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孩子三周岁,自理能力弱沟通能力差,究竟能不能晚一年上幼儿园?

2019-10-12 20:26:04孕产
孩子三周岁,自理能力弱沟通能力差,究竟能不能晚一年上幼儿园?

我是吴妈,分享最真实的育儿故事

开学前的一段时间,是全中国的妈妈们都空前焦虑,尤其是马上要上幼儿园的宝宝妈妈们。

幼儿时期,相差一两月的孩子,在各方面的表现上就会有相当大的差异。

同样是要上幼儿园的小朋友,有些都过了3周岁半,快4周岁了,有些则刚刚过3周岁,足足相差接近1岁。大一些的小朋友在各方面都显得成熟很多,具有了一定的自理能力,家长也很放心让孩子去幼儿园。小些的小朋友就弱了很多,甚至有些还不会自己吃饭,不会自己上厕所,话都说不清楚。

这些较小孩子的家长,面对孩子即将到来的幼儿园生活,异常的担心和焦虑。

很多家长都问:能不能晚一年上幼儿园?

我发现很多专家都对此作出了解答:考虑到孩子的自身因素,为了孩子的健康成长,建议孩子晚一年上幼儿园。

可我却不这么认为。

第一,要根据当地的幼儿园实际情况来决定

有些地区的幼儿园可以随时报名,随时插班。大部分地区的公立幼儿园是不可以的,家长要尤其关注当地幼儿园的招生简章。

而且公立幼儿园是根据学区划分来招生的,公立幼儿园不是家长想上就能上的:

私立幼儿园对招生也有非常严格的规定:

根据以上这些规定,孩子过了3周岁而没有上幼儿园,一年后,孩子就不在幼儿园招生的对象范围内了,

这时孩子要想入学,困难重重。即使顺利入学了,3年后,孩子又不能在6周岁的适学年龄进入小学,晚一年上小学的话,入学更困难。

很多家长认为最好的办法是:直接插入中班。而事实很残酷,很多地区的幼儿园人满为患,根本没有多余的学位。甚至有些幼儿园告诉家长,等有小朋友转学走了,才有可能获得插班的机会,所以插班的难度也相当的高。

孩子晚一年上幼儿园,家长可能要花费更多的时间和精力,想方设法地安排孩子入学。

第二,插班会衍生出很多的问题

中班,对其他孩子而言,那已经是一个相当熟悉而温暖的大集体了,对刚刚插班进来的孩子而言,却非常的陌生。其他孩子已经能抱成一团了,自己却还在圈外。孩子将面临更多沟通以及融入的问题。

中班的孩子已经在幼儿园生活了一年,大部分孩子已经适应了幼儿园的学习生活,课程安排上也是适合中班小朋友的课程。没有上过小班的孩子,突然接触这些,会感觉到很困难。生活自理方面也更弱一些,说不定还要被其他小朋友嘲笑和欺负,比起3周岁就上小班,插班的孩子要面对更多的困难。

这些小朋友也已经形成了自己的朋友圈,孩子要想融入这样的集体,要花费更多的时间去适应。

第三、孩子在幼儿园的大集体中生活,能获得更多的锻炼,成长的要更快。

教育局规定的幼儿园入学年龄为三周岁,肯定是有科学依据的,根据孩子的发育情况,3周岁的孩子完全可以离开家人,锻炼孩子各方面的能力了。

妈妈们觉得孩子的自理能力不够,沟通能力不够,不够独立等等各种问题,都可以在在幼儿园得到很大的改善。

孩子在幼儿园可以跟小朋友一起,在老师的系统指导下,锻炼这些方面的能力。家长会发现,上了一段时间幼儿园,孩子在这些方面获得了飞速的成长。

没有父母家人在身边,孩子发现必须自己成长起来,自己吃饭,自己上厕所,刚开始肯定不是很顺利,慢慢的就会熟练起来。很多家长发现孩子在幼儿园能好好吃饭,在家反而要大人喂,就是这个道理。

生活在大集体中,必须要用到沟通,学习语言需要环境,很多孩子在家里只面对妈妈一个人,妈妈如果是个喜欢沉默的人,那么孩子就缺乏语言的锻炼。

孩子在幼儿园里,必须跟小朋友跟老师说话,听的多了,说的多了,表达起来会越来越顺畅。

让孩子去幼儿园锻炼这些能力,要比在家里练习的效果好很多。

第四、结论

综上所述,我并不赞成3周岁的孩子晚一年,等到4周岁再上幼儿园,尤其是幼儿园学位紧张的地区。

家长可以采取折中的办法,给孩子在幼儿园先报上名,晚一两个月再去幼儿园,或者让孩子在幼儿园呆上半天,下午就把孩子接回来,等孩子完全适应后,就可以上全天了。

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