孩子上一年级了，可识字量太少，如何快速提高孩子的识字能力？

u003Cp>介绍几个具有操作性的一年级孩子的识字方法。u003C/p>u003Cp>第一，家长是孩子的第一任老师，也是对孩子学习最上心的人。家长的陪读很重要，每天，和孩子一起读绘本，彩图页的效果会更好。孩子小手指着，家长用标准的普通话读给孩子。一本书也多次读，久而久之孩子会在不知不觉中认识很多字。u003C/p>u003Cp>第二，看动画片，孩子看着字幕听主人公说话。也是一个学习的方法，孩子对动画片也感兴趣，这样就可以发到边玩边学的效果，往往能起到事半功倍的效果。u003C/p>u003Cp>第三，多读，多多背课文。一年级，是孩子识字的起始阶段。如果没有抓紧这个阶段，不能为孩子识字打下基础，以后孩子的学习会越来越困难。u003C/p>u003Cp>经常听家长说，把孩子交给老师，就让老师管吧。这是一个错误的认识，老师的学生很多，不可能每节课每一个学生都照顾到。所以，回家后，家长要把孩子的学习当成重中之重。孩子小时，你不陪孩子，错过了他人生中习惯养成的最佳阶段。等他长大了，你想管，也管不了的。u003C/p>u003Cp>所以，培养孩子，是每一个家长最重要的职业！u003C/p>###u003Cp>我们家的是读幼儿园，就把拼音学会了，然后买了一本1600个字的识字大王给他学，上面是比较简单的字，而且是经常能用到的字，上面有拼音图片笔画组词，每天让孩子读50页，一边读一边拼，我也没管他，现在刚读一年级，已经自己拿着带拼音的故事书读的很好了，其实孩子学的很快，首先要教会他拼音，不会拼音学起来很吃力，更需要家长耐心辅导。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>u003Cp>我孩子在上一年级的时候，没有提前在幼儿园学习什么识字、拼音的内容，识字量也不高。所以我们的做法，家长可以适当参考一下。u003C/p>u003Ch1>u003Cspan>第一，在开学前两三天组织孩子认识拼音表，并慢慢把拼音表背下来。u003C/span>u003C/h1>u003Cp>虽然现在已经开学，但孩子利用周末或者中秋节的时间，也可以将这个拼音表背下来，或者说认识大部分的内容。在背拼音表的时候，要注意根据分类让孩子去背，实际上各个相关的拼音表都是分好类的，直接采用就可以。u003C/p>u003Cp>当孩子能完整背出拼音表后，就可以给孩子打乱顺序，让孩子去认识相关的拼音，并慢慢做到准确读出正确的发音。这个考核每天考一点，考核过一周左右就不用天天考了，偶尔想起来考考就行。u003Cimg src=###u003Cp>“孩子上一年级了，可识字量太少，如何快速提高孩子的识字能力？”我个人认为，最好也是最自然的办法就是阅读！u003Cbr />u003Cimg src=###u003Cp>这个问题很多家长都困惑，我的方法就是阅读，可能有些人会觉得矛盾，认字少，词语都未必能说出来，何况句子，何况文章，其实并不然，无论是中文还是英语，都是用来交流的工具，反复看，反复说，自然就讲汉字记住了，未必非要单独去记汉字，家长可以读故事给孩子听，用指读的方式。之后可以让她尝试自己读，不会的汉字写下来，第二天，再让她读一遍，自然就会了，只要让孩子坚持阅读，不仅能提高孩子认字，还能为以后的阅读写作奠定基础，何乐不为呢？！u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>最古老的文字是甲骨文，而文字起源于图画。u003C/p>u003Cp>最好的识字方法，是从象形文字学习开始，去找字的画面感和意思。u003C/p>u003Cp>不要为了认字而认，u003C/p>u003Cp>那样枯燥、乏味、生硬。u003C/p>u003Cp>我家孩子我就是这样教的，u003C/p>u003Cp>他从一年级开始就热衷于看一个字是如何演化的，u003C/p>u003Cp>慢慢的，就认识很多字了。u003C/p>###u003Cp>建议通过阅读的方式来增加识字量，通过阅读积累词汇，并且养成好的阅读习惯孩子也受益很大u003C/p> u003Cp class=###u003Cp>识字能力提升看看我的介绍，快速闪卡效果更好。我们专门制作了婴幼儿闪卡。u003C/p>