当孩子嫉妒他人的新物品，产生虚荣之心时，父母应该做到以下几点 父母的虚荣心会给孩子带来什么

今天孩子老师组建的学生家长群，突然解散了，后来了解到，因为有两个家长在群里吵架，而且还带着三字经，班主任非常生气，好好的一个群，时刻反映孩子学习状况，布置家庭作业的群，成了骂街场所。

至于骂街原因，可叹，又可笑，其中一个孩子穿了一双新的白球鞋，另一个孩子嫉妒心理，故意在课间把鞋子踩脏，然后两个孩子就打起来了。

放学回到家，这个穿白球鞋的孩子把事情告诉了家长，家长就在群里反映这个情况，另一个家长就不高兴了，感觉没面子，三字经开始满天飞了，群也解散了。

首先不评判家长的素质和处事方式，事出有因，而原因则是一个孩子因为嫉妒心理踩脏了别的孩子的新球鞋。

对于孩子的妒忌心理，成长过程中都会有，你有的玩具我没有，嫉妒；你有的衣服我没有，嫉妒；你被老师表扬了我没有，嫉妒；等等。总之妒忌心理无法避免，不管成人，小孩都无法避免。

但是嫉妒不管怎么认可，总归不是好事，尤其年轻小小的孩子，而作为家长，就要时刻观察孩子的表现，开导孩子的心理。

（一）嫉妒的来源

嫉妒有许多表现，有许多伪装的方式。它可以通过以下方式自己表现出来：不断竞争或者避免所有的竞争；充满进取心或者局外人的温顺；不顾后果的慷慨或者毫不留情的贪婪。

嫉妒的心理，几乎都是因为孩子希望得到，不管是得到什么，可以是物品，可以是精神，可以是语言，可以是父母的爱。这种占有欲如此之强，以至不能容忍任何竞争对手。

就像片段中那个踩脏别人球鞋的孩子，他无法容忍有一双新的，更好看的鞋子在视线里出现，为了寻求一种平衡，采取不好的手段。

而且这种表现是安全的摇曳还是危险的继续燃烧，取决于父母的态度和做法。

（二）嫉妒的消除

在正常的情况下，当父母发现了孩子的嫉妒心理时，要先知道他们的情绪，然后用语言来缓解情绪，语言的力量是很大的，关键看方式。

比如片段中的父母在知道了孩子嫉妒的心理后，不要大篇幅的教育嫉妒心理的坏处，因为孩子不知道什么是嫉妒，孩子只有那种直观感受，别人有，我没有的思想。

父母应该表示理解“你很喜欢那双球鞋”“你也想有那样一双球鞋”“那你把鞋子踩脏了，还是你喜欢的球鞋吗”“你应该靠自己努力得到那双球鞋”。

大一点的孩子则可以更坦率地和他们交谈，“你是不是只喜欢新的东西，不喜欢你的球鞋脏了，旧了。”“鞋子总会旧，总会脏，即使你不踩，那双新鞋子也会脏，也会旧，而你踩了，反而让你的小伙伴讨厌你。”

父母一定不要指责“别人有，你就得有，别人成绩比你好，你怎么不比成绩”。

这样做的危险是，孩子可能会对那个穿新鞋子的人更加嫉妒，产生恨意，因为孩子感觉自己被训斥，全是另一个孩子穿了新鞋子导致的。

仅仅用片段的方式举例或许有些片面，因为嫉妒的方式多种多样，随着孩子的长大，可能会在长相，学习，零花钱各方面妒忌比自己好的人。

此时的父母一旦发现这些比较严重的嫉妒在自己的孩子的内心萌芽时，一定要引起关注，进行疏导。

每个孩子都是有优点和缺点的。当嫉妒别人的优点时，父母不要再去比较，不要刻意让孩子学习别人的优点，而是应该主动发现自己孩子的优点，并且时刻不经意的提醒孩子。

这样孩子才会对自己有信心，从而慢慢转移了关注别的同学，注重自己的闪光点。

当孩子不在因为别人的优点或者优势而嫉妒时，父母可以继续教导孩子学会正视别人的优点和长处、欣赏别人的优点和长处，借鉴别人的优点和长处，弥补自己的不足。

此时孩子心理不仅不会感觉父母在拿别的小朋友比较，反而觉得是一种挑战，一种支持，那么孩子自然就会主动学习别人好的方面，让自己的优点越来越多，每个孩子都希望得到大人的认可，父母的支持是最好的动力。

最后，父母要开阔孩子的眼界和知识面，当孩子的眼光不在局限于别人取得的那一点成就时，嫉妒心也就消失的无影踪了，上进心也就逐渐萌芽了。