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从害怕拼音到喜欢上拼音,零基础的娃儿是怎样顺利度过拼音关的? 孩子不会拼拼音怎么教

2022-03-15 22:43:20孕产
“妈妈,我什么都学不会。”女儿一脸沮丧地看着我,一颗颗晶莹的泪珠顺着脸颊滑落。我的心也是随之一紧,我知道,入学的第一次考验来了。女儿难过是因为学校开始学拼音了。学拼音是每个刚上小学的孩子都要过的一道坎儿,我家的女儿也不例外。

“妈妈,我什么都学不会。”女儿一脸沮丧地看着我,一颗颗晶莹的泪珠顺着脸颊滑落。我的心也是随之一紧,我知道,入学的第一次考验来了。

女儿难过是因为学校开始学拼音了。

学拼音是每个刚上小学的孩子都要过的一道坎儿,我家的女儿也不例外。截止到10月18号,孩子的学校已经用三个周的时间学完了拼音,速度之快出乎我的意料。

从害怕拼音到喜欢上拼音,零基础的娃儿是怎样顺利度过拼音关的?

女儿没有上幼小衔接,拼音零基础入学,在刚开始学拼音的时候,女儿遇到了各种问题。我也是遇到了各种考验。

但学拼音两个周后。女儿和我说话的画风变成这样:小脸微微扬起,眼睛弯弯,嘴角上扬,声音里里充满了自信:妈妈,我喜欢拼音,喜欢语文课。

从害怕拼音,不愿意上语文课,到很快喜欢上拼音,喜欢语文课,女儿用了两个周的时间。

孩子不会拼拼音怎么教

怎样让孩子喜欢上拼音,学会拼音呢?我主要是通过三个方面来做到的

第一:父母调整好心态,站到孩子的角度看待学拼音这件事儿

开始辅导孩子拼音的时候,我也是有些着急,认为这么简单的东西怎么学不会呢? b和d怎么就分不清呢?后来孩子爸提醒我不要站到 自己的角度看待问题,我才猛然觉醒,我是以一个过来人的角度来看待问题,而孩子对拼音是第一次接触,生疏,难学都是很正常的事儿。

当我站在孩子的角度来看待拼音这件事儿时,心情就为之放松,知道该如何帮助这个刚入学的小豆豆了。

2,如何面对老师找家长

学拼音没多久,老师发微信说放学后要和我谈谈孩子学习的事情。当时我和孩子爸爸沟通了一下,决定让他先带着孩子回家,我自己一个人和老师谈,因为我是担心不知老师说什么,会伤害到孩子。不出所料,老师直接给孩子贴上了标签,说孩子上课不认真,拼音学不会,这样下去就成了班级倒数几名的孩子了。

听到这样的评价,虽然早就有心理准备,我的心里还是有些难受的。但我也坦言告诉老师,虽然拼音是零基础,但孩子在家的学习态度非常好,相信她很快就会赶上来的。

当老师因为孩子学习不好找家长谈话后,很多家长一味迎合老师,责怪孩子。但我了解自己的孩子,她上课不专心是因为遇到了困难,跟不上进度。所以,让老师知道孩子是积极上进的很重要。

孩子不会拼拼音怎么教

第二:帮助孩子调整心态。面对现实,保持信心

学拼音没多久,女儿有天对我说:“妈妈,我什么都不会。”

我笑着说:“你什么都不会就对了。”

女儿瞪大眼睛看着我:“为什么呀?”

“因为你才刚上小学啊,刚刚开始学习,如果什么都会了,你就直接上大学了。是不是啊?”

我一边说一边哈哈笑。女儿也跟着我大笑起来,

让孩子知道自己遇到困难是正常的,不要否定自己。

2,如何面对老师的批评

孩子不会拼拼音怎么教

刚开始学拼音的时候,因为学不会,女儿受到了老师的批评。那天她非常难过。

“妈妈,我是最笨的小孩吗?老师大声批评我,我都想哭了。”

“嗯,受到老师的批评,肯定特别伤心,妈妈特别能理解你的感受”我把女儿抱在怀里。

“妈妈,你真能理解我吗?“”

“当然了,因为妈妈小时候上学也受到过老师的批评啊。”

老公在旁边逗她:你们老师有爸爸的声音大吗?”

