什么是小儿多动症？ 什么是小儿多动症的表现

“孩子老是上课动来动去，不老实，坐不住，是不是小儿多动症啊？”

身为儿科医生，经常听到家长抱怨孩子太好动，担心多动症。

其实儿童的天性就是活泼好动，注意力持续的时间本来就很短，这是正常的，随着年龄的增长自然就会“乖巧”得多。

千万不要给孩子乱扣“小儿多动症”的帽子，

“小儿多动症”是病，不可忽视，但不应草木皆兵。

儿童多动症，又称注意缺陷障碍、小儿注意缺陷障碍、轻微脑功能障碍综合征、注意力缺陷多动症(ADHD), 或脑功能轻微失调综合征, 是一种常见的儿童为异常疾病.

这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

儿童多动症的患病率国外报道在5%~10%之间，中国国内调查在10%以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在60%以上。

到目前为止，该疾病的诊断仍主要是以患儿的家长和老师提供的病史，临床表现特征，体格检查（包括神经系统检查）精神检查为依据。

主要包括：

与同龄儿童相比至少具备下面行为中的八条：

1、常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。

2、要其静坐时难以安静坐。

3、容易受外界刺激而分散注意力。

4、在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。

5、常常别人问话未完即抢着回答。

6、难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。

7、在作业或游戏中难以保持注意力集中。

8、常常一件事未做完又换另一件事。

9、难以安静地玩。

10、经常话多。

11、常打断或干扰扰乱别人的活动，如干扰其他儿童的游戏。

12、别人和他/她说话时常常听非听。

13、常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品，（如玩具，铅笔，书和作业本）。

14、常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果（不是为了寻求刺激）。

通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。

能排除精神疾病、发育障碍、药物中毒等等。

随着多种治疗方法的应用，儿童多动症的预后是较乐观的。

但如不治疗，多动症儿童到成人时，发生精神类疾病的概率会比较大。

因此，正确认识小儿多动症，不乱诊不漏诊，尤为重要。

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