及时跟进表扬和鼓励。u003C/p>u003Cp>以上的一些想法和建议，希望对你有所帮助。u003C/p>u003Cp>谢谢！u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>大家好，很高兴和大家分享我对这个问题的观点。u003C/p>u003Cp>孩子一年级不爱上学，是一个常出现的普遍现象，我们应当先弄清楚孩子为什么不爱上学？是因为恐惧？是因为还没习惯遵守纪律坐在课堂里学习？还是有别的原因。u003C/p>u003Cp>每个原因的背后折射的根源是不同的，解决的方法自然也就不同。u003C/p>u003Cp>所以，我们首先得弄清楚孩子属于哪一种情况。u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>谢邀！u003C/p>u003Cp>一年级的小朋友不愿意做作业，：u003C/p>u003Cp>一是因为没有意识到自己已经上小学了，作业是必须的工作，就像爸爸妈妈每天上班一样，今天的作业今天必须要完成；u003C/p>u003Cp>二是因为没有经过幼小衔接的过度，不要小看幼小衔接，这个过程不是说让孩子非得学习多少知识，而是让他知道我们要上小学了，要有规矩了，不能再像幼儿园那样玩玩闹闹了；u003C/p>u003Cp>三是没有养成好的学习习惯；u003C/p>u003Cp>四是报兴趣班太多；孩子都是第一次上一年级，所以我们家长难免会比较急，怕孩子输在起跑线上，报各种兴趣班，家长以为是对孩子好，可我们想一下，孩子一天就这么多精力，各种兴趣班就占了一大半，那孩子还会愿意上学吗？我想不厌学就很好了吧。u003C/p>u003Cp>孩子不愿意写作业的时候，我们家长这时就不能一味的批评责怪了，试想一下，如果我们工作的时候，领导一直批评我们，我们还会想做这个工作吗？所以如果孩子每次写作业时，得到的全是批评，那他也不会愿意再写了啊。u003C/p>u003Cp>这时我们不妨换一种方法，试着夸夸我们的孩子，反正他的不好习惯已经不是一天两天养成的啦，那么我们只要看到他的一点点进步就夸奖一下他呢，他有了动力，自然会愿意写了啊。u003C/p>u003Cp>还有就是我们可以限制孩子的零花钱，他作业做的好，考试成绩理想，那么我们可以适当的奖励一下，当然这个量我们家长要掌握好，不能让孩子以后有什么事情都要讲条件。u003C/p>u003Cp>还有就是养成好的学习习惯，只有好的习惯孩子成绩才能一直好，才能不用我们家长操那么多心，而不是家长抓紧一段时间，这段时间成绩就好，家长放松一下，成绩就滑铁卢式的下来了，这样家长累，孩子也累。u003C/p>###u003Cp>刚上一年级的孩子处于一个幼小衔接的过渡时段，孩u003Cspan>子还没有完全适应与幼儿园学习生活不一样的小学学习生活，两种学段的差异性导致孩子的不适应u003C/span>，从而对孩子的学习造成一定的困扰。再者，u003Cspan>孩子在幼儿时期没有养成良好的学习习惯，u003C/span>也是导致孩子出现这种状态的主要原因之一！u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>一年级是一个重要的转折点，对于不爱上学，做作业不积极的学生，作为父母一定很着急。但父母必须得调整好自己的心态，用一些巧妙的方法慢慢改变孩子的习惯。首先，父母可以利用节假日时间带孩子去图书馆、博物馆等地方，让孩子被这样的环境所感染，相信孩子慢慢会被知识吸引；第二，父母要给孩子树立良好的榜样，在忙碌了一天之后，晚上为了给孩子营造一个良好的学习氛围，当孩子做作业的时候，父母们也要拿一本书，坐在写字台旁边陪着孩子一起学习。父母们在看书的同时不妨自己拿起笔纸写下一些读书笔记，在孩子做完作业时，发现孩子写的乱七八糟时，可以拿出自己写的，问问孩子“宝贝，你觉得这两份谁写的更工整，让别人看了更舒服呢？不过，宝贝也很棒，相信宝贝明天写的作业一定会比今天写的更好”慢慢的孩子一定会有所进步的。u003C/p>