因孩子调皮，家长频繁被老师留下。两个妈妈的不同做法，结果不同 胎动特别频繁是不是孩子特别调皮

十一放假前，接孩子的时候，老师特意把我留下来了，说要谈一谈。具体原因是孩子太活泼，课堂纪律不好，中午也不睡觉，导致班里被扣分了。

这已经不是第一次因为孩子纪律不好而被老师留下了，我这个老母亲的脸上真的非常挂不住啊！从九月一日开学以来，几乎每天接孩子的时候都会被老师点名说几句，如果孩子表现凑合，那就简单说几句；如果表现不好，就直接留教室谈话了。

每天接孩子，已经快成了我的心病，担心孩子表现不好，自己又被留下来。为了纠正孩子的这问题，我批评也批评过了，惩罚也惩罚过了，奖励也使用过了，但就是不管用。

作为妈妈，我很清楚我家孩子的活泼性格，所以一开始就要求老师一定要管住他。老师也确实这样做了，第一周对孩子比较严厉，严管的后果就是孩子不愿意去上学了。

也许是老师觉得管得太厉害，孩子对学校产生了排斥心理，这样反而对孩子不好。于是，从第二周开始就放松了。但放松的结果就是，孩子彻底放飞了！老师的批评对他起到的作用不会超过5分钟，甚至批评他的时候，他还对着老师笑。

9月30日，在和老师进行了这个月的第四次交流后，我一腔怒气带着孩子回家。结果，还没等我爆发，孩子拿出试卷，兴奋地告诉我他考了两个满分。看着试卷的那一刻，我的怒气散了不少。不过，还是和孩子诚恳谈了谈，他保证，十一过后一定好好管住自己。

晚上，带孩子在小区广场玩。因为第二天放假的缘故，孩子们都很开心，家长也不怎么管束他们，只要安全就好。我和其他几位家长在一旁聊天，聊天过程中，自然说到了我家孩子那管不住的嘴和不遵守课堂纪律的习惯。

淘淘妈妈在听了我的倾诉后，笑着对我说：“同款娃啊！”

她家淘淘刚上一年级的时候也是这样，她花费了很多时间和精力，才让孩子从散漫中过渡到小学生活。如今，这个孩子是班长，是老师眼里的“好学生”，虽然他依然活泼好动，但在该稳重的地方稳重，该遵守纪律的时候守纪律。

如此成功经验就在眼前，我自然不会放过，赶紧向她讨教，她是如何做到的。见我着急的心情，淘淘妈妈详细地把她家孩子变好的过程告诉了我，并给了几点好地建议。

这一点很重要，因为家长和老师一条战线，能让孩子明白这件事是真的很重要。如果老师强调课堂纪律，家长却觉得孩子说一两句话无所谓，自然会让孩子心理对老师抵触。一个不信任老师的学生，他还能好好学习吗?

在这件事上，淘淘妈妈认为，一定要和老师保持统一战线。不仅仅是让孩子明白，也要让老师明白。

其实，老师频繁留下家长谈话，就是对孩子负责的表现啊！虽然这让家长觉得很为难，如果家长很忙，说不定还会觉得老师小题大做，从而在孩子面前鄙视老师。这样的后果，觉得不利于孩子的学校生活的。

这一点，我自认为做得还可以。

这就涉及孩子幼儿园的问题了。如果孩子在幼儿园太自由，那么他适应小学生活就越慢。我家孩子上幼儿园的时候就是这样，根本不管老师在做什么，自己想起来什么时候就直接去做了。比如，老师正在课堂上讲东西，孩子想上厕所了，他会自己就去上厕所了。

这样自由的环境，让孩子一下子就适应小学生活，根本不可能。我家孩子在一年级表现出的问题，绝大多数都是幼儿园的延续。

作为老师，自然希望孩子能够立刻就适应小学生活，能够做到上课不讲话，考试得满分，但对于孩子来说，这是一个过程。淘淘妈妈认为，我们一定要明白这一点，任何进步都不可能是一蹴而就的，给孩子一个适应的时间，更利于孩子成长。

这一点，我就没有做好了，太急于求成了，希望孩子能一觉醒来就变成好孩子，一次批评就能起到立竿见影的作用。

老师希望孩子好，她自然会给家长施压。比如，我家孩子的老师就采用留下家长谈话的方式，告诉你孩子的问题，希望家长能够在家引导孩子/教育孩子。

但作为家长，一定不要将这个压力全部转移给孩子身上。刚开始，我就是这样做的，老师一留下我，我回家就批评孩子，导致孩子厌学，不愿意去学校。

但淘淘妈妈却并没有如此。老师留下她的时候，淘淘也知道，肯定是因为自己今天调皮了。但每次回家，淘淘妈妈都会把老师的话打折，将问题的严重性打折，然后再告诉淘淘。并且，一定会添上一点孩子的优点。

这样做的好处是孩子既能明白自己的问题，又能有回旋的余地，知道自己是一个有优点的孩子，不至于破罐子破摔。

这一点我就做得不好，我总是相信老师的话，却不愿意听孩子的辩解。有一次，老师反映，我家孩子午睡的时候和旁边的孩子打闹。两个孩子都睡上铺，这样打闹很危险。回家之后，我也是劈头盖脸责备孩子！后来，孩子才说，是因为旁边的孩子的被子快掉下去了，他帮助同学把被子拉起来。但在的过程中，两个孩子玩起来了。

淘淘妈妈就不这样，她总是耐心询问孩子的情况，将这件事发生的来龙去脉都搞清楚，然后再决定是该批评孩子还是帮助孩子找到解决方法。

例如，有一次，老师很严肃告诉淘淘妈妈，淘淘上课的时候惹前面的女同学，用铅笔扒拉女同学的头发。女同学被弄疼了，就告老师了。

回家后，淘淘妈妈就问淘淘，为什么这样做？淘淘说，是因为女同学头发上有一个小纸片，他想帮助弄下来，结果弄疼了女同学。淘淘妈妈听了，就没有因为这件事批评淘淘，只是告诉他，以后遇到这种事，下课后告诉同学就可以了，不用自己帮忙的。

在孩子纠正问题的过程中，家长一定要找到孩子的每一点进步，夸大赞扬。其实，这一个月来，我家孩子进步也挺大的，从一开始课堂纪律不好，宿舍纪律不好，到现在课堂纪律基本可以了，宿舍纪律依然不好，还是不睡午觉，和同学打闹。

但是，我却总盯着孩子宿舍纪律不好，盯着孩子不睡午觉，看不见他课堂纪律的进步。这一点，淘淘妈妈认为我做得不对。不管哪一种进步，家长都要鼓励孩子，只要有一点进步，家长都要赞扬孩子，让孩子的自我约束能力越来越强。

淘淘妈妈说，孩子的成长是一个过程，家长就是在这个过程中帮助孩子的那个人，但我们也只是帮助，而不是代替孩子成长。对于孩子的问题，家长要多一点耐心，多一些鼓励，多一些理解。在这样的环境下成长起来的孩子，一定能够走的更加顺畅。

听了淘淘妈妈的话，我开始反思自己，也许我太急于求成了，太急功近利了，才让孩子对学校对老师不再喜欢。这个十一，我必须要好好反省自己，并补充足够的能力，为十一过后做好准备。