我家小宝用这个方法在一年级暑假愉快的背完了120首唐诗 小宝宝背的诗

不知道家长们有没有这样一个体会：就是老师不管说什么，孩子们都会把老师说的当成圣旨，而且大都会认真的执行。

孩子们的口头禅就是：“这个是老师说的！”，“老师说是这样做的！”，“不信你问老师！”

与此同时，孩子们也开始慢慢变得不听父母的话了，不管说什么都有理由去辩解、去反对。

图为网络图：这个小女孩在班级的坐姿，标准吧，我猜在家里应该不是这样子的

去年9月份，我家小宝也加入了小学生队伍，现在读二年级。

虽然我自己也是做老师的，但说实话，我已经开始觉得快要hold不住她了，不是老师布置的作业她不会去做，除非我好说歹说或直接大发雷霆，她才会去做我给她的补漏作业。

经过一段时间的拉锯，我也就慢慢明白了：与其每天晚上像吵架一样的辅导作业，还不如顺水推舟借老师这股东风来引导和管理孩子。

于是在我家小宝迎来小学第一个暑假的时候，我做了一个试验，结果收到了很好的效果：暑假60天，不仅完成了暑假作业，完成了乐器考级，还把小学一到六年级教材内的75首古诗都背完了，更超额完成了45首，而且大部分是在愉快的氛围中完成的！

接下来就和家长们分享一下我的这次试验：

试验开始前要和老师沟通好，统一好对我家小宝的说辞与做法。

下面是我和我家小宝的对话：

我：“小宝，你的语文老师说在这个暑假要对表现优秀的学生提一个特别的要求，老师说你也表现很优秀！”

小宝听后开心的说：“妈妈，是什么要求呀？”

我：“就是要求优秀的学生每天都要背两首古诗，背好后要发语音给老师噢，开学后，老师会有奖励的！你做的好，妈妈也会给你奖励！你能完成老师提出的这个特别要求吗？”

小宝听后兴奋的说：“我肯定能完成老师对我提的特别要求”。

就这样，整个暑假，除了本身的暑假作业、练习乐器外，每天背两首古诗雷打不动。

当然这个过程中，我家小宝也有不想背的时候，这个时候我只要说出这是老师对优秀学生提出的特别要求，她就又能坚持下去了，如此反复，一个暑假下来，将近120首古诗全部背完。

后记：

刚开始的几天，我是真的有把小宝背的古诗发给老师。

后来虽然每天都有录音，但我都发给我先生了。

二年级开学后，老师也按我事先和她沟通的，给了我家小宝奖励了两本盖了章的生字本，当然作为妈妈的我也给了小宝适当的奖励。

通过这件事也让我明白：孩子都是天真无邪的，有时顺势而为，比直接了当的打压更有效！也欢迎家长们留言交流！