育儿常识早知道：孩子会越来越不听话，父母的权威感会越来越低 不听话的孩子怎么管

文：静好家庭研习社，许公子

育儿常识早知道，育儿焦虑早缓解。

今天我想跟大家聊一聊孩子的情绪问题。

那在开始具体的分享内容之前，我想先问大家一个问题：

Q：你们是不是发现，从2、3岁的时候，孩子开始变得非常不听话？

进入幼儿园、小学及青春期以后，你身为家长的权威感越来越低？

当我在静好家庭教育交流群里问到这个问题时，参与直播的家长朋友纷纷表示赞同。

虽然每位父母当下所面临的亲子教育难题都不完全一样，但是，几乎所有的父母面对孩子的时候都有一个共同的困惑：这孩子怎么越来越不听话了呢？

孩子对这个世界说“不”，是自我意识的崛起和成长。

是的，如果你发现你的孩子突然之间变得不听话、脾气大，不管他是2、3岁的幼儿，还是十几岁的青少年，这都说明他们的自我意识发育的良好。尤其是对于2、3岁幼儿的家长来说，你们更应该感到开心。他们通过对父母说“不”，挑战父母的权威，来向世界证明自己是一个独立的个体，是一个有独立思想的人。

以下这些场景你一定不陌生：逛商场吵着要玩具，不给买就撒泼打滚，让你当众难堪；生活中稍有不顺心，比如看动画片这件事，是许多爸妈和孩子角逐的角斗场，爸妈不让看太长时间，你去关电视的一刹那孩子就会把遥控器丢向你；在隔代养育中，孩子甚至会通过打或咬爷爷奶奶来发泄自己对成人世界规则的不满；青春期的孩子把自己关房间……

我相信当我在叙述这些情景的时候，咱们不少爸妈脑海中会浮现出或多或少类似的画面。这其实与孩子的身心发展规律有着非常密切的关系。那我之所以说爸妈可以开心，是因为婴幼儿时期孩子的情绪大爆发，预示着孩子的身心发育很健康。

孩子脾气大爆发，与大脑边缘系统的发育直接相关。尤其是“边缘系统”中的杏仁核、海马和下丘脑这三个重要区域的生长，让他们情绪表达和调节的能力都有了明显的进步。

简单理解，大脑边缘系统是人类大脑中负责处理与人体生物本能相关的系统，是人类在经过漫长的进化过程中，遗留下来的主管相对低级功能的组成部分，也就是我们常常说的“情绪脑”和“理性脑”中的“情绪脑”。其中的杏仁核就是主管情绪的核心器官。我们的积极情绪、消极情绪，尤其是恐惧都由它生成。如果，你发现你家2-3岁的孩子开始做可怕的噩梦或突然受到惊吓，很可能与杏仁核活动的增强有关。

那有关杏仁核、海马体和下丘脑三者之间是如何配合工作的，大家可以去看《3-6岁：孩子的关键期，妈妈的成长期》系列课程中的关于《不哭不闹，让孩子学会管理自己的小脾气》这一课中的具体内容。

在这里，我是想跟大家强调，孩子向外界展示出的自己的脾气、情绪，与他自身的大脑发育直接相关。所以呢，不要再说你的孩子脾气怪异的像个“小恶魔”，你需要体会到他们正在经受大脑发育所带来的冲突。他们婴儿时期建立起来的对这个世界的安全感知，在此时受到了严重的冲击。

大家可以感受一下，在母亲体内待了大约10个月降临到人间之后，起初婴儿看待这个世界的视角，用心理学家的话说就是“上帝视角”，尤其是在刚出生的前三个月里。为什么这么说呢，大家想想看，这三个月里婴儿的行为主要是什么？吃喝拉撒睡，而且他表达自己需求的动作只有一个：哭。

饿了哭，就会有人把乳房或奶瓶送到自己嘴里；尿了或拉了哭，就会有人来处理；冷了热了或躺的姿势不舒服了也哭，也会有人过来让自己变得很舒服……是不是就像一个上帝在掌管着这个世界？这就是所谓的上帝视角。

