孩子汉语拼音记不住，父母着急焦虑，神奇的风铃能助孩子轻松搞定

一年级新生已经开始正式的学习了，部编版教材在简单的学了几个字后，就进入了小学语文阶段的一个大难点——汉语拼音的学习。很多孩子记不住这些抽象的语音符号，有的甚至小学毕业时还有一些搞不清楚。相信父母们也已经开始焦虑了！

今天有个一年级的孩子和我说，自己有认真听讲，但是听过就忘了，当老师提出按要求读的时候还记得，老师说完自己读的时候就忘了！这记忆力让老师和家长都很无奈。

现在推荐一款学习汉语拼音的神器——词汇风铃，可以轻松帮孩子解决学语言时的各种难题，如拼音记不住，单词易忘，句型记不准等，甚至可以用来记数学、物理的定律。

各种学科知识点都可以用这款风铃搞定。

词汇风铃，是著名的教育家斯宾塞在教小斯宾塞法语时自创的家庭教具。它们是由一些写满字母、词汇的小木片和几根小钢管构成的风铃。小斯宾塞的房间里、屋后的小花园里，甚至餐桌的上方等很多地方，都挂有这样的风铃。

开始这些小木片上的单词都与悬挂的地方有关，比如床、窗户、起床、晚安、早晨好等，等这些都学会了，就换成了新的。比如一个风铃上挂的单词，可以组成一首儿歌，或者一句谚语。过一段时间，再更换一次。如此反复。当小斯宾塞摆弄那些词汇木片时，就会发出叮叮当当的声音。不管多累，回来听到这种声音，斯宾塞都觉得惬意极了。

就这样，小斯宾塞一边玩耍，一边学习法语、拉丁语。

后来每当他学习一门新的知识时，斯宾塞就会悄悄将“词汇风铃”演变成“化学风铃”“物理风铃”……

后来很多家庭都在使用这种词汇风铃，就连当时爱丁堡大学校长家都在使用。

词汇风铃的教育效果，在众多家庭教育实践中得到了验证。那么词汇风铃神奇的原因令人深思。

一、形式新颖独特，激发学习兴趣

因斯坦说过：“兴趣是最好的老师！”

教育家斯宾塞也认为快乐的环境和氛围，有助于提高学习效率。他在《斯宾塞的快乐教育》一书中说：

我认为教育应该是充满快乐的，当一个孩子不快乐时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来什么好的结果。

确实，孩子在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱。在不快乐的情况中，即使集中注意力去做一件事，也不会有效果。这时即使是一个伟大的教育家来面对他们，也不会有任何办法。相反如果在孩子快乐的时候，学习任何东西都会比较容易。

而这个词汇风铃，将枯燥无味的词汇拼音等知识，做成孩子们喜欢的风铃，挂在家里，时不时发出悦耳的声音。激发了孩子学习的兴趣，强烈的兴趣对学习非常重要。

二、利用碎片化时间，随时可以记忆

词汇风铃，悬挂在屋里的各个地方，孩子在屋里的任何一个角落玩耍时都可以去学习单词。无论是有意注意，还是无意注意都会在这时发挥作用。

在碎片化时间里，孩子学习词汇比较自由，没有严肃的环境，没有学习要求，学习效果反倒好。

就这样，学习的词汇随时可以强化，不断复习，符合记忆遗忘规律，学习效果明显提高。

三、分解记忆内容，记忆效果更好

孩子在记忆的时候，经常会出现一种情况，就是刚开始记的内容和最后部分记的内容都比中间部分更熟悉。

因为在记忆过程中，先学习的内容对后学习的内容的识记和回忆有干扰，这种干扰作用就称为前摄抑制。当孩子在学过汉语拼音ai、ei之后再去an、ie，记忆后者会受到前者学习的干扰和影响，这种作用就是前摄抑制。

同样，后学习的内容对先学习内容的保持和回忆也会有干扰，这种干扰作用就称为倒摄抑制。当我们能熟练使用英语单词时，英语单词的读音和组合对我们回忆汉语拼音产生了影响和干扰，这种干扰这就是倒摄抑制。

而如果篇幅较长的话，中间部分的内容既受到前面部分内容的干扰作用，又受后面部分内容的干扰作用，前摄抑制和后摄抑制双重作用，就会记忆混乱。

但是当内容比较短小时，这种影响就会减弱，记忆效果会更好。

词汇风铃，将拼音分解成若干部分，更利于记忆。

词汇风铃如此好用，那咱们快来行动吧！

一、手工制作，体验词汇风铃的乐趣

风铃，目前市面上比较多，各种款式，各种材质，各种风格，应有尽有。

咱们家长可以买上一些半成品，和孩子一起制作，在动手制作的过程中，不仅提高了孩子动手能力，体会到词汇风铃的有趣，还利于培养亲子关系。

同时，父母和孩子一起将需要记忆的拼音写在风铃上，也可以通过写在卡片上粘贴上去，这样就可以反复利用，在下次换新的拼音时，只用撕掉卡片就可以了。

二、图文并茂，让记忆更形象

形象记忆是人脑中，最深层次起作用的、最积极的、最具潜力的一种记忆。

在制作词汇风铃时，要将汉语拼音和图画相结合，更符合一年级孩子年龄段的记忆特点。对于一年级的孩子来说，色彩艳丽的图画要比抽象枯燥的拼音更好记忆。这些生动形象的图画可以提升孩子记忆效果。

家长如果具有这方面的特长，可以自己帮孩子亲手绘图，还可以提升孩子对画画的兴趣。如果家长不会，可以直接网上下载，打印出来，用剪刀剪下来，粘贴上去。

三、合适位置，让记忆更高频

词汇风铃悬挂的位置，对孩子记忆汉语拼音也很有帮助的。

悬挂在孩子高频出现的位置。为了保证孩子学习汉语拼音的时长，词汇风铃，父母必须悬挂在孩子高频出现的位置，比如游戏房，客厅，餐厅，还有厕所等孩子经常出现的位置。只有经常出现在视野范围内，才会时常想起去记记、看看。如果父母把他挂在久不去的地下室，或者上了锁的杂物间，那就没有效果了。甚至时间久了，就被孩子遗忘了。

显眼的位置。父母要将风铃悬挂在显眼的位置，孩子一过去就可以看见，而且孩子的高度可以看清楚的地方。有的家长为了不让风铃阻挡自己出入，挂的高高的，站在孩子的位置根本够不到，也看不到上面的字，那这个词汇风铃就失去了它的意义。

能发出悦耳声音的位置。词汇风铃要悬挂在风可以吹动的地方，或者是人经常经过的地方，这样它就会时常发出悦耳的声音，无声地提醒孩子，“拼音在这里，快来看看我们吧……”会引起孩子的无意注意，从而增加学习频率。

相信造型漂亮可爱，实用性强的词汇风铃，可以帮助你和孩子，一起轻松搞定让人头疼的汉语拼音。