孩子阅读量很大却不识字？不用焦虑，孩子天生的学习方式就不同 不识字的孩子如何阅读

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说到阅读问题，一位妈妈跟我留言说，自家孩子明明阅读量很大，但却对识字很不敏感，对此她感到很烦恼。

那位妈妈和我反映，几乎在孩子在孩子6个月的时候就开始给孩子读绘本，在孩子一周岁后就让孩子跟着自己一起看，而两岁之后就开始阅读更复杂一些的绘本了。

因为自己是学文学的，所以希望孩子也能对文字敏感，但是效果却总是事与愿违，孩子并没有像她期待的那样，反而这两年在识字方面总是落人一截。

看到别人家的孩子已经认识很多字，她感到十分焦虑。

其实这位妈妈大可不必担心，孩子阅读量大但不识字的问题其实是因为每个孩子天生的"学习方式"不同！

|孩子的"学习方式"是哪种，家长要摸清

很多家长其实都有这样的体会，有些孩子读了很多书，识字率却上不去；有些孩子背诵一定要大声念出来等等。

这是因为每个人都没具有某种天生的才能，所以更擅长相应的学习方式，不同类型的孩子适合不同的学习方式。

我搜集了很多资料，发现孩子的学习方式大体上可以分为三类：视觉学习型、听觉学习型和动觉学习型。

视觉学习型

有些孩子擅长从阅读的过程中理解文字的含义，会留意一些细节，并且善于记忆图画来巩固。

这种能够且善于通过眼睛来读取信息，观察并且保证学习效果的孩子，就属于视觉学习型。

视觉学习型的孩子需要通过带有视觉刺激的方是，才能最快提高学习效率，且视觉一般就是最重要的学习路线。

因此，要帮助视觉性孩子进一步提高视觉能力才是提高其学习能力的关键。

建议：

1.提高视觉追踪能力

平时家长在和孩子交流或者游戏的过程中，可以让孩子用眼神追踪运动的物体，比如行动的汽车、飞行的小鸟或者球类的比赛等。

这样可以帮助孩子提高眼球的追踪能力，促进眼球的平稳运动。

2.提高视觉分辨能力

家长同样可以在生活中让孩子针对视觉分辨能力进行更多的训练。

比如，让孩子阅读一些带有图画的书籍，绘本之类的，让孩子用图像的形式记忆文字。

3.提升视觉动作能力

这些家长可以让孩子在日常生活中通过绘画、涂鸦等形式实现。

就像我们在市面上会看到许多填充色彩的画本，或者是临摹本，挑选适合孩子年龄段的图画，让他们通过玩画画或者拼贴画来学会归类和搭配，锻炼孩子的眼睛和手协调运作。

4.给孩子分享更多的图画书或者文字书

经常带孩子到书店或者书城里，看孩子对哪些书感兴趣，多买几本让孩子可以利用碎片时间看更多不同类型的书籍，提高孩子的阅读量和表达水平。

听觉学习型

有的孩子的大脑就像一个小型收音机，从字、句再到段落情节，只要听懂了整个故事就能大概复述出来。

他们善于从声音中获取信息、掌握要点知识，并且相对更喜欢听故事、音乐和与人交流表达。

所以这类孩子一般在生活中能说会道，表达能力出众。

那么怎么激发这类孩子的认字高潮呢？那就是将书本上的字，和平时听到的大量故事一一对应后，才会迎来认字爆发期。

建议：

1.排除干扰

由于这类孩子对声音比较敏感，因此特别容易被其他声音吸引，所以家长首先要做的就是排除干扰。

比如孩子正在写作业，这时候客厅的电视声、家长的吵闹声，甚至是你敲门进去让孩子吃水果的动作声响，都会让孩子迅速分心，造成注意力分散。

2.让孩子听到更多故事

听你说的更多，她才会收集更多的信息。

所以平时可以多用讲故事或者看故事视频的形式，帮助孩子提高认识水平。

3.通过旋律和节奏记忆

听觉学习型孩子很善于掌握有韵律和节奏感的东西，所以家长可以在平时生活中把孩子难以记忆的长文进行一定的旋律编排，可以提高孩子的学习效率。

4.利用语音记忆

除了以上，让孩子在记忆的同时朗读出来，也是提高听觉学习型孩子记忆效率的一种方法，可以达到事半功倍的效果。

动觉学习型

有些孩子喜欢在运动活动实践中学习，他们喜欢各种体育运动，常常精力充沛，但不太容易安静地坐在桌子前写或听。

他们也喜欢触摸和感知事物。这类孩子在生活中喜欢用肢体语言表达情感，并且更愿意通过亲身体验学习。

面对这类孩子，家长需要做的是增加孩子动手的机会，让孩子通过动作的刺激进行学习和巩固。

1.运用道具帮助孩子学习

比如孩子数学成绩不好，他们对于图形的记忆能力不行，这时候就可以使用道具帮忙，家长可以拿三角尺和圆规让孩子自己多次进行绘制，孩子会在动手的过程中逐渐领会图形的概念。

2.引发孩子的兴趣

这类孩子如果你光让他们听或写，很容易失去注意力，他们更依赖于触觉。

所以在记忆学习时，可以鼓励孩子用动作配合，比如让孩子变运动变记忆，或者是在背诵的时候附议细微的肢体动作，就想和他人讲述一样。

同时也可以利用各种实验、模型的方法提高孩子的兴趣。

3.动静结合

动作学习型的孩子一般都特别好动，坐不住，一坐下每到几分钟注意力就会分散，开始东张西望，这也是家长们很担忧的问题。

所以，可以帮助孩子在运动后选取孩子感兴趣的内容让孩子能集中注意力，学会安静下来，锻炼孩子注意力的持久性。

|跳脱误区，找到最适合孩子的学习方式

1.不进行单一引导

以上让家长们确定自己孩子的学习类型，并不是要家长将孩子归于其中一种而进行单一的引导锻炼，而是要在更好了解孩子特点的基础上让孩子在学习中扬长避短，让学习更有效率。

家长可以在发扬其中一种优势的同时，辅以弥补孩子的劣势，让孩子更好地多方面地发展。

2.不拼命弥补劣势

有些家长对待孩子会用"木桶理论"：哪里短补哪里。但是这次是是一种既浪费时间又没有效率的方法。

家长应该看到孩子的天赋和优势，最大地拓展他的优势，好好利用，发挥最大的效能和作用，而不是反而跟他的劣势较劲，这样岂不是南辕北辙？

阅读量大但识字率不高的孩子就是一个典型的听觉学习型孩子，这时候家长就要运用其优势，换种方式让孩子更好地提高学习效率，不必焦虑和担忧。

了解不同孩子的学习类型是因材施教、科学教养的第一步，在学习中更好地发挥孩子的优势，找到孩子擅长的学习方式比任何方法都管用。

每个孩子都是天生的学习加，只有知道孩子是怎么学习的，我们才能避免用成人的思维给孩子设限，认为孩子差人一等或者智商不够，在陪伴孩子成长的过程中，作为父母我们应该相信孩子和陪伴孩子，这样才能发挥出孩子最大的闪光点！

我是奶瓶妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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