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“最牛”费曼学习法,牛在哪里?四步让孩子懂得学习方式 费曼教学法是什么

2022-02-28 23:58:33孕产
关于孩子教育的文章,相信大家看了不少,很多文章写得都大同小异,只是含糊的说了一下,但是没有准确的告诉你应该怎么去做,因为作者抓住了父母“焦虑”的内心。

关于孩子教育的文章,相信大家看了不少,很多文章写得都大同小异,只是含糊的说了一下,但是没有准确的告诉你应该怎么去做,因为作者抓住了父母“焦虑”的内心。

孩子的学习,孩子的教育一直是父母们最上火的事情,谁都希望自己家的孩子可以高出别人孩子一头,然后就开始给自己的孩子疯狂的报名补习班,让孩子学习,到最后却还是面临一个学习不好的局面。

今天给父母们推荐一款学习方法,这款学习不仅可以运用到日常生活中,还可以运用到孩子身上,它孩被称为是史上最牛的学习法,它就是“费曼学习法”。

“最牛”费曼学习法,牛在哪里?四步让孩子懂得学习方式

费曼学习法是什么?

费曼学习法是由理查德•费曼的名字命名的。

费曼教学法是什么

理查德•费曼在13岁的时候就学完了微积分,高中毕业后进入了麻省理工大学,24岁和大名鼎鼎的爱因斯坦分到一个小组里,一起研发原子弹,47岁获得诺贝尔奖,还被称为是“纳米概念第一人”。

有位农村的老父亲,养了一个女儿和一个儿子分别考上了清华和北大。

当有人问起他是如何培养出这么优秀的孩子时,他很诚实的说道“他家庭条件不好,自己没有读过书,所以每次孩子上完学回来都会把当天的知识和我讲一遍,那些我不懂的就会去问孩子,如果孩子也不懂的话他第二天就会问老师,这样不光孩子能学习到,我也能学到了,还剩了一份钱。”而且自己家的孩子也很努力,别人孩子在外面玩的时候,他们却在家里闷头复习。

这位老父亲说的很诚恳,但其实他不知道,他这种无意间的教育方式,正好就是费曼学习法而费曼学习法就是先选择一个概念,在把这个概念进行传授,然后进行返工,最后进行回顾和精简。

有时候对于学习方法和方式真的是很神奇,你可以觉得自己学不好这个方法,但是只要你踏踏实实用心去做了,用心去学了,等到你收获时,一分也不会少你的。

费曼教学法是什么

学习费曼学习法有什么帮助

不管是父母还是孩子,每天都在接受许多的新鲜事物,接受许多新的知识,但是实际上都是浮光掠影、浅尝辄止,更多的是走形式,只是从大脑里过一边,过后就会把这些知识忘掉。

费曼学习法其实是让孩子加深知识点的印象,以教学的方式去学习。

很多家长会对此表示怀疑,难道孩子把自己学的知识在和自己讲一遍,他们的学习成绩就会提高吗?

给大家讲一下学习吸收金字塔理论。

家长要知道的,孩子们的学习分为两种:主动学习和被动学习

费曼教学法是什么

其中主动学习就很容易理解,是由孩子自主的去学习。其中包括:小组讨论,动手实际操作、教别人知识;吸收效率为:50%-90%

而被动学习其实是由:被动的“听、看”所组成;其中吸收的效率为:5%-30%

从这个数据上你就能看出来,主动学习的吸收率是被动学习的10倍。

表面上你是在教别人,其实,是以教别人的方式在教自己。从教他人知识的时候,加深自身知识的印象,查找不足的地方。

费曼学习法就是在加深你的印象时,帮你查缺补漏。

吴伯凡曾说过“每当我们学完一个知识后,以为我们懂了,但其实我们只是摸索到了皮毛而已,皮毛下面还有大量的内容需要我们去发掘。”

皮毛下的内容就是我们知识的“盲区”。

这种“盲区”如果你不用到,你会一直发现不了。

小香的儿子可可,就一直在这种盲区中学习。小学升初中的时候,小香给儿子可可报名了很多补习班,她希望自己的儿子可以比别人先一步的去接触到初中知识,领先其他孩子一步。每次可可从补习班回来妈妈都会问他学的怎么样,儿子每次都说很好,妈妈也就相信了。

可是,等到初中第一次考试结束的时候,小香发现儿子很多题都不会,考的很差,相比他同学考的就非常好。妈妈问他为什么这么些题都不会?之前补习时候不都教过吗?可可说,因为一直也没遇到实题,所以以为自己都会,这就是学习上的“盲区”。

孩子学习的时候只学习到了表面,而身处在“盲区”内的问题,他们并不会

费曼教学法是什么

费曼学习法会让孩子自己找出盲区所在,每次的加深印象和教其他人学习的过程中,都是让孩子自己寻找自己的盲区,及时发现不会的问题,进行纠正和解答。

费曼学习法四步

1.选择你自己的概念

让孩子自己选择概念,让他们说出自己以后想要成为什么样的人,去做什么样的职业,这就是他们的概念。

2.传授这个概念

对于孩子来说,他们没有办法传授自己的概念,所以只能把自己当天学习的知识进行传授,因为对他们来说,知识就是他们的概念。

父母可以成为孩子的“学生”,听孩子讲今天在学校学过的知识。在孩子讲的过程中,父母们可以针对个别的问题和知识点进行提问,增加孩子的印象。

3.返工

父母进行提问的时候,孩子肯定不能全部都答上来,遇见没有回答上来的问题,让孩子第二天去学校找老师进行“返工”。

这样孩子可以及时发现自己的“盲区”所在,不会自己欺骗自己,以为自己什么都会了,其实还是有很多不会的问题存在。

4.复习和精简

当孩子传授你他们一天所学的知识后,一定要让孩子在进行复习,这样反复复习和讲解可以让知识点,可以让孩子印象深刻。

最后,在让孩子用精简的语言,对一天的知识进行总结,可以贯穿孩子一天的知识内容,发现他们对于那些内容理解的还不够透彻。

总结

当你们开始让孩子使用费曼学习法时,你会发现孩子懂得的并不是学习的一种方式,而是一种思维方式。这种方式会让孩子通过最简单的语言和最简单的办法,爱上学习。