自家孩子不是天才，那培养得出来吗？这7种记忆方式也许会有帮助 天才后天可以培养出来吗

文丨郝妈（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）

序言：

每个家长都是希望自己的孩子是最优秀的，在人群当中也是最闪耀的那颗星，所以对孩子的要求也就会格外的严格。有时候即便是在孩子出生之前，保证不会给孩子许多的压力。

但是真的当孩子进入到了学校之后，就会不自觉地要孩子培养各种各样的兴趣爱好。可并不是大部分的孩子都能够适应家长的这种期待，也存在着明明讲述的东西都很简单，但是就是听不懂的孩子。

所以家长在看到这种情况之后都会纷纷的表示羡慕，为什么人家的孩子就能够那么的聪明，但是自己的孩子就这么的愚钝呢？

前段时间闺蜜跟我抱怨说，总是怀疑自己的孩子是不是智力发展的比较缓慢。最近孩子刚刚开始上小学，小学的内容有非常简单的两位数内的加减法。

对于闺蜜来说，这样难度的加减法是非常简单的，她小学的时候数学的成绩也是非常优秀的，但是孩子似乎完全没有继承到她的这些天赋，在数学方面表现出来的能力很差。

每次在辅导孩子做作业的时候，要求他用竖式计算法去计算写题目都会觉得很难，而且总是犯错误。看到孩子这个样子，闺蜜就觉得很生气，是不是孩子在学校根本没有听，但是后来，发现孩子在学校也很认真，作业也很认真，但就是很多简单的问题怎么说也说不明白。

许多家长都会希望自己的孩子是一个天才，这样的话作为一个天才的母亲也会格外的骄傲。每次看到别人家孩子都非常的聪明伶俐，每次考试都考班级前几的时候，自然就会萌生出一种羡慕嫉妒的感觉。

这个时候再看看自己的孩子就会有一种落差感，所以孩子经常能够听到父母总是喜欢拿自己和别人家的孩子去对比。

但是，孩子的智力发展也是分为两种情况的。有的人是天生就会发展得比较超前，这也是我们所谓的天才。但是在现实生活当中大部分的孩子都是属于普通智商。

家长都希望自己的孩子是天才，但是自己的孩子不是天才的时候又应该怎么办呢？

其实除了那些从出生那一刻起，就已经发展的比别人超前的天才儿童之外，之后剩下的普通人群也是分为两种情况的。

第一种就是天才的性质还没有展现出来。

很多时候，人的一些能力并不是从先天的时候就会展现出来的，它会随着身体不断的发展和慢慢的在后来的生活当中不断的展现，这也是我们所谓的隐藏性的天才。

这样的一类人在日常的生活当中可能并不会受到别人的重视，尤其是在前期生活的时候，他所表现出来的状态和普通的人没有什么差别的。

所以当孩子在某些简单的问题上一直纠结和踌躇的时候，家长并不应该直接的去否定孩子，或许孩子有着天才的本质，只是还没有到时间展现出来罢了，所以家长可以尝试着站在孩子的角度去考虑问题，学会换位思考。

第二种天才是我们后天培养出来的。

我们经常会说为什么别人学习总是会学的那么的容易，考试成绩无缘考的那么的优异。而大家都知道在这个社会上天才其实是属于少数的，大部分的人都是比较平凡的状态。

而且从出生的那一刻起，智商的水平都是比较统一的。但是后天会形成这么大的差异，大多数都是在于家长的教育和孩子自我所掌握的学习能力上的差异。

如何让孩子成为一个天才，是在于他的学习能力以及对问题的处理能力上的差异。我们通常会将一个天才主要的形象定在思维能力强，有着许多活跃的思想以及创新的能力。而这些其实和家长在孩子小时候所培养的独立思考能力是有着很大的关系的。

既然我们说天才是可以后天所培养的，那么又应该如何去培养呢？

记忆力是天才所掌握的最佳的一个技能。很多的学霸在学校生活当中之所以能够对学习掌握的更加透彻，都是因为他们的记忆力相比于其他人来说会更强一些，记忆力这种技能其实是可以后天所培养的，而想要提高自己的记忆力，可以尝试着这七个技巧。