“哼,我们老师可比你的声音大多了,我们全班都能听见。“”女儿的情绪缓和了很多。

“其实老师和爸爸妈妈是一样的,都希望你成长进步,但每个人处理问题的态度不一样,比如妈妈是温柔的,爸爸是严肃的。老师批评你,这是她个人处理问题的方式,和你没关系。学习中遇到的困难我们找方法来解决。”

当女儿情绪平静下来,我和她说了这番话。

从那天开始,女儿对老师的批评就比较客观了,没有出现大的情绪问题。

帮孩子厘清老师批评和她之间的关系,对孩子来说很重要。很多孩子因为不喜欢一位老师,继而就不愿意上这位老师的课,导致功课下滑。

孩子不会拼拼音怎么教

三,学拼音的技巧:玩中学,引发兴趣。

当父母和孩子的心态都调整好,学习就可以变成一件很好玩的事情了。很多研究表明,对于低年级的孩子,玩中学是学习效率最高的方法。

孩子不会拼拼音怎么教

拼音音频和APP

现在各类学习的APP基本都是寓教于乐的思维,我也给女儿下载了一个学拼音的APP,女儿很有兴趣,每天回家第一件事就是打卡学拼音。APP的闯关游戏让女儿乐此不疲,学拼音的兴趣高涨。

另外我还从喜马拉雅给女儿找到一个拼音王国的系列故事,一般就在开车的路上听。没有不爱听故事的孩子,女儿一边听拼音故事一边哈哈大笑。

2,拼音游戏

我家里有一副拼音桌游,类似于扑克牌的那种,我和女儿经常用她玩吃零食的游戏,比如谁先读出牌上的拼音,这张牌就发给谁,当手里的牌达到6张后,就可以吃个小零食。当然,我是经常输的那位,哈哈

3,学习不局限于书桌,

刚开始,老师每天布置拼音指读作业,一张纸上密密麻麻的都是拼音,而且要求指读5,6遍。孩子非常抵触,本来刚学拼音,拼读就是个难点,又让读这么多遍,孩子一点兴趣都没有。

《50个教育法,我把三个儿子送入了斯坦福》一书中,作者陈美龄提到:在他们家没有固定的写作业的地方,餐桌,沙发,甚至地板都可以用来学习。我受到了启发,不再局限于让孩子坐在书桌前写作业。每当我们拼读的时候,我就会和她头挨头亲密地窝在沙发里,在妈妈的怀抱里,女儿就很放松,拼读也顺利了很多。有时我们还会把最后一遍指读放在临睡前,亲密地睡前时光,读完拼音就进入了梦乡。

4,坚持每天进步一点点。

拼音学了两周,正好国庆放假。国庆节那几天,每天我会抽出30分钟左右的时间,和孩子玩拼音。国庆节后第一天放学回家,孩子拿回来一张“”“拼音进步奖”的奖状,并且一脸骄傲地告诉我:”妈妈,老师表扬我是班上拼音进步最快的同学”.

5,学了就要用

学拼音的目的是为了正确发音以及学生字,辅助低年级的孩子进行阅读。所以能独立阅读就是拼音的应用,

当孩子学完所有的拼音后,我兴奋地告诉她:“宝贝儿,恭喜你,从今天开始,你可以自己读书啦。”我买了一些带拼音的故事书,女儿开始每天读一页。这样坚持下来,不仅巩固了拼音,而且又学到了一些新的汉字。

所有的学习都是为了应用。如果只学不用,学习效果就会大打折扣。

曾经和一位妈妈聊天,谈到让孩子用APP学拼音的事情,她很不赞同,说曾经给孩子买过一个认字软件。但孩子学完后,过了一段时间,发现孩子还是不认识几个字。仔细一问,原来孩子就是通过APP一个渠道学字,学完就完了,根本就没有应用。

其实,APP学习只是一个辅助工具,我个人感觉能引发孩子对知识的兴趣就达到了目的,如果真想让孩子学会一门知识,最有效的方式就是应用。

学会拼音只是孩子求知生涯中的一个小小插曲,但对于孩子的成长却有着深刻的影响。

女儿现在自信心增强很多,因为她亲身体验到遇到困难不可怕,关键是面对困难,解决问题,学会拼音也让孩子懂得一个道理:付出努力就会有收获。这些经验的获得远比学拼音本身更为重要。