孩子不好好学习？家长很头疼？考研名师(嘴)张雪峰老师支招啦

文/学习以后

最近，看到一则关于孩子处于不同学习阶段，家长心情变化的报道，得到很多家长的共鸣，并且也得到他们一致认可，具体是下面这样说的。

一到三年级学生的家长，脾气是最暴躁的，因为孩子的所有题目家长都会做，孩子一做不对，家长就是一阵如暴风雨般的怒吼：“这么简单的题都不会，你咋这么笨呢，给你教了多少遍了，怎么就记不住呢？”。

四到六年级的家长，就要心平气和一些，因为孩子的有些题目他们已经不会做了，他们可能会跟孩子一起商量解决问题。

七年级到八年级的家长，家长就要被孩子鄙视了，因为，这个时候的题目可能家长已经完全不会了，家长可能就会有机会体验“敢怒不敢言”的滋味确实不好受(哈哈哈)。

而等孩子上了高中以后，家长们在孩子的学习上就彻底“萎了”，他们只能做一些后勤保障工作，比如为孩子煲个汤补补身体啊，做份孩子最爱吃的红烧肉等等。

看了以上的表述之后，虽然能与不少家长引起共鸣，但是，也真实地体现了在这共鸣背后家长的无奈，因为作为普通人的我们，对于孩子的学习，随着孩子渐渐长大，我们只会越来越无奈。

如果孩子很懂事，又愿意学习，则是多么幸运的一件事。可以为我们省去不少麻烦，也让我们少操很多心，但是，问题的关键就在于不是每一个孩子都会愿意学习，有些孩子不好好学习的孩子，这可令不少家长头疼不已！

那么，面对不爱学习的孩子，家长究竟怎么办？

办法当然有的，这不，考研辅导名师(嘴)张雪峰老师，就为这些焦虑的家长支招了。

他教给家长们一个非常接地气，也是特别容易做到的一招，那就是“带孩子去四个地方”。

这四个地方分布在城市的不同角落，它们分别是“公共汽车站(坐大巴可以到小县城的那种)”、“火车站”、“高铁站”、“飞机场”。

并且带孩子去以上这四个地方最好能够注意下顺序，可以先去公共汽车站，然后再去火车站，再去高铁站，最后再去飞机场。

​

这样做的目的就是希望孩子能够亲自去感受下，不同的地方，人们互相之间的差距究竟有多大，包括人们的穿着打扮，抽不抽烟，排队与否，是否大声喧哗，人们的素质差距有多大。

让孩子细心观察，最后，问问他(她)以后想成为哪一种人？

因为，人生有太多美好，也有太多我们没有体验过的东西，有很多美景我们从来没有机会去看一看，有很多美食的我们可能从来没有机会尝一尝，那句“贫穷限制了我的想象力”绝对不是一句调侃的话，而是真实存在于我们内心深处的一句无奈的感叹！

就拿我自己来说，在考上大学之前，我发现就读高中所在的县城好大，好美，特别是从农村第一次来县城上高中站在宽敞的广场时；第一次去网吧打游戏时；第一次去学校周边饭馆解馋时。第一次逛大型超市时。

但是，等我去成都上大学以后，我又打心底惊呼“原来贫穷真的限制了我的想象力”，外面的世界如此精彩，大城市的繁华让人眼花缭乱。

我第一次体验到了快如闪电的地铁，第一次见识到了春熙路的繁华，第一次吃到了锦里的美食，即使是路边很不起眼的“苍蝇馆子”也要比高中小县城的好吃上百倍，从此以后，就彻底沦陷在这座来了就不想走的城市中。

当每年放寒暑假回家时，路过那个曾经度过三年高中生活的城市，那个曾经误以为是最大的城市。

突然发现，“她”是如此的不起眼，曾经误以为是世界上最繁华的街区，原来是那么的“土里土气”，曾经误以为是人间美味的餐馆，饭菜居然有点“难以下咽”！

这就是见识与格局对一个人的影响，当我们没有机会走出去，没有机会看一看外面的世界时，我们就永远也无法想象到，那些美好的享受与精彩的瞬间！

这一切，我们越早了解越好，它们会在我们的记忆中，会不停地发酵，为我们提供源源不断的 能量，让我们不断地努力，去向着那个想成为的那种人接近。

所以，从这种意义上来说，张雪峰老师的话是不无道理的，因为只要是有机会同时去过这四个地方的人都知道，这些地方的乘客无论在素质还是其它方面确实有很大的差距，无论我们承认不承认，事实就摆在那里。

当然，道理是浅显易懂的，家长也可以借鉴，但是，最关键的还是在于家长的引导与孩子自身的努力。

最后，如果孩子还是那么不爱学习，可以尝试着让他(她)去“搬搬砖”，及早体验下生活也是没啥坏处的！