好学是一种“潜能”：想过没有，您的孩子到底厌烦了什么？

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好学是一种“潜能”：想过没有，您的孩子到底厌烦了什么？

“喜欢”和“厌烦”是一组矛盾对立的词。正因如此，刚开始我想把此文标题中的“好学”写作“喜学”，但想想大伙都习惯用“好学”这个词，且“好学”也就包含着“爱好、喜好、热爱、喜欢”之意。那么，家长朋友们，想过没有：当孩子出现“不喜欢做作业，不喜欢上学，不喜欢学特长，不喜欢听老师讲课”等问题时，该怎么办呢？该如何重新唤起孩子的学习兴趣呢？又该如何把孩子那种内在的“好学”潜能激发出来呢？带着这些问题，探讨如下：

一、“厌学”产生的根源是“痛苦”，痛苦如通往知识殿堂的“千阻门”， 需要找到迈越它的“方法”。

好学是一种“潜能”：想过没有，您的孩子到底厌烦了什么？

心理学告诉我们：一件让人痛苦的事情，让人很不愿想起它。如果孩子学习过程中，因为老师的过分要求，或因为同学的无端讽刺挖苦等，就会给孩子带来了痛苦，那么他就会本能地讨厌与这相关的一切。春秋战国时期，著名的政治家管仲说：“士不厌学，故能成其圣。”反过来讲，厌学就会对孩子创伤很大，如果不及时克服厌学的情绪，就会阻碍孩子的学习。一是正面激励法，唤醒孩子学习的兴趣，赞美是一把“金钥匙”。俄罗斯著名作家托尔斯泰说：“称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。”看来孩子厌学的根源，就是痛苦。家长朋友们，如果真正弄清了厌学的根源，那就针对性地去用“表扬、欣赏、赞美、奖励”等办法，逐步唤醒孩子学习的兴趣吧。二是动力寻源法，摒弃孩子学习的恐惧，激励是一副“免检牌”。恐惧与痛苦是一对孪生姐妹，如果孩子在学校受到老师惩罚或同学欺负，那么孩子就会本能地不愿意到学校去。人们常说：“恐惧是生活惟一真正的对手，只有恐惧才能打败生活。”那么这个时候的家长，就应该针对性地去用“希望、梦想、信念、勇敢”等方法，逐步激发孩子战胜困难，克服恐惧，用更远更大的动力去催生孩子的求知欲望。三是环境熏染法，融洽孩子的学习氛围，优境是一组“扶手梯”。还有一种情况，就是孩子的“交友圈”、“同学圈”，也是影响孩子学习热情与否的关键因素。如果孩子交的是有益于学习的朋友，处的是学业相长的同学，那么无疑对孩子的学习是有帮助的。反之，则会对孩子的学习造成不利影响。英国著名的哲学家培根说：“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。”是的，家长朋友们，一定要引导孩子交那些能让孩子“信心、阳光、快乐、正能”倍增的朋友，净化孩子学习的环境。

二、“放弃”产生的根源是“绝望”，绝望如登上知识殿堂的“卷风刀”，需要找到移除它的“途径”。

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心理学告诉我们：由于重复的失败或惩罚，造成听任摆布的时候，也就是经过多次努力仍然无法达到目的，就会形成对现实的绝望和无可奈何的行为，这种行为还会进一步泛化到其它情形中。孩子也是一样，如果他数学成绩不好，而且经过多次努力，依旧无法考出好成绩时，他的内心就会对整个学习进行习得性的泛化绝望。长此下去，就会导致孩子放弃整个学习。清代学者朱霞说：“积书须善学，隙土可深耕。”反过来讲，绝望和放弃是对孩子更大的伤害，如果不及时克服它，就会阻滞孩子的发展。一是逼出来的勇气，衍生出飞越“刀山火海”的翅膀，战胜因暂时困难而产生的绝望。有的孩子绝望，是被暂时性困难吓倒的，那么这个时候就需要家长逼孩子一把，把他的勇气逼出来，度过厌学期和绝望点，给孩子插上飞越“刀山火海”的翅膀，战胜困难，迎难而上。二是带出来的非凡，送给他翻越“山重水复”的线索，战胜因暂时迷路而产生的绝境。有的孩子需要家长带着学，走出迷途，把“山重水复疑无路”，变成“柳暗花明又一村”。为什么呢？因为孩子在学不会的时候，或学习兴趣消减的时候，孩子这个时候就会孤单无助，难以自拔，此时就需要家长与孩子一道想尽办法提高学习兴趣，从而重新调动孩子学习的积极性，走出这种迷路绝境。三是辟出来的蹊径，引导他绕开“天外来石”的方法，战胜因无法通过而产生的绝地。当然孩子学习的路上，有些困难是无论如何也难以克服的，有些特长也是无论如何都不适合自己的，怎么办？那么也要鼓励孩子适时放弃，放弃也是一种选择，放弃也是一种重新开始。因为这个时候只有勇敢地放弃，才能重新激发孩子新的学习兴趣点和新的学习热情，那就智慧地另辟新的天地吧。

