壹念心理：了解孩子气质特点 带娃轻松一半

英国著名心理学家艾森克根据古希腊时期苏格拉底提出的四种气质理论，将人的高级神经活动划分成4种类型，分别是粘液质、抑郁质、多血质与胆汁质。

为什么有的宝宝怕生，有的宝宝自来熟？

为什么有的宝宝爱笑，有的宝宝好哭？

为什么有的宝宝喜欢抱抱，有的宝宝抗拒接触？

为什么同样一件事，不同的宝宝表现不一样？

2019年11月23日，广东壹念教育科技发展有限公司（以下简称壹念心理）王淑燕老师在珠海市 Wonder Forest 开展了公开课——《了解孩子特点 带娃轻松一半》。

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同一件事，为什么不同的人反应不同？

生命伊始，各个不同。每个孩子都会有自己天生的气质类型。

1、易抚养型

睡眠与饮食都容易形成规律，容易接纳大多数的新鲜事物，容易适应新目标，耐挫力强。

2、缓慢活跃型

性格温和，这些婴儿在第一次遭遇到一种新的经验时总要退缩，适应较慢，看起来总带点消极的心境，同时表现出低的活动水平。但是，如果再次给予机会，并且不给压力，会表现出兴趣并积极参与的特点。

3、难抚养型

睡眠与饮食都不怎么有规律，适应性较差，心理脆弱，爱哭，更容易受外部因素影响。他们与环境容易发生冲突，即使再次给予机会也表现得依然消极。

4、混合型

以上三种的混合型。

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何为气质？

气质是一个人与生俱来的行为特征，如容易兴奋、活泼好动、沉默安静等。与神经活动的强度有关，主要受遗传和生理因素影响，后天很难改变。

心理学家用这一术语表示个体先天“固有”的人格与行为模式。通俗的表达就是“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，也就是遗传基因为我们后天的性格设立了初始密码。

而性格是指在对人、对事物的态度和行为方式上所表现出来的个性特征，如刚强、懦弱、热情、孤僻等。性格由后天环境决定的，是能够被改变。

但是，尽管基本的气质几乎生来就已经确定，它并不是一成不变的了。

环境因素和遗传倾向持续进行交互作用影响着气质，父母的教养方式与儿童经历的其他方面会改变气质的表现方式。

气质没有优劣之别，不同气质的孩子需要不同的照顾。

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多血质孩子的情绪和行为特点

多血质的孩子一般表现为感受性低;耐受性高不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。平时活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻等。

对于多血质的孩子，爸爸妈妈可以利用孩子性格中好的一方面，发挥孩子的长处，但爸爸妈妈要注意从小培养孩子吃苦耐劳的精神，做事认真仔细，有始有终，同时父母可以培养他们安静的一方面，更好的综合与全面的对待孩子的不足。

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如何引导多血质孩子发展？

1、营造安详和谐的家庭氛围，家庭成员之间说话和颜悦色，会给孩子好的影响，

给孩子相对稳定的环境；

2、家长用自己稳定的情绪去影响孩子，即使孩子哭闹，家长也保持镇定，孩子耳濡目染，情绪会慢慢变得稳定；

3、保持有规律的生活，不要轻易变动；

4、家长要为立规则，不要轻易破坏；

5、孩子专心志致做一件事情的时候不要打扰孩子，并能保持环境安静；

6、家长带领孩子持之以恒地做一件事，遇到困难想尽办法去克服；

7、引导孩子建立目标导向；

8、从外部控制其冲动的情绪，再渐渐让他学会自我控制。

9、安全是最重要的，要给孩子边界，让他知道什么是可以做的，什么是坚决不可以做的。

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多血质孩子训练法

1、玩具

家里不要给孩子太多的玩具，而是一种或几种玩具功能的挖掘。家长带领孩子不断发现玩具的新玩法。

2、做事

让他自己探索。当孩子求助时，可以与孩子一起探索，也可以激发孩子兴趣，让他自己继续探索。凡事切忌半途而废。

3、家长提问

要鼓励孩子立即给出答案，要引导深度思考，周密思考，深思考慢回答。

4、孩子提问

让孩子自己找答案，不要给答案。引导孩子自己思考，一层一层探究，逐步引向深入。