起床困难户只因为父母太宠溺，没有正确培养孩子的责任感造成的

暑假自由地睡到日上三竿，遇到开学还真有点不适应，小美这个起床困难户每天把小美妈愁死了。再加上最近天气转凉，小美的起床困难综合症越来越严重，小美妈每天早上换着花样喊小美起床都收效甚微。

好不容易连拖带骂地把小美弄起床了，在半梦半醒之间洗漱完毕，吃点早餐慌忙出门，结果发现不是忘记拿语文作业，就是忘记拿科学课本，要不就是忘记拿美术老师要求的彩笔，小美妈送了小美到学校后经常还要再跑一趟送这送那，痛苦万分却又不得不每天面对这些糟心的事情疲于奔命。

小美家这样的情况不是偶然不是个例，可以说非常普遍，到底是为什么大部分家庭都这样？因为家长做错了一件事，没有培养孩子的责任感，以至于孩子读书这12年都要面对孩子的起床困难综合症造成的痛苦，家长痛苦，孩子也痛苦。

责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。

责任感，是一个人的基本素质，是今后他对社会，对家庭的价值体现。可以说，没有责任感的人，既不能成就自己的事业，也得不到社会的承认和别人的感情回报。所以父母要格外重视对孩子的责任感培养。

一个没有责任感，没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位和重要性，便会感到迷惘，因而失去创造成就的动力，而容易为其他一些物质性的轻浮的事物所吸引，沉溺其中，平庸地混过一生。

人只有有了责任感，才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力，才能感到许许多多有意义的事需要自己去做，才能感受到自我存在的价值和意义，才能真正得到人们的信赖和尊重。

著名运动员刘易斯说过：尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

责任感的培养是少年儿童健全人格中必不可少的一部分，责任感将为孩子今后的身心健康发展提供动力和保障。

责任感的培养有助于孩子摆脱以自我为中心的心理，养成自治、自理能力。

责任感的培养有助力孩子理解、体谅别人，养成合群的好习惯；还有助于孩子关心，疼爱别人，能很快从别人对自己的态度和评价中，意识到自己的行为是否合适，并及时纠正错误。而没有责任感的孩子往往以自我为中心，对别人的反应不闻不问，我行我素。

一，对自己负责。

包括对自己的学习负责，对自己的安全负责，对自己的行为负责。

现在很多孩子学习好像是为了父母为了老师，没有一点自觉性，磨磨蹭蹭地写作业，每天上学丢三落四地忘记带东西，整天学习都是一副心不在焉的样子。

要想将孩子培养成人才，那么从现在起，当务之急就是培养孩子的责任心，使他们将自己的生命与家庭、社会联系起来，好好学习，将来有所作为，从而产生价值感，进而激发学习的动力与热情。

这个社会各种不安全因素也挺多的，家长要及时加强孩子的安全意识，时刻学会自我保护，不管是在家里还是在学校还是出门在外，都要有高度的责任感，学会对自己的安全负责。

如今家庭条件好了，富养孩子的观念占主流，但是再富养也要教会孩子对自己的行为负责。否则小则，开学前暑假作业还没做完，大则，像李双江的儿子在外做尽坏事，8旬老爸还要为了儿子出面道歉奔波。

二，对家庭负责。

最近出现不少孩子看直播打赏，花掉了家里的所有积蓄的新闻。

如果父母多和孩子沟通交流，让孩子了解家庭情况，也了解这个社会的复杂和乱象，孩子对家庭有一份责任感，也不会出现这些令人伤心的新闻了。

不尊重长辈，习惯性地顶嘴，不体贴父母，什么事情都依赖父母帮自己做，这些都是孩子对家庭没有责任感。

作为家庭中的一名成员，孩子既应该享受权利，也应承担一定的家庭责任，包括承担一定数量的家务劳动。父母督促孩子履行职责，培养责任心。如果一个孩子在家庭层次的责任心难以确立，将来走上社会也难以向社会层次的责任心过渡。

