不少学龄前儿童的写字姿势错了！直接影响写作业的质量，赶紧纠正

我去亲戚家串门儿，走到楼梯口的时候，就听到某一户人家传出来吼声：

“告诉你多少次了，3像耳朵，4像小旗，你为啥一直说3像小鸟，4像树杈呢？生了你这么一个笨蛋！你看看你，铅笔都握不好，铅笔杆怎么朝外的，3都横着爬了……”

那位小男孩上小班，过了暑假升中班，他妈妈已经在让他写字了，这本来是大班阶段才做的事。这会儿被妈妈训得哭了。

哎！为什么非得说3像耳朵呢？孩子既然说得出它叫“san”，那像什么都可以呀。还让小班的娃握笔写字，把3写趴下是正常的事。

这位妈妈急火火的把孩子搞成这个苦恼样，刚才她骂儿子的那两字该贴在她自己脑门上的。

不少孩子被提前学知识、学写字，但握笔姿势、坐姿不正确，以致影响到他们写字的质量，更会影响到入小学后写作业的质量和速度。因此，我想有必要在此提醒爸爸妈妈们不要过早让孩子写字，注意培养孩子正确的写字姿势，指导孩子写好字，为孩子将来长远的学习打好基础。

1，学龄前孩子有哪些不正确的写字姿势？

笔杆歪斜；手腕向外凸；两肩不放松，高低不一，一般是左肩低，右肩高；坐姿歪斜，脊柱侧弯，头颈往左侧偏斜较多；趴桌低头，眼睛离作业本太近；用蛮力、写得重，笔尖划破本子手指变形……

2，不正确的写字姿势是什么原因造成的？

主要是，过早开始学写字，在他们的手腕和手部小肌肉还不足以承担“写字”这个重任的时候，手眼还不够协调的时候，父母给拔苗助长了。

孩子肌体的成长有它的过程和规律，急不得。我们记得要顺其自然，切勿操之过急。

如果一开始就造成了不正确的姿势，养成了一些不良的习惯，纠正起来就非常麻烦。因为有个先入为主的规律。

3，正确的写字姿势是怎样的？

记住关键词：头正、身直、肩平、臂开、足安；

眼离书本“一尺”，手指离笔尖“一寸”，胸离桌子“一拳”。

坐姿：

首先要有正确的写字坐姿，身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手前臂自然地搁在桌上，两腿平放。让孩子感受并记住三个一：“一尺”“一寸”“一拳”。

提醒孩子千万不要趴在桌上，或者翘脚架腿。不然写出来的字也会东倒西歪的！

执笔：

先将大拇指和食指围成一个圆圈，其余三指屈入手心里，然后将铅笔放在拇指和食指中间，拇指和食指的关节要弯曲，铅笔自然地搁在中指远端关节上，三指捏笔，让孩子这样把笔拿住。如图所示。

4，尽快帮助孩子纠正姿势

A，锻炼手部小肌肉群。平时多给予孩子搭积木、捏橡皮泥、剪纸、撕纸、拍球等运动锻炼，有利于孩子学写字的时候，手部动作更灵活，协调。

B，还要锻炼孩子的手眼协调的能力。可以给孩子提供一些手工活动，穿珠子（吸管），系鞋带、学习织毛线，玩手指游戏等，参加家务劳动包饺子、馄饨、剥豆子等，坚持经常性的练习，孩子的手眼协调能力会逐步提高。

C， 要耐心的指导孩子纠正姿势 ，正确书写。

孩子学写字，一般使用田字格本。

从学写阿拉伯数字和笔画开始：横平竖直，左撇右捺……起笔收笔要把握好。家长可以买一本范例，指导孩子照着写，笔顺一定要正确。幼儿园一般教书写1~10数字。

每次写字时间不能过长，提醒孩子不要过度用力使猛劲儿，避免因为手酸而姿势变形（两肩一高一低，手腕僵硬）。

学写字比较枯燥乏味，每次写三五行即可，以后逐渐增加。同时家长可以口头夸奖，或者用五角星、小苹果等，给予鼓励。

结语

暑假里，爸爸妈妈要帮助指导孩子做好前书写准备，为入小学打好基础。

坚持很重要。每天定个固定时间写字。切忌贪多，切忌每次写字时间过长（二、三十分钟就行）。

鼓励孩子用文字加简单的图画或符号的方式，写简单的日记，做暑期每日计划，以增加趣味性。

要“温暖的鼓励”，不要“冷冷的训斥”。

气定神闲，孩子才能写出稳稳当当的方方正正的一手好字。

“土味育儿经”原创文字，部分图片来自网络，侵立删。

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