1. 快速记忆。

内容的记忆都是需要一定的时间的，这是毋庸置疑的，但是当你的专注力达到一定的程度的时候，是可以达到最强的记忆效果，所以在记忆内容的时候最好做到趁热打铁。不要将要记的内容一拖再拖，这样会降低记忆效率。

2. 图像记忆。

人的大脑对于图片的记忆能力相对于文字来说是会更强的，这也是为什么在小孩子的读书当中大部分都是以图片为主，因为图片里面的色彩信任以及动作行为都是能够给人的大脑留下更深深刻的印象。所以想要快速记忆的话，可以尝试着将文字内容自觉地转化成图像，再放到大脑去记忆。

3. 联想记忆。

每个人所关注的点以及印象更深刻的点都是不一样的，这是因人而异的，但是我们可以把一段枯燥的文字内容提高记忆的效率。在《快乐大本营》当中，谢娜在生育完之后就有表示自己的记忆力的下降，这个时候最强大脑的一位记忆力超强的专家就对她指导了一番，而经过指导后的谢娜记忆力进步神速。后来了解了才知道，正是采用了联想记忆的这样一个方式，将所要记忆的内容和生活联系在一起，这样也就更加的容易记住。

4. 关键词记忆。

一段文字的内容一定是会有分主要内容和次要内容的，而且也都会有一定的关键点。所以想要快速的去记一段内容的话，可以选择将一段话的重点给采取出来，先去记忆它的关键词再用大脑的联系能力，将前因后果联系在一起进行脑补。这样的关键词记忆所记的内容会更加的少，所以记忆的速度也会更加的快。

5. 方位记忆。

在记忆当中还可以采用的一种方式是方位记忆。也就是说我们在记一段内容的时候，可以先在大脑进行思考，这个时候应该往左还是往右。把我们嘴巴所应该说的内容放到大脑去思考进行方位的一个转换，这样会使我们的大脑更加的活跃。其实也就是像我们在背诵文史内容的时候，可以大概的思考我们所记忆的关键词在哪一个位置，这样子也就容易记忆。

6. 思维导图记忆。

思维导图应该是许多的孩子从小到大的时候老师都非常喜欢说的一种方法，这样的思维导图其实所讲究也就是逻辑思维的转化，我们在背诵的时候如果只是死记硬背其实会把难度提高，但是如果采用思维导图把内在的逻辑理清楚的话，就会容易很多。

7. 大脑屏幕回忆。

放电影式的记忆方式，在睡前的一段时间进行电影放映式的记忆是很有效果的，在睡前将今天上课的内容和做过的还在思考的题目再记忆一遍的效果会比平时死记硬背的效果来得更好。

人人都喜欢天才，但是这种天才的利弊是什么呢？

1. 在思维能力上会比平常人更强。

天才最大的一个突出的点就体现在，对于别人可能要思考很久的题目，但是他却能够很快的思考出来，在学业上的表现是很强的，一般来说这样的天才在生活当中都是有着很大的光环的，都是被重视的，想做什么也会更加的容易，这也是为什么大家都喜欢也希望自己的孩子能够成为天才的原因。

2. 在生活能力上比较的薄弱。

这也是老生常谈的一个问题，人的能力都是具备一定的互补性的，在某方面能力很强，在另一个方面一般都会比较的弱一些。

在《请回答1988》当中的崔泽便是一个典型的例子，崔泽是一个非常著名的围棋选手，也是大家眼中的围棋天才少年，但是这样一个被外界瞩目的人回到了自己从小生活的小巷子却是一个生活自理能力很弱的人，不会自己烧水不会做饭等等，这也是很多的天才都有的一个问题。

天才除了天生的之外，也是可以后天的培养和打造的，每个家长都希望自己的孩子是天才，但是也并不是所有的孩子都是有成为天才的潜质的。很多时候家长总是在责备和抱怨自己的孩子为什么不是天才，其实可能是因为自己不会换位思考。

那么，对于这种天才的观点你是怎么看的呢？欢迎留下你的看法。

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