“爸妈，我也想把作业做好” 有时我也想做

看到一个令人哭笑不得的新闻：

孩子因为作业问题被妈妈批评，奶奶一看，舍不得孩子挨骂受苦，结果第二天一早趁送孙子上学的时间，把孩子带回老家，让谁都找不到。孩子爸妈找不到这一老一小，担心极了，最后民警出动，才在火车站把他们找回来。

不谈奶奶是否应该带孙子出逃的问题，家长因为作业问题批评孩子的情况倒是常见。这个孩子由奶奶带着离家出走，还有些更“厉害”的孩子，因为作业被家长骂了，自己背上背包就离家出走了。

安徽一个11岁的小孩小任，因为不想写作业，爸爸给他两千块钱让他自谋生路或者好好学习。结果小任信以为真，收拾好行李就背上书包、带上凉席离家出走了。

福建省莆田市才12岁的小孩张柏林失踪后，爸妈向公安部报警，担心孩子被不法侵害了。没曾想，孩子竟是因为作业未完成，怕爸妈骂他就离家出走了。

南京一个女孩也因为作业原因被父亲打骂，深夜选择离家出走。

但有些家长做得太过，给孩子带来的更加严重。

浙江一个小女孩因为没写暑假作业，被妈妈半夜赶出家门。民警来劝说了半天，家长仍然不开门。等孩子在派出所呆了一夜，妈妈才把孩子接回去。

湖南一个8岁的小孩因为没写完寒假作业，父亲先让他罚跪，后来气不过又拿起菜刀，奶奶上来阻止，但刀还是落在了孩子身上。等孩子送进医院，检查结果表明孩子多处器官、软组织受伤，而且身体、耳廓都有伤痕，这就说明孩子经常挨打，父亲是个棍棒教育者。

四川资阳有一户人家，孩子先因为作业问题与父亲争吵，晚上又连续责备他的缺点，一连串的责备让孩子失去了自信，增加了怨恨，留下一封遗书，从26楼跳下身亡。

父母辅导孩子作业本来是抱着一颗好心，但最后辅导的目的没达到，还造成了亲子关系的受害，甚至是孩子生命的丧失。

为什么会出现这种情况呢？我们要了解家长和孩子两种不同的视角。

综艺节目《小不点嘚吧嘚》里孩子回忆家长辅导作业的场景：

主持人问：用一个词形容爸妈辅导自己写作业时的心情。

孩子们答：感伤，这个题我不会做，也不能这么骂我啊！

一个字，狠。两个字，凶狠。

好凶，头上皱成了一个川子。

泪流满面。

问：爸爸妈妈辅导你作业时最常说什么话？

答：我以前不是教过你吗，你怎么还犯这样的错误？

你再这样调皮，就把你赶出家！

问：说过最狠的话是什么？

答：“没有话，就是打。就这样一巴掌过去，孩子用手划了一下，模仿打人的动作。

“你是猪吗？我怎么生了这么一个儿子啊？

问：想对爸爸妈妈说些什么？

答：爸爸妈妈这道题太难了，我真的不会做。

妈妈你以后说话好好说，不要打我行不行。

妈妈，其实你每次教我做作业，我也挺急的，我也想很快去理解希望你以后辅导我的时候 不要那么急，多理解下我。

孩子们说这些话时眼泪止不住的流。

从孩子回答来看，他们的视角显示：爸妈好凶，一点都不理解我，作业又多又难。

但从家长视角来看，孩子也有大问题：这么简单的题孩子都不会，而且一提到做作业就拖拖拉拉的。

而当家长觉得孩子作业做得又慢又拖拉时，往往会采取“揍一顿就好了”的做法。打了孩子，父母的情绪发泄出来了，但孩子又不能还手打父母，所以只好憋着、无法释放，时间久了，孩子肾上腺素就会提高。而一个容易冲动的人，往往与体内积压的肾上腺素有关。孩子变得冲动易怒，就是父母打孩子的恶果。