三、“堕落”产生的根源是“邪念”，邪念如问鼎知识殿堂的“招降魔”，需要找到打败它的“奇招”。

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心理学告诉我们：由于受到内心迷茫猎奇、寻求感官刺激和没有远大目标等影响，就会导致“不知自己是谁，不知自己活着的意义，不知要为生活努力什么，然后就会放任自己，不再约束自己”的行为，其实这就是堕落的倾向。孩子也是一样，有的处在青春发育期，有的处在“三观”形成期，有的处在性格塑造期，等等，如果这个时候发现孩子有“堕落颓废”的苗头，家长就应该积极地行动起来，把它克服在萌芽状态。美国心理学家亨.埃利斯说：“自甘堕落的人总以为自己是最不可救药的瘫痪者，因为总是赖着不起来。”反过来讲，家长朋友们，就应该想尽一切办法，让已经开始堕落的孩子重新站起来，因为堕落如同“招人投降的魔鬼”，面目可憎，让人生畏，它对孩子的伤害是致命的。个人认为，家长应做到以下几点：一是花花世界的引诱如同是“狐媚”，随时迷乱孩子的正知正念，需要给孩子无缝隙地穿上“护身衣”。现在的世界是眼花缭乱，莺歌燕舞，特别是进入网络时代以后，更是诱惑多多，特别是处在青春发育期的孩子，加上社会上一些负面引导，就很容易让孩子陷入萎靡颓废、不能自拔的境地。这里提供几个让孩子抵御不良诱惑的方法，仅供参考：1、引导避开不良诱因；2、婉言谢绝不良朋友；3、纠正不良习惯嗜好；4、认清不良诱惑危害；5、培养坚强意志力；6、集中精力投入学习；7、建立良好监督机制。二是想入非非的迷思如同是“偏神”，随时扰乱孩子的理想信念，需要给孩子全天候地敲响“警世钟”。现在的世界，还是一个个性化很强的世界，有的孩子就爱特行独立，想入非非，不切实际，云山雾罩。特别是一些“影响孩子而又虚幻”的想法，更应该加以引导和克服。这里仅提供一些孩子克服“孤僻、怪异、不合群、急躁、自负、情绪不稳定”的方法，仅供参考：1、引导孩子认识自身情绪的能力；2、引导孩子管控自身情绪的能力；3、引导孩子加强自我激励的能力；4、引导孩子顾及他人情感的能力；5、引导孩子融洽人际关系的能力。三是五花八门的灌输如同是“困扰”，随时打乱孩子的追梦脚步，需要给孩子各阶段装上“安全阀。现在的世界，更是一个把“课外辅导当饭吃”的世界，什么“增分、择校、选班、陪读”等，其实就是以“提高孩子分数、关爱孩子成长”为幌子，实则是以“赚钱为目的”的骗人行为。可谓大行其是，机会多多，层出不穷。那么作为家长，此时如果自乱阵脚，今天让孩子报这班，明天让孩子报那班，今天让孩子调个校，明天让孩子吃个药，这就无形中打乱了孩子自身学习的计划安排，对孩子也是有害的，提供几个防止家长上当受骗的方法，仅供参考：1、不是孩子愿学的，不要过分要求；2、不是孩子想买的，不要无厘头去弄；3、该向老师请教的，就要主动询问；4、孩子倾慕的，才是他自己努力的；5、只有最适合的，才是最好的。

好学是一种“潜能”：想过没有，您的孩子到底厌烦了什么？

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