u003Cp>孩子，是我们的情感寄托，也是祖国的未来。一个孩子长大后能成为一个什么样的人才，多半取决于孩子在学前所接受的教育。一双推动摇篮的手，也是推动世界的手，由此可见，学前教育是非常重要的，那么我们该怎样做好孩子的学前教育呢？u003C/p>u003Cp>【身体健康教育】之篇u003C/p>u003Cp>【1】炼就健康的体魄------待入学的幼儿正处在新生活的转折点上，格外需要科学的饮食、充足的睡眠、安全的环境以及定期的身体检查，这将有助于减少疾病影响入学以后的学习和生活。u003C/p>u003Cp>(1)专家建议的营养饮食。包括面包、谷类食品、水果、蔬菜、肉、禽、鱼等以及相关的替代品(鸡蛋、豆制品)，牛奶、奶酪、酸奶等，应避免过多的脂肪和糖。u003C/p>u003Cp>(2)学前儿童需要经常户外运动和锻炼，以促进身体的协调能力、平衡能力，可通过投掷、传球、跑跳、攀登、随音乐跳舞等运动锻炼大肌肉。u003C/p>u003Cp>(3)入学前应进行一次全面的体格检查，及时发现身体疾病或存在的问题，以便抓紧时间使孩子在入学前得到治疗。u003C/p>u003Cp>(4)多做些手工操作游戏，锻炼小肌肉，锻炼眼手协调，如剪纸、折叠、穿针线等等u003C/p>u003Cp>【2】特别提示【身体健康的几项指标】u003C/p>u003Cp>[1] 独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。u003C/p>u003Cp>[2] 走路姿势正常，没有出现不协调现象。u003C/p>u003Cp>[3] 能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。u003C/p>u003Cp>[4] 掌握跑、跳、攀登的动作。u003C/p>u003Cp>[5] 至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。u003C/p>u003Cp>[6]能用铅笔书写，能使用剪刀。u003C/p>u003Cp>[7]能独立从距家500米的地方走到家。u003C/p>u003Cp>【3】学前教育的原则u003C/p>u003Cp>依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：u003C/p>u003Cp>（1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；u003C/p>u003Cp>（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；u003C/p>u003Cp>（3）成人对学前儿童的照管与教育相结合；u003C/p>u003Cp>（4）以兴趣诱发，在游戏中成长；u003C/p>u003Cp>（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。u003C/p>u003Cp>【4】要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病，使他们身心健康u003C/p>u003Cp>【5】要求孩子积极锻炼身体，增强体制u003C/p>u003Cp>【6】鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等情况，就增加了孩子的紧张度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏，家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以免因不适应而损害健康；u003C/p>u003Cp>【7】保护好孩子的感觉器官，尤其是眼（视力）和耳（听力】u003C/p>u003Cp>【8】教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。 重视的家长还可以入学前带孩子到医院作一次体格检查，了解孩子生长发育的状况是否符合各项指标的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓紧治疗,以保证孩子健康入学。u003C/p>u003Cp>【生活习惯教育】之篇u003C/p>u003Cp>【1】幼儿生活作息制度与小学生的作息制度有很大区别。幼儿入园后先吃早餐，而小学生则不允许迟到，而且一入学就进入学习状态；幼儿在园可享受精心准备的午餐和晚餐，下午还有点心，而小学则没有这些；幼儿在园可以午睡，而小学则不行；幼儿在园喝水、去厕所都有老师照顾，而在学校则靠小学生自己来完成；幼儿在园主要以游戏活动为主，而小学生在学校主要以学习为主；幼儿没有作业，而小学生则会有学习的压力，放学回到家也需要复习功课等u003C/p>u003Cp>这些生活作息制度的不同在很大程度上是以幼儿生活自理能力的发展程度为基础的，所以，针对这些不同，家长要有意识地对孩子进行入学前的训练。