面对熊孩子管不管？如果你是哪吒的爹妈，你该怎么办？ 你认为哪吒是个怎样的孩子

10.1假期的酒桌上一个朋友酒后发牢骚：“闺女越来越大，家里就越来越不安宁，处女座的媳妇啊，老爷们惹不起，孩子也都跟着遭罪”说完，端起酒杯深深地闷了一口！

细问后才知道，自从她家小雯雯2岁后，家里就逐渐开了锅，主要原因是这两口子教育理念差异较大。我朋友粗线条，大大咧咧，没结婚前甚至还有点邋遢，崇尚自由、“散养式”教育。他媳妇呢？典型的处女座，事事讲究完美，轻度洁癖。每次我们组团出去玩的时候，他家带的装备一定是最多的，小到一次性手套，大到枕头、床品，总之除了“不能动”的其他能带上路的绝对不含糊。她对于雯雯的教育同样是追求完美，讲究精致。

在雯雯还小的时候，家里是欢声笑语，一片祥和。但随着雯雯一天天的长大，欢声笑语逐渐被训斥声、哭闹声所代替。这让朋友苦恼不已。在我看来，朋友所面临的是家庭教育中典型的难题——“管”与“不管”。

那么到底是该管还是“不该管”呢？

著名教育学者尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中说过：“不作为”才是最好的作为，“不管”就是最好的“管”。

尹建莉老师在书中借鉴女儿成长中的实例，讲述了她的管与“不管”。

她的女儿叫圆圆，是典型的“别人家的孩子”，高考成绩超出清华录取线20多分。在圆圆上高一的时候，他们送给圆圆一个便携式CD机，想让孩子在累了的时候听一听音乐，放松一下。但发现圆圆收到CD机后，经常边写作业，边听歌，并且隔三差五地去买光盘，也由此对流行歌曲及艺人产生了浓厚的兴趣。

如果你是圆圆的家长，拿到这么“一道题”你会如何解答？批评教育？晓之以情动之以理？没收CD机？还是另有高招？

尹建莉老师是这样“答题”的。

她认为，如何这种情况出现在小学他们根本不会着急，但出现在高中问题就严重了。首先他与先生一起跟圆圆讲道理，告诉她高中学习与小学的区别，圆圆只回复了三个字“知道了”。但“知道”后依然我行我素。作为老妈妈的尹老师忍了几天后，就开始了新的一轮“说教”。这一次圆圆不耐烦了“我知道怎么做，你们不要管我”。自此以后尹老师虽然嘴上不说，但看到女儿日渐松懈的学习态度，内心是十分焦急的，几次冲动的想去说教，但都忍住了。最后夫妇俩决定对于这件事不再去管，尊重圆圆。最终的结果就是随着学习压力的增加，圆圆主动摘下了耳机，全身心的投入到了学习当中。

如果当时尹老师采用了“管”呢？会不会由说教衍变成压迫与反抗？那么她与圆圆友谊的小船还能保存吗？更甚者圆圆是否会像《小欢喜》中英子一样崩溃、跳海呢？

尹建莉老师认为

“对于孩子的管教，父母只需要帮助他们打牢基础，让他们具备进取之心，具有对自己负责的态度即可，除此之外之外无需过多管教，他都会进行自我调整。”

很多家长会认为，我家的孩子可比圆圆“熊”多了，圆圆小时候教育的好，长大后就不用尹老师操心了，但我家的娃从小就很皮，“三天不挨打，上房能揭瓦。”

魔丸转世的哪吒，自带“坏孩子”buff而生。申公豹一句“人心中的成见是一座大山，任你再怎么努力也无法搬动它”完美的诠释了哪吒的成长过程。在陈塘关，没有人愿意跟他一起玩，视他如蛇蝎猛虎。当他奋不顾身地救下一个小女孩后，人们却固执的认为是他想吃掉那个女孩，最后还因为太调皮被师傅关进了《山河社稷图》。

哪吒就是在这样恶劣的教育大环境下成长的，但即使这样，他依然战胜了天命，赢得了自己，其主要成功要素归功于优秀的家庭教育。面对天生的熊孩子，李靖夫妇采取的家庭教育不是施压、管制。而且通过悉心引导、无私奉献、做榜样的方式帮助哪吒建立正确的价值观，带他走上正途。

如果李靖夫妇也像小雯雯妈妈一样事事操心，“追求完美”结果会怎样呢？我想面对天生的魔童，不服管是必然的，家庭纷争肯定是常有的。甚至哪吒魔丸特性都可能会提前觉醒，那怕李靖替他应劫，最终以魔丸特性长大的哪吒也依然会被消灭的毛都不剩！

哪吒，完美的呈现了：不同的教育，不同的人生！

但很多家长对于“不管”很敏感，对于这样的教育的理念也很难苟同。曾经我就被朋友怼过“我还管错了？我操碎了心，磨破了嘴，反而不对？”我相信有这种想法的家长一定不在少数。有这样的疑惑说明你错误的将“指令”、“管制”当成了重要的教育要素。单纯的发号施令、单纯的管制施压就能教育好吗？教育哪有那么简单！

每一个孩子都是一个独立个体，尊重、引导是才是帮助这个个体开启新世界的不二法门。不要因为家长的认知、偏见限制了孩子的成长，更不要把孩子复制成下一个你！

对于管与“不管”你怎么看？欢迎留言讨论！

我是一个“女儿奴”，也是一名教育从业者。我坚信好的教育在于坚持，在于无痕，教育“无大事，点滴才成真”。喜欢我的朋友请关注我的头条号@胖爸爸育儿。