家长另一种做法就像那个把孩子关在门外的母亲，用一种“妈妈不要你了”的冷暴力对待孩子。

对一个孩子来讲，最大的恐怖莫过于妈妈不理他，爸爸不要他，把他关在门外这种场景。经常让孩子陷入这种被抛弃的感觉，会让孩子变得敏感，遇到一件小事就爆发情绪。

《好妈妈胜过好老师》有一个正面案例叫不陪孩子做作业：

这位妈妈的女儿圆圆刚上学时，回家第一件事就是要写作业。时间稍长，圆圆失去新鲜感了，回家先吃东西、玩耍、看电视，一直磨蹭着不去写作业。妈妈和圆圆爸达成默契，装作完全忘掉写作业这回事，只忙活自己的事情，每天任凭圆圆玩够了再去写作业。很快，圆圆就陷入了忘做作业的危机。

有一天回家后，圆圆一直没写作业。先看电视，饭后又去玩，到了已洗脸刷牙，躺床上要睡觉时，才想起今天忘了写作业，急得哭起来。这时妈妈才做出和圆圆一样着急的神情，装作才发现这事，说：“是吗，你今天没写作业啊？”

然后语气平和地对圆圆说：“宝贝不要哭了，谁都会有忘记什么事情的时候。我们现在想想怎么办吧。“听到妈妈这样说，圆圆停止了哭泣。

但这时圆圆爸心里却还是着急了，不由自主地说：“那就晚睡一会儿，赶快写吧。“

其实圆圆当时已困了，听爸爸这样说，有些不情愿。

妈妈赶忙圆场：“你愿意今天写，就晚睡一会儿，今天去写。要是想明天早上写，妈妈就提前一小时过来叫你。如果早上也不想写，明天就去学校和老师说一下今天的作业忘了写了，这一次就不写了。“

圆圆想了一下，最终决定还是现在把作业写完再睡。

接下来几天，圆圆一回家就把作业写完，自己就培养起了好好写作业的习惯。

在这个案例中，妈妈没有强制孩子做作业，让孩子自己做决定，最终孩子不仅学会了早写作业的习惯，也对自己做的事多了一份责任感。如果像圆圆爸那样替孩子做决定，孩子会产生抵触的心理。

家长应尽量给孩子分析情况，让孩子自己去思考和选择。即便是相同的决定，因为不是来自家长的指令，而是来自孩子自己的意愿，孩子才会更愿意去执行。

那到底应当如何辅导孩子做作业呢？

正确辅导孩子做作业有这三步：

1. 控制情绪

综艺《圆桌派》主持人提到：陪孩子做作业时，家长简直要崩溃。

二胎妈妈周轶君立马回答：在孩子面前控制情绪太重要了，因为突然在孩子面前爆发的情绪，后面再和他说多少的对不起都没有用。孩子虽然默不作声，但很多事情都在心里。而且，孩子小时候怎么被对待的，长大了他就会怎么对待别人。所以一定要尽量控制情绪。

其实，有育儿经验的爸妈都知道，在孩子面前爆发情绪，大吼大叫，孩子就渐渐和自己不那么亲近了，控制情绪是和孩子好好相处的第一步。只有亲子相处都自在好，爸妈讲作业孩子才能好好听。

2. 从孩子角度思考

心理专家简·尼尔森博士说：如果你在教育孩子的过程当中感觉到痛苦、感觉到艰难、感觉到失望、伤心，一定是因为方法错了。

家长和小孩子的差距太远了，家长知道正确答案，时间又有限，恨不得抓着孩子的手写。但孩子还在慢慢长大，智力水平还在发展，不可能一蹴而就。

要适当地从孩子角度思考，跳出自己的经验范围给孩子讲解，更有利于孩子弄懂作业。

3. 引导孩子不拖拉

父母可以引导孩子把拖延的原因和心理说出来，并帮助孩子提供解决方法。比如问孩子：“不愿意写作业是不是因为我们总是挑你毛病？”

也要接纳孩子的拖延心理，让孩子觉得父母理解他，懂他。比如对孩子说：“我知道你不习惯，没信心。没关系，慢慢来。”

这样让孩子觉得做作业并不是一件痛苦的事，愿意做作业，也就不拖拉了。