比如教他们掌握一些简单的卫生常识，形成良好的卫生习惯；比如定时睡觉，早起早睡，保证有充足的睡眠时间，并逐渐缩短午睡时间，以使能够适应小学作息；自己穿脱衣服；整理床铺，一人单独睡小床；自己掌握大小便，便后自己能擦干净；能根据天气变化及时增减衣服等等。从独立意识到生活自理能力，决定着孩子能否顺利适应小学生活的作息制度。u003C/p>u003Cp>【2】特别提示【必须学会的生活习惯】u003C/p>u003Cp>1、有“自己的事情自己解决”的愿望。u003C/p>u003Cp>2、自己脱穿衣裤、鞋袜。u003C/p>u003Cp>3、自己洗脸、漱口、刷牙。u003C/p>u003Cp>4、能自己大小便，并能自己做好清洁。u003C/p>u003Cp>5、能自己整理文具、书籍。u003C/p>u003Cp>6、会认钟表上的整点。u003C/p>u003Cp>7、会在饭前摆放碗筷。 u003C/p>u003Cp>【3】激发孩子的学习兴趣u003C/p>u003Cp>当幼儿转变成小学生时，他的生活会有一个很大的变化，那就是学习将成为他主要的生活内容。这个时候，幼儿的求知欲非常旺盛，他们具有学习的激情，但这个时候，还是以启发他的学习兴趣为主，避免高强度高负荷的要求和重压，关键是从开始就养成端正的学习态度，科学的学习习惯和方法，从而能够真正具备学习能力来应对长期的学习生活。u003C/p>u003Cp>参观小学可以激发幼儿的入学热情，小学里丰富多彩的生活感染着幼儿，也吸引着幼儿，将有助于幼儿轻松入学。u003C/p>u003Cp>有意识地通过游戏或完成某项作品等途径，提高幼儿的专注力、控制力和坚持力，使其能够入学后遵守课堂纪律，获取到老师传递的内容，并能够安静坐下来完成一定的学习任务。u003C/p>u003Cp>通过多种渠道和形式开阔孩子的视野，激发幼儿求知欲和探索欲，使其能够入学后对各门学科感兴趣并喜欢学习。u003C/p>u003Cp>【4】特别提示【观察孩子学习兴趣的参考指标】u003C/p>u003Cp>1、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”和“为什么”。u003C/p>u003Cp>2、别人讲话时认真倾听。u003C/p>u003Cp> 3、看书时坐姿端正。u003C/p>u003Cp> 4、正确地握笔写字。u003C/p>u003Cp> 5、爱护书本及学习用品。u003C/p>u003Cp> 6、喜欢阅读并喜欢与别人交流。u003C/p>u003Cp> 7、能辨认一些基本的图形。u003C/p>u003Cp> 8、能辨认出不同的颜色。u003C/p>u003Cp> 9、能正确辨认上、下、前、后的方位。u003C/p>u003Cp> 10、能观察并找出不同图案之间的差别。u003C/p>u003Cp> 11、对数字有一点基本的了解和兴趣。u003C/p>u003Cp> 这些指标帮助我们考察孩子的求知欲、专注力、控制力、坚持性以及观察能力、记忆能力等方面的发展水平，从而可以有针对性地对孩子进行辅导u003C/p>u003Cp>【5】提高融入集体的能力u003C/p>u003Cp>1、加强幼儿的文明礼貌用语和行为习惯的培养。u003C/p>u003Cp> 家长要让孩子学会遵守规则，尊重别人，不打扰别人，团结友爱，互相帮助，关心集体，尊敬并热爱师长，与小朋友友好相处等等。u003C/p>u003Cp> 2、鼓励孩子多和小朋友游戏。u003C/p>u003Cp> 在游戏中孩子可以感受到合作、分享的乐趣，这种乐趣迁移到其他领域，有助于幼儿形成较好的与人交往能力。u003C/p>u003Cp>3、多带孩子参加聚会等活动。u003C/p>u003Cp>4、聚会活动可以让孩子结识不同的小朋友，学会在公开场合介绍自己，问候别人，有助于幼儿自信乐观大方地适应新环境。u003C/p>u003Cp>【6】特别提示【孩子融入集体能力的参考指标】u003C/p>u003Cp>1、能够在某方面或某几方面正确地认识、评价自己或他人。u003C/p>u003Cp>2、喜欢与人沟通，喜欢交流有意思的事情。u003C/p>u003Cp>3、会熟练使用礼貌用语，有责任心，能遵守秩序和规则。u003C/p>u003Cp>4、可以自己解决和小朋友之间的矛盾。u003C/p>u003Cp>5、具有很强的同情心，能够理解他人，感受到他人的感情。u003C/p>u003Cp>6、主动与老师打招呼和问好，来了客人能够有礼貌地问好。u003C/p>u003Cp>【7】培养孩子有意注意。 培养孩子有意注意很重要，我们小学老师都有一个共同的感觉，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意注意很有益 u003C/p>u003Cp>【8】控制孩子看电视。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师。好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康u003C/p>u003Cp>【家庭环境教育】之篇1u003C/p>u003Cp>【1】给孩子一个良好的生活环境。学龄前孩子时时都在学习，跟周围的环境学。环境好，孩子当然能学到好的正面的健康的东西。