陈忻儿童心理课--给自己松绑，整体看待孩子发展

今天终于听了陈忻老师《从心理解孩子》课程的第一节课，课程强调了应该整体性的看待人（孩子）的发展，而不是只单独揪着某一方面钻牛角尖。所以回过头来看第一节课的标题《孩子发展的整体性：不要用尽全力去修剪一棵枝丫》，更能理解为什么用这个标题了。

我理解的这节课，其实是站在宏观的角度上，让我们认识到儿童发展的整体性，不要过于纠结孩子身上的某一方面，而是要有大局观，全面的、整体的看待孩子。放下焦虑，给自己和孩子松绑，更科学更踏实地去引导和支撑孩子。

今天看有妈妈说，想去听听《从心理解孩子》，看看这门课到底有多神奇，为什么这么多人推崇？我之前也这么问过推荐我上这门课的朋友，我把她的回答转述一下：

“这门课我觉得给我的最大收获就是，我不再焦虑了，这并不是说我佛系了，也不是我被洗脑了，而是我真正科学了解了孩子的发展到底是什么样的，我心里有数了也有底了，很多育儿文章我都可以不用看了。”

因为我也是第一次上课，课程刚开始了一节，所以我现在的感受可能还不是非常全面。从我目前的个人感受来说，这节课的课程设计还是非常科学的，陈忻不愧是美国心理学博士。课程先是留了预习作业，引发了我的第一层思考，带着问题去读权威的伯克教科书，又进行了第二层思考，最后再听课学习，看饭团上其他学员的学习体会，感觉书上的理论在脑海中越来越清晰。如果我自己看书，可能很容易就被这本教科书劝退；也很有可能看书时觉得有道理，看完就忘，因为还是没有真正理解贯通。就像陈忻说的，饭要一口口吃，课要一节节听。这样慢慢吸收内化效果最好。所以，我想这也是陈忻的课程价值之一：引发思考、找寻答案、交流探讨、坚持内化。感恩相遇了陈忻老师。

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