我家女儿上四年级，上课特别紧张，虽然记笔记认真但听不进去。考试也考不好怎么办？

u003Cp>这种情况我建议还是要和老师结合一下，最好让老师多鼓励孩子，有些孩子可能天生就胆子小一些，或者害羞一些，我们家老二也是这种情况，所以我一般都多鼓励他，然后另外呢，课程我觉得小学生的课程应该不会有太多的难度，家长可以带着孩子提前预习一下，然后课后也帮他多做复习嗯是他有信心嗯，另外呢就是还是要多带孩子出去参加一些大众性的活动，培养孩子的胆量脸，培养孩子的这种多和大家交往的社交的能力。u003C/p>###u003Cp>u003Cp>题主所提到的问题是典型的u003Cspan>“学生课堂恐惧症”u003C/span>话题，这个问题不只存在于学校中的学习，而且学校外的课堂学习中也普遍存在，它对于学生的学习成绩和心理健康发展都造成很大的困扰和阻碍，是一个值得重点关注和有效解决的教育问题。u003Cimg src=###u003Cp>这位家长朋友，我家孩子也有一段时间出现过类似的情况，后来经过与孩子进行充分的沟通后，发现我家孩子的原因是精力不集中，跟不上老师的思路，后来经过努力问题也最终解决了。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>如果孩子出现这种状况，家长要给予重视了。四年级了，这个阶段的孩子有了很强的主观意识了，不再是人云亦云了，这时就需要家长来给答疑解惑了，只有让孩子从心理上找到原因，放松下来，才能步入正轨，开启新的旅程。u003C/p>u003Cp>不过遇到这种情况，家长也不要太大惊小怪，这都是孩子成长中必然要经历的过程。都说每当你经历困惑、紧张、压力的时候，也就是要成长了蜕变的时候了。u003C/p>u003Cp>如果能助力孩子的成长呢？首先我们需要仔细的观察孩子，造成她紧张的来源在哪里？学校还是家庭？是不是被老师训斥过、或是这门功课不懂、或者和同学吵架了等等，女孩的心理大多敏感，找到原因针对性的根据原因来疏解孩子的压力。u003C/p>u003Cp>如果是老师的问题，我们要让孩子站在老师的角度上去考虑问题；如果是同学闹矛盾，要让孩子明白如果正确处理摩擦；如果是学习跟不上，可以家长辅导或报补习班；如果是家庭问题，大家一起来解决。可能是一些不起眼的小事，给孩子带去困惑。一定要让孩子明白，一切都会过去的。u003C/p>u003Cp>家长要有同理心，不要一上来就是一通教训，其实我们当年上学时不也如此。一代一代都在重复着同样的故事。u003C/p>u003Cp>年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>您好，其实您看到的只是表面而已，细想一下，做笔记做的好成绩都很好？还有，您所谓的笔记好，是指怎么样的好法？是因为她记得详细还是怎么样？u003C/p>u003Cp>其实您孩子的这一现象是很普遍的，有很多孩子在老师要求下或者生怕自己记不住老师讲的知识，从而在课堂上将老师的话不分轻重的全部记下来了，如果字写的快一点还好，慢一点，这会经常性的漏掉老师提示的重点。所以，建议您告诉孩子记笔记一定要找重点，这样才能事半功倍。什么是重点？老师强调的，自己当时疑惑的等这些一时或者今后易出错的。u003C/p>u003Cp>还有哦，如果单纯的笔记做的很好，但是您有没有观察一下，您孩子对于笔记的运用怎么样呢？笔记的作用是用来帮助我们回忆上课时老师的解析，方便我们再次理解记忆的。当笔记只是笔记本，每次上完课，他都安安静静的躺在抽屉或者书包里，即使你字写的再漂亮，重点勾的很突出，但这根本起不到任何作用，因为它始终是外物，没有到你的脑子里，成为自己的东西。