家长放心去让孩子帮着家庭多做事吧，一个愿意对别人负责的孩子才能对自己负责。

三，对团队负责。

上学有集体荣誉感，对自己所在的小组和班级有责任感的话，维持教室清洁，保持好的课堂纪律，积极参加学校活动，为班级争光。

上班后，有团队合作精神，对团队有责任感，不给团队拖后腿，不做伤害团队的事情。成就更好的自己。

有些家长总是怕孩子吃亏，不愿让孩子多负责，告诉孩子在跟同伴玩时不要吃亏等，这些都是在培养孩子的自私自利。家长应该告诉孩子，在团队中多做一些事情，帮助其他的伙伴，尤其是对弱小的伙伴，更要多加照顾。只有孩子具备这种责任感，才有可能成为一个团队的领导人物，才能跟其他伙伴相处得更好。

四，对社会负责。

天下兴亡，匹夫有责。

现在虽然不需要救国救民，但也不做伤害他人的事情，人是要步人社会的，而且只有融人社会，才能有机会取得成就。家长就要培养孩子的社会责任感，让孩子从小遵守社会公德，不要乱扔垃圾，公众场所不要大声喧哗等，鼓励孩子参加各类志愿工作、义务募捐活动等，来培养孩子对这个社会的责任意识。

培根曾说:“责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。” 责任感对孩子的成长来说，是一种特殊的营养，能够帮助孩子们长大。

一，责骂。

比如孩子洗碗没洗干净或者摔破个碗，家长就各种唠叨和批评，让孩子没有了继续做家务的愿望，能逃则逃避家务的分担。

孩子做的不好甚至搞砸时，妈妈千万不要过分批评和嘲讽，更不要盯着孩子的缺点和错误不放，以后孩子再做同样的事，总是以此为理由跟孩子翻老账，在父母的责骂中，孩子关注更多的不是自己的行为，而是爸妈的情绪。这样的方式往往会让孩子变得胆小、懦弱，对自己没有信心，从而不相信自己有负责任的能力。这样的孩子，还如何承担责任呢?

二，收拾残局。

每次吃完饭，催着孩子赶紧写作业，收拾碗筷洗碗等事情都是父母做了，时间长了，孩子也觉得是理所当然的事情了。

李双江的儿子，一开始做错事的时候，李双江就出面摆平了一切，让孩子觉得做什么都无所谓都不需要负责任，以至于酿成大祸判刑10年。

有时面对孩子的耍赖父母变得心软，或者看到孩子总做不到自己期望的结果，就开始放弃教育自己代办，这样的消极教育会让孩子每当遇到需要负责任的时候就会耍赖，或者失去自信，不愿对自己负责。

三，代办一切。

每天孩子上学要穿什么衣服准备好，写完作业，都是家长帮忙检查并整理好书包，第二天上学发现漏拿了什么，孩子只会怪罪父母而不觉得这些都应该是自己的事情。

当父母或者爷爷奶奶、阿姨大包大揽地全权处理孩子的一切时，就会养成孩子饭来张口衣来伸手的以自我为中心的不负责任的习惯。父母心甘情愿、尽其所能地为孩子做一切事情，满足孩子物质上的所有需求，把孩子的责任担到自己肩上，结果却造成孩子缺乏奋发向上的动力、丝毫没有责任心。

四，讲大道理。

孩子长大了，是需要讲些道理的，但是，每次孩子出错就一堆大道理等着唠唠叨叨地说，孩子会有逆反心理的，有用的道理孩子也听不进去了。

教育孩子，我们提倡讲道理，但是如果只讲道理，会让孩子也陷在道理里而不知如何控制自己的行为，这样，就会让孩子感到自己很笨，什么都做不好，从而丧失信心，阻碍责任心的建立。

一，以身作则，言传身教。

教育家陶行知说：“我要儿子自立立人，我自己就得自立立人。我要儿子自助助人，我自己就得自助助人。”同样，要培养子女的责任感、事业心，家长首先就要敬业爱岗，有强烈的责任感、事业心，因为父母是子女的第一位启蒙教师。

