致家长：不为难老师，不打扰教育，就是对孩子最好的支持 家长对老师的支持就是老师教育孩子的动力

有人说：“老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。”

在教育的过程中，老师和家长共同对孩子产生影响，最应该形成合力。

新学期，老师对孩子尽职尽责，家长理解、支持和配合老师，就是孩子最大的福气！

1

把学生当祖宗供

老师如何敢管教

有这样两句话，被教育界奉为经典：

好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的。

好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。

但是现如今的教育呢？

在家里，家长舍不得管；在学校，老师则不敢管。

曾在网上看到一篇文章，叫《困在厕所里的老师》，道出了当前教育的尴尬。

一日，老师在上课，学生要求上厕所，为了保证课堂秩序，老师不准，学生尿于裤中。

家长状告教育局：老师违反人权，要严惩。

又一日，老师在上课，学生要求上厕所，老师批准，结果学生在厕所滑倒受伤。

家长状告教育局：老师擅自让学生离开教室，从而导致受伤，要严惩。

又一日上课，一学生又要求上厕所，老师前往陪护，大量学生在教室打闹，多人受伤。

家长状告教育局：老师上课期间擅离工作岗位，导致多名学生受伤，要严惩。

又一日上课，又一学生要求上厕所，于是老师带着全班学生一起去上厕所。

家长状告教育局：老师上课期间不传授学业，玩忽职守，不务正业，要严惩。

如今做老师，实在是太难太难了。

只要学生出事，不管什么原因，不管在哪里出事，都能找出老师“教育不当，管理不善”的地方，老师都得承担责任。

这让老师如何敢管教？

把“学生当祖宗供”，这是教育最大的弊端，也是对教育本质的偏离。

身为老师，有几个能真正在太阳底下熠熠生辉？

2

家长赢了老师

输掉的是孩子一生

曾看过一篇文章，是一位妈妈写给自己孩子的一封信，里面说道：

“孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。”

在教育中，有哪位老师不希望遇到这样明事理的家长？

遇到这样的家长，老师倍感欣慰。

可是现实中，却有很多“熊家长”对孩子过分宠溺，对老师过分苛责。

前段时间，山东五莲县的杨守梅老师一事，引发社会关注。

五莲二中的两名学生逃课，到操场上玩耍，班主任杨老师把两名学生叫回，训斥之时，用课本抽打了他们。

杨老师怎么也没有想到，自己这随手一抽，竟然砸了自己的饭碗。

两名学生家长，以老师体罚殴打学生为由，到学校讨说法。

于是，杨老师被停职、被处罚、被纳入“黑名单”。

虽然最后，杨老师事件反转，有了一个好的结果。

但是这一起事件，寒了多少老师的心。

杨老师的遭遇，并不是个例，有多少老师正被逼着不敢管教学生。

这些护犊子的家长，让老师们如履薄冰，人人自危，无所适从。

卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人？这个方法就是对他百依百顺。”

毁掉一个孩子有多容易，老师对他不管不问就够了。

可是，玉不琢不成器，树不修不成材。

如果家长舍不得管，又失去了老师这道防线，成长路上没人指引和鞭策，孩子难成栋梁之才。

小恶不改，终成大恶。小善不积，大德难成。

没有规矩，不成方圆。

教育，需要适度惩戒。

3

让老师严格管教孩子

才是对孩子最大的负责

古人常讲师道尊严，一日为师，终身为父。

敬畏的是先生，更是敬畏先生所承载的知识和让孩子成人的道理。

过去私塾里，先生是有戒尺的，学生不听话，是可以打手心的。

打完之后，还要请家长，而那时的家长无一不是心悦诚服地感谢老师。

可是到了如今，怎么变成了这样呢？

这个世界上，最希望病人康复的就是医生，最想让孩子优秀的就是老师了。

希望自己桃李满天下，是每个老师的理想。

如果一位老师愿意管教学生，那说明老师真的是很认真负责的。

只有负责任的老师才管学生，严格管教学生的才是好老师。

《墨子怒耕柱子》中，墨子因为一件事严厉地责骂了自己的学生耕柱子。

耕柱子抱怨说，我犯的错误没有别人多，为什么要遭到老师这样严厉的责骂？

墨子听了后，语重心长地说：“因为马跑得快，才值得鞭打。我骂你，正是因为你像马，而不像牛，你值得批评啊。”

老师管教学生，是因为在老师的眼中，每一位学生都是一匹值得鞭打的马。

学生犯了错误，被老师批评管教，是一件好事，可以让学生意识到自己的错误，从而改正获得进步。

一个老师，如果看见学生错了而不管，那就是失职。

所谓“子不教，父之过，教不严，师之惰”。

那个管学生最严的那个老师，其实爱孩子最深。

他期待孩子成才变好，才如此出力不讨好。

这个世界上，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。

4

家长和老师相遇

是一场爱与信任的邂逅

老师和家长之间，应该是什么关系呢？

有人说“互不相干”，有人说“对立”，有人说“很矛盾”。

其实，都不是。

曾看过一个经典案例：

孩子请教老师一株不知名的植物，老师不知，叫他去问身为植物学家的爸爸。

孩子的爸爸没有回答，而是把详细资料转交给老师，让老师介绍这个植物，把主动权交到老师手中。

这位父亲愿意降低自己去支持老师，让老师的形象在孩子心目中高大起来，从而更加尊重老师，这就是无言的支持。

有句话说得好：“教育应该是一种安静的支持关系。”

这才是老师与家长的最佳关系！

老师和家长各司其职，前者负责学校教育，后者负责家庭教育，互不打扰，但又彼此支持、彼此配合。

我们要知道，没有完美的老师，也没有完美的家长。

在教育孩子的过程中，家长从来都不该是老师的对立面。

老师和家长的相遇，能够碰撞出最大的教育火花。

家长与老师的相逢，本来就是一场爱与信任的邂逅。

家长支持老师，不护短，教育才有力量。

老师管教学生，不姑息，孩子才有未来。

最好的家校关系，就是家长支持老师，老师支持孩子。

所以，请对老师多一点理解，多一点信任，多一点包容！

教育最需要配合，家长和老师一起携手努力，才能为孩子创造锦绣前程。

来源：逗号