u003C/p>u003Cp>所以，笔记是要记的，但是课堂的容量是比较大的，需要一定的判断和捕捉的能力，分清主次。再就是，经常翻看寻找漏洞。有了这两点，我觉得您孩子的成绩会提高的。u003C/p>###u003Cp>感谢邀请。u003C/p>u003Cp>孩子上课精神太紧张，笔记记得清清楚楚，上课坐地端端正正，学了啥不知道。不知道该怎么帮助她，作为家长心里着急，非常理解。u003C/p>u003Cp>我觉得有以下几点可以考虑一下：u003C/p>u003Cp>1、她可能是表现地比较听话，老师让她记笔记就记笔记，让她坐端正就坐端正，害怕权威。意识上是听老师和家长的话，潜意识里可能并不想学。只是表现乖巧，逃避责罚。如果是这样，要和她多聊天，知道她心里到底在想什么？才能好好引导。u003C/p>u003Cp>2、没有学会好的学习方法。有的孩子为了能把笔记写得漂亮，花了大把时间，以至于没有认真听课，漏掉了重点，听课效果不佳，考试也不理想。可以考虑提高学习方法和效率。u003C/p>u003Cp>3、害怕老师。如果老师比较厉害，而孩子性格比较内向明感就会受到老师的影响。太多害怕和担心让孩子陷入情绪，不能集中注意力学习。建议疏了解发生什么事，疏导孩子情绪，与老师沟通，从心里上帮助孩子建立安全感。u003C/p>u003Cp>希望以上三点对你有所帮助。u003C/p>###u003Cp>我家女儿上四年级，上课特别紧张，虽然记笔记认真但听不进去。考试也考不好怎么办？u003C/p>u003Cp>需要了解孩子，从什么时候开始紧张，发生了什么，这些事情对她造成什么影响，上课，考试的时候怕什么，往往都是条件反射的原理，一到上课、考试就会控制不住的自动紧张焦虑。人在焦虑的时候记忆力不好，虽然克制自己听课，但听不进去，记不住，考试也是如此。u003C/p>u003Cp>如果在高度紧张的时候，还能长时间坚持认真听课写笔记，说明是一个自控力，责任心都比较好的孩子，通过心理干预技术调整以后，效果往往比较好。u003C/p>###u003Cp>中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之！u003C/p>###u003Cp>您好家长，您提供的信息太少，只能姑且意断，如果觉得不准，请提供更多信息。u003C/p>u003Cp>首先记笔记整齐，跟学习好坏没有什么关系，四年级不记笔记也可以学得很好。u003C/p>u003Cp>学习好坏主要在思考，学而不思，学再多也没有用。u003C/p>u003Cp>为什么不思考？所有的教育问题，最终都会回归到主观意愿上，不思考就是不喜欢思考呗！不爱动脑子，说白了就是不喜欢学习。u003C/p>u003Cp>当然，也有想学但是学不好的，方法不会的情况，不过这种情况太少，从您的描述中也没有任何迹象表明是这种情况u003C/p>u003Cp>因此还是从意愿上下功夫吧！u003C/p>###u003Cp>这么多邀请问题，我想先回答这个，因为仿佛看到了孩子无奈焦虑的眼神。u003C/p>u003Cp>首先家长对孩子的期待是不是太高了，平时聊天一直在强调成绩之类的话，孩子也没有什么兴趣爱好，情绪没有宣泄口，也很敏感，也很乖，如果这样的话，家长要蹲下身来，和孩子好好聊一聊，是不是家长的原因，让孩子紧张。u003C/p>u003Cp>再有小学四年级记什么笔记，我教初三语文都不用笔记，批注就可以了，精力应该放在跟住老师的思路去思考，理解比记忆重要，理解之后才能真正的记忆并应用，那是不是孩子写字慢，老师严厉，检查笔记，她就恐惧，一心就是写，但不知道在谢什么，孩子那么小，尽快查找原因，及时疏导孩子，否则后果很严重，祝孩子好运！u003C/p>