父母自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。

二，自己的事情自己做。

孩子倒牛奶的时候，把牛奶洒到桌子上了，家长要拿来一块抹布和善地对孩子说，没关系，我们清理一下吧。

孩子把作业写完了，家长温和地说，整理好书桌和书包吧。

让孩子明白，每个人都有分内的事，家里的人不能围着他一个人转。

让孩子首先学会照顾自己。根据年龄的不同，让孩子学会自己吃饭，自己穿衣，自己上厕所，自己洗衣服，自己打扫房间，等上学后，让孩子对自己的学习负责，他们能管理好自己，能对自己的一切事情负起责任来。

三，有始有终，学会为自己的行为负责。

如果把图书馆借来的书弄丢了，就需要孩子用自己的零花钱去买书赔给图书馆，让孩子知道自己需要对自己的行为负责。出现失误就要道歉和赔偿。

道歉和赔偿是孩子应该负的责任，而父母千万不要因孩子的小过错就打骂孩子，这只能导致孩子以后再做错事后以逃避的态度来对待。

孩子好奇心强，什么都想去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以教给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。例如，当孩子要养些花草动物时，家长在答应前，可以让孩子承诺定时浇水或给小动物喂养等。父母要帮助孩子养成善始善终的好习惯，因为让事情圆满地结束其实就是责任心的表现。

四，不要一味迁就孩子，代办一切。

如果孩子想要养猫养狗，就要和孩子说好责任和义务。不能一时兴起，买回猫和狗，但是不帮猫狗洗澡喂食做清洁，不陪猫狗玩，结果变成家长代办一切养猫狗的事宜，孩子只知道提要求却没有做到约定好的自己该做的事情，这样助长了孩子的不负责任的坏毛病。长此以往，孩子就会越来越没有责任心。

在孩子成长的过程中，父母一定要懂得放手。适当的放手是对孩子的信任，大包大揽的父母只能教育出懦夫或者叛逆者，而怯懦或叛逆的孩子都会显得不负责任。实际，不是孩子不愿负责，而是父母不让孩子负责。

著名教育家茨格拉夫人说：“必须让孩子懂得他们不同的一举一动能产生不同的后果，那么随着时间的推移，孩子们一定会很有责任感。”

五，认识到负责任的好处。

家长可以分享自己在工作中因为认真负责，得到重用提拔升职的机会，用事实告诉孩子负责任的好处。

诸如这样的故事，父母可以多讲给孩子听，孩子就会知道责任可以创造机遇，责任是人生最安全的保障。孩子的心很纯，接受这样的故事多了，自然就知道什么是责任，如何做才是负责。

六，引导孩子做家务，从小事培养。

少年说里有一期，一个男生对妈妈说不想做家务了，妈妈的回复亮了，说这是在培养他的责任感，这样和他生活在一起的人才幸福。还要男生开始自己洗内裤和袜子。网友笑评这个妈妈是国民最佳婆婆。

七，不给孩子贴标签“不负责任”。

如果孩子出现了失误，不要斥责孩子给孩子贴上“不负责任”的标签，否则孩子会潜意识地告诉自己是个不负责任的孩子，以后也不需要负责任了，反而已经是个不负责任的孩子了，造成孩子不思进取，自暴自弃。

八，动脑筋，勇敢面对问题，解决问题。学会自我管理。

每天无法起床，家长需要和孩子商量，怎么解决这个问题，有哪些解决问题的办法，是多上几个闹钟，还是头天晚上早点睡觉，还是闹钟改成摇滚音乐，写下来贴在床头，督促执行到位。并且每天提醒孩子是否按照约定好的解决方案执行了，如果执行不下去，应该如何改进方案，不断优化到孩子形成新的良好的起床习惯。

给孩子一个概念，就是遇到问题，要学会承担责任，面对问题，解决问题。而不是找谁背锅，把责任推卸出去。

要培养孩子的责任心，父母自身要有强烈的责任感。对生活、工作有责任感的父母不但可以让孩子耳濡目染，特别是当孩子没有担负起责任的时候，父母有能力察觉。只有发现问题，才能解决问题。如果父母责任心不强，就不会认为不负责任是什么严重的事情，自然无法提醒和帮助孩子建立责任心。所以，在教育子女的同时，父母增强自身的责任意识是非常有必要的。