但是，过了这段时间之后，婴儿慢慢地感觉到他已经不能像上帝那样控制妈妈和这个世界了。他逐步明白，妈妈并不总是在他需要的时候就会在，他想要什么就应允。妈妈不是专门为了他而存在的，妈妈是另外一个人。早期的那种婴儿式的全能感，一点点在孩子心里丧失；与妈妈完全共生的关系，也在悄悄发生改变。

其实这些变化就是孩子脾气大增的第二个原因，自我意识的发育。

新锐历史学家著名的“简史三部曲”作者尤瓦尔·赫拉利提出，人类的特殊之处，就是拥有“自我意识”。

自我意识的基础在婴儿时代就已经出现了。有研究表明，出生2~3天的婴儿，就可以模仿成人的表情。9~12月大的婴儿在镜子里看到他们自己时，或看见摄像机镜头、照相机镜头时，表现出认识他们自己的迹象。当他们15~18个月大时，多数婴儿都通过了脸部标记测试。就是说，当看到镜子里的自己时，婴儿会在他们的脸上指出红点的准确位置。到21个月大时，自我识别能力已经发展得很完善了。

到了2岁，孩子的自我意识达到他生涯的第一个制高点。他开始对世界说“不”，并掌握了表达“不”的各种技巧：与“不”发音相近的单词，摇头、摆手等动作……就像我们许多学员在观察自己的孩子时发现的那样：孩子明明举着双手想让妈妈把自己从儿童车上抱下来，嘴里说的却是，我不下来我不下来……是不是很可爱啊？

美国儿童心理教育专家塞尔玛·佛雷博格教授在《魔法岁月》这本书中，这样描写这个阶段的儿童：他们常常兴致勃勃地发出“不”这个音，但并没有一点儿拒绝的意思，甚至代表着相反的意思。不少研究者也是因为儿童种种违拗父母意志的行为，将他们统称为“违拗症”。事实上，他们是在努力成为一个人，并建立与世界的永久联结。

孩子的叛逆行为，还会随着孩子年龄的增长，演化为让许多母亲抓狂的偏执行为。我一个朋友说他儿子在5岁的时候疯狂迷恋孙悟空。他说自己长大以后想成为孙悟空，孙悟空就是他的偶像。那段时间，他看的动画片、图书，玩的玩具，都是孙悟空和金箍棒。自己在玩的时候，也一定要带着孙悟空的面具、紧箍咒，手拿金箍棒，为此还缠着我朋友给他买孙悟空同款虎皮小短裙。

这种近似强迫症的行为，儿童心理学家称之为“照例行事”，在3岁时达到顶峰，6岁左右会逐渐减弱。

对于进入小学和青春期的孩子来说，家长被迫习惯了孩子的叛逆行为，却又接受不了自己权威感的下降。那我也想在这里跟各位青春期孩子的家长讲一下：我们的权威感本身就会随着孩子年龄的增长而下降，这是一个不可改变的自然规律。

先给大家看一张图：

不知道咱们群里的家长朋友，目前都处在哪一个阶段，这张图上的描述虽然有些自嘲成分，但大家也可以对照着看看是不是有一定的道理。

当你觉得孩子越来越难管、越来越难沟通，你觉得自己越来越没有权威的时候，你需要先了解孩子对权威关系认知的服从倾向都是在整体下滑的，不管这个权威对象是父母、老师还是社会。就像下面这张图显示的那样。

从图中我们可以看出来，到高二的时候，在孩子心中父母的权威地位会下降到教师和社会之后。

这就是我今天跟大家分享的第一大点内容。其核心是希望各位家长在面对孩子的情绪和脾气时，觉得孩子越来越难管、自己说的话越来越不管用的时候，先不要那么焦虑、无助和迷茫，要先意识到这是一个个体独立发展的客观规律，我们需要坦然面对坦然接受。

图：来自网络和图虫创意