别再羡慕别人家的孩子了，这么做，你也可以培养一个天才儿童

十四五岁就接受顶级教育上少年班的孩子，一直都让我们觉得遥不可及。但每个家长都有培养一个天才少年的梦。

那么这些天才少年，真的是天赋异禀吗？当然我们不可否认基因的遗传作用，但研究显示，更多的天才少年是从小受到了良好的教育，在语言、艺术等方面得到了适时而恰当的培养。

婴儿具有吸收性心智，他们会无条件地吸收周围的一切，形成自己的心理能力。

很多案例都告诉我们，科学良好的早期教育是能够培养出天才的。美国心理学家华生说过：“如果给我一打婴儿，我保证能够把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼“

莫扎特被人们称为音乐神童，他在三岁的时候，就可以听完姐姐的曲子后弹出来，有人说他是天才，但是莫扎特出生在音乐世家，父亲是小提琴手和作曲家，他从小受到音乐的熏陶和影响，三岁开始就陪姐姐练钢琴，因此莫扎特的音乐才能源于早期环境的影响，贝多芬的父亲是男高音歌唱家，海顿的父母也非常热爱音乐。

卡尔威特的儿子，8岁时会说6种语言，并在植物学，化学，物理学等方面表现出色。14岁被授予博士学位。16岁被聘为法学教授。

著名的心理学家巴甫洛夫说：“从婴儿降生的第3天开始教育就已经晚了两天。”

杨幂的女儿三岁就可以说一口流利的英语，自由的与外教对话，这都是早期教育的结果。

这就说明恰当的环境，适时的引导，科学的教养能够使孩子成为优秀的人，甚至是天才。

蒙台梭利提出关键期，孩子在某一个时期会对某个事物非常的感兴趣，如果能够在这个时期给予相应的环境，锻炼孩子能力，会达到事半功倍的效果。

假设孩子刚出生时的大脑潜能是100分，那么当孩子5岁时就会变成80分，10岁时就会变为60分，而这些潜能的发展，对于孩子来说，一旦错过，你就可能错过了培养一个天才儿童的机会。

细想一下自己小时候，是不是某段时间对画画特别感兴趣，而且画得又快又好，甚至惟妙惟肖。或者对组装玩具特别感兴趣，喜欢做手工制作，然而那时的家长并没注意到自己在这方面的才能，因此渐渐地，你发现自己失去了这方面的兴趣和一些才能。

而更多的家长总是把孩子的教育寄托给学校和老师。

研究表明，学校前的家庭教育对孩子来说才是至关重要的，3岁看大7岁看老，7岁之后，孩子的性格、习惯等方面都已经定型。在7岁前给孩子读书、讲故事，培养孩子的阅读理解能力将会使他有更好的思维逻辑，在今后的学习中，也会更加得心应手。

而在这个时期给予孩子的安全感、信任和支持，也让孩子有足够的信心去探索未知，时刻保持自己的好奇心，然而，这些内在的良好的品质，才是他之后面对学习生活和工作，解决问题的法宝。

那么如何开展孩子的早期教育，以及从哪些方面培养孩子变得至关重要。孩子的语言方面。

美国曾发起过3000万字行动计划，经过研究发现，低收入家庭每小时比高收入家庭要少说300个单词，4年后可以累计达到3000万个单词，而这些将决定孩子的语言发展和学习表现。

因此要不断的、反复的、有耐心的与孩子进行对话，积极地关注孩子说的每一句话，哪怕是无意义的，也要试图去理解。同时要给予丰富的语言输入，把孩子当成成人一样去交流，用规范的语言描述物体、表达感情、叙述事情，使孩子在丰富的语言环境下成长。

每天早上起来对孩子说：“早上好”，每做一个动作都告诉孩子你在做什么，不要怕啰嗦，对于小孩子来说，你对他说的每一句话，他都非常感兴趣。等孩子大一些的时候可以给孩子读绘本讲故事，讲古诗词的含义和意境。

1~5岁，是孩子语言的敏感期，是孩子学习各国语言的关键期。因此有志愿想要孩子掌握多国语言的，在这个时期要多下功夫，你会有意想不到的收获。

2.音乐方面。

音乐是没有国界的，是可以陶冶情操、涵养气质的。音乐可以延长孩子的注意力，缓解孩子的负面情绪，让孩子平静下来。

家长可以从孩子出生开始就给孩子播放各种儿歌、古典音乐，培养孩子的乐感。同时，给孩子买一些乐器小玩具，例如手摇铃、沙锤、小钢琴、木琴等。

实验表明：循环给幼儿播放音乐，到孩子5个月的时候，他们会在许多歌曲中辨别熟悉的音乐，这个实验就告诉我们5个月的幼儿就能够开始记住乐曲了。孩子的潜能永远超出家长的想象。

3.游戏的重要性不言而喻。

孩子都是在玩儿中成长起来的，玩儿是他们探索世界，学习知识的重要途径，是他们激发潜能的有效手段。

陪孩子玩儿，却有着很大的学问。家长要放下自己的身份，不管你是老师，是工人，还是公司的总经理，和孩子在一起就要以孩子的视角来看待问题，全身心的投入，并充分发挥自己的想象力，设计好玩又能学到知识、锻炼身体的游戏。让孩子在玩耍中学习，真正做到寓教于乐。

4.充分发挥孩子的想象力。

有人说孩子都是管傻的，什么都不让孩子做，孩子做什么你都认为是错的，将会使孩子各方面受到限制，打击他的好奇心，泯灭他的想象力。

创作一幅画作、谱写一曲动人的乐曲、构思一部引人入胜的小说、发明造福人类的机器，这些都需要丰富的想象力。没有想不到，只有做不到，思想有多远，人类能走多远。

发挥孩子的想象力，就要给孩子创造丰富多彩的生活环境，多带孩子到大自然中，感受自然的魅力，教他们认识动植物，花鸟虫鱼。带孩子去图书馆、博物馆、科技馆，开拓孩子的视野，激发孩子的好奇心，培养孩子的想象力。

另外，中国式家长喜好批判，不善于表扬，对于孩子的奇思妙想，总觉得不可理喻，对孩子提出的问题，总觉得幼稚可笑，敷衍回答。当你这么做的时候，你就是在扼杀一个天才儿童的想象力。

5.孩子的品德教育。

要尊重孩子的想法，让孩子学会坚持，任何成功都是在兴趣的基础上，不断反复的练习，克服困难而达到的。让孩子学会面对困难，增强抗压能力，学会重视挫折，成为自尊、自爱、自强的人。

蒙台梭利说：给提供有准备的环境，孩子会自动自觉的发展。

对于家长来说，虽然没有这样的条件，但是可以不断的观察孩子、发现孩子、了解孩子，在他对读书感兴趣的时候，抓住他的阅读敏感期，在他对绘画感兴趣的时候，多带他去参观绘画展，给他请专门的辅导老师，给他买丰富的画册和彩笔，让他充分发挥自己的潜能。

只要家长用心去做，用心观察，多鼓励，多支持，帮助孩子坚持下去，那么下一个天才儿童，可能就是你家宝贝。