孩子不听话？还不是因为父母不好好听孩子说话 没有不听话的孩子,只有不会说话的父母

你有没有认真听过孩子的表达过程呢？比如语速、逻辑、情绪等等。

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在语言表达的背后，我们还能看到孩子的什么呢？今天就和大家聊聊这个话题。

语速最直接的意思就是说话时的速度、快慢，其是最能反映心理状态的一种因素。父母如果想要了解孩子的心理状态，就可以从他们说话的语速有没有变化中看出来。

有些孩子说话速度很快，是能言善辩的那种；有些则说话速度很慢，不急不躁。这些标志性的东西就是孩子性格的一种反映，因为一般说话快的孩子在性格上也比较直爽、活泼，而平时说话慢的孩子则性格较为内向。

但是，如果孩子突然改变了说话的速度，出现相反情况时，父母就要小心警惕了，孩子必定是出现了什么问题，应该仔细观察，以尽早地帮助孩子。

比如，当孩子的语速从平常明显缓慢时，有可能表示孩子对父母的谈话方式和表达观点有不满，以至于他们提不起积极参与的兴趣，只能是用放慢说话速度来消极对待。

再比如，当孩子与父母谈话时言谈速度比平常快时，一般会有三种可能性：孩子可能对父母的观点很有兴趣，所以引起兴奋，连带语速提高；父母谈论的话题涉及孩子的短处或孩子犯的错误，孩子想用快速的言语带过这个话题；孩子就某一事件希望得到父母夸奖。

其实，当孩子的内心中有不安或恐慌情绪时，他们说话的语速都会变快，因为这样可以借着快速讲述不必要的其他事情来转移话题，掩饰和排解隐藏在内心中的不安情绪，从而可以躲避父母的怀疑及询问。

此外，孩子说话时音调的高低变化也是他们心理发生变化的表现。我们回想一下自己，在激动的时候，是不是说话音调特别高，心跳加快，甚至面红耳赤，无法调节心跳和呼吸？小孩子也不例外。

如果孩子有什么需求没得到满足时，他们就会从小声的哼哼变成大声地哭闹，这是所有父母都知道的。他们从央求到大哭的过程，对应的心理就是从平和到急躁。

再比如，当孩子在做错事被识破后，狡辩的声音必定会升高，他们单纯地认为用“大嗓门”压过别人说话的声音就是胜利，往往不知道怎样处理自己的情绪，所以才会采取大吼大叫、反抗激辩的方式来企图掩饰过失。

还有一种可能性就是父母对孩子的影响作用。

父母可能在教育中对孩子的方式是喋喋不休或大喊大叫，如果是这样的话，那父母就要考虑换一种教育方式了。经常对做错事的孩子高声斥责，不仅收不到效果，反而对孩子的性格成长、心理健康都有不利的影响。因此，在教育孩子时还是要降低声调，孩子反而会更配合。

下面是一些关于说话声音的小技巧：

1、低音调可以使人理智一些、情感温和一些，也可使孩子逆反的心理防线有所松弛，有利于沟通。

2、低声批评孩子，不仅可以集中对方的听力，而且也可以先发制人，不让孩子运用高音调。

3、低音调可以赶走愤怒。父母是孩子人生中，任教时光最长的老师，大人的言行对孩子的影响最大，遇事急躁，不冷静，开口大声责骂的父母，一定对孩子的性格有潜移默化的负面作用。

低沉平衡的声调代表理性，用这样的语调说话，容易让人接受。

节奏

在孩子的言谈方式中，除了语速和音调之外，语言本身的节奏也是重要的因素。

如果孩子说话时充满自信，谈话的节奏为句与句之间比较紧凑，讲话也是滔滔不绝的；当孩子缺乏自信时，讲话的节奏则慢慢吞吞，或许还会伴有结巴。

当孩子没有自己的主见时，他们一般会用不肯定的语气进行谈话，很容易形成模棱两可的意思。采用这种谈话方式的孩子，通常不敢承担责任，常用语为“我也不知道该怎么办”“都行”等，这需要家长的注意，引导孩子多进行自主锻炼，放手让孩子独立。

闻声之其意

我们大人之间在进行谈话时，可以通过对方听自己讲话的方式来了解其心理，对孩子也可以用这一方法。如果你是细心的父母，就可以在谈话中观察孩子的反应，采用孩子感兴趣的方式来表达观点，并根据孩子的微妙回应来获取其心理的信息。

之前我也给大家分享过：当孩子对一个话题感兴趣时，他们会表现出认真听父母讲述的状态，一般常见的姿势有坐姿前倾，视线正视；而如果孩子对于谈话话题有表现不满和厌烦之意，他们就会眼珠乱动，视线发散，身体倾斜，一副心不在焉的样子。

所以，父母可以根据孩子说话和肢体语言来判断自己说的话孩子是否愿意听、是否听进去了，再做调整。

作为一个有心、用心的父母，在与孩子的交流过程中，多观察孩子的表情神态，多倾听孩子的话语，就会发现其中隐藏的小秘密，可以轻松地与孩子进行沟通，收到良好的教育效果。