比如他所在的环境里小朋友团结友爱，大人们相敬如宾，他也会受到影响同时跟大家学习。相反环境恶劣，孩子处在一个污浊的大染缸了，他学到的会是什么呢！u003C/p>u003Cp>【2】一定要以身作则。学龄前的孩子，他们学习知识的方法就是模仿，周围人做什么他就跟着学，比如父母做好事，他也跟着做好事，反之他也会跟着学做坏事。父母平时怎样和别人说话，怎样对待朋友和仇敌，他看在眼里，都会记住心上。所以说父母自身的行为对孩子的影响是非常大的，身教真的重于言传。u003C/p>u003Cp>【3】家庭成员之间对孩子的教育一定要一致。不同的家庭有不同的人员构成。有的家庭只有三口人，即父母和孩子；有的家庭成员有祖孙三代，不管是什么样的家庭结构，家庭成员之间必须在孩子的教育问题上达成一致，不能父母说一套，祖父母又说一套，这样孩子就不知道谁是对的谁是错的。容易误导孩子。u003C/p>u003Cp>【4】目前，绝大多数的家长已经认识到体罚、恐吓孩子是不好的了。但也有些人依然认为，孩子不打不成材。他们说，小孩就同小树，总要时常剪剪枝。此话乍听有理，但孩子毕竟不同于小树，他有自己稚嫩的心，有自己的自尊，有着很易受伤害的小小身躯。所以，打骂恐吓孩子不仅会对孩子造成伤害，还不一定能收到###u003Cp>学前班新学期的开始，对没上过幼儿园的农村孩子来说，是至关重要的一年，因为两个学期已结束，他们就要上小学了。因此，在这一学年当中，家长应当配合老师做好幼小衔接工作。学前班的孩子需要各方面的知识，家长和教师都不能再只关心孩子学多少知识，而更应该注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习。培养幼儿良好的学习习惯，应该从看、听、说、读、写等方面入手。u003C/p>u003Cp>首先，培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，课堂上和生活中，要使孩子们学会观察，学会思考问题。不仅是这样，家长还可以带孩子到外面去接触社会、远足等，让孩子们到大自然中去观察，教师可以在课上创设让幼儿观察和欣赏图画等活动，请孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，若孩子不会说，可以拿他记录的符号或方法等，引导他说。u003C/p>u003Cp>其次，培养孩子倾听的习惯。课堂上或生活中倾听时，要求不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。u003C/p>u003Cp>第三，培养孩子大胆的说和读的习惯。教师和家长可以经常讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。u003C/p>u003Cp>第四，培养孩子的思考和表达能力。结合生活或学习，通过幼儿观察和倾听、操作，引导和激发幼儿提问、思考与表达的情趣。不管在生活中，还是各学科课堂上，教师和家长都应该关注幼儿的思考和表达表现，并给予引导和纠正、鼓励。u003C/p>u003Cp>第五，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对学前班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。在学校，教师应及时加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的幼儿学习，使他们渐渐养成书写要坐端正，有一尺距离的好习惯。除此，家长也需要一起配合，孩子在书写数字或画画、写字的时候，家长要注意观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。u003C/p>u003Cp>第六，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素。如：养成遵守学校各种规章制度、课堂纪律和注意游戏安全等的良好习惯。家长可以为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上学，不迟到，不早退，上课不开小差。家庭和学校都努力为孩子创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。 u003C/p>u003Cp>总之，良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。家长和教师应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁，教育引导孩子哪些事情该做，哪些事情不该做，或哪些行为好，哪些行为不好，在哪里能做什么和不能做什么，什么时候可以做什么和不可以做什么。还要注重培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长长期耐心的指导和督促。u003C/p>###u003Cp>学前班的孩子，多数有一定的认知能力，但是这个认知并不是非常清晰，需要家长或者教师的刻意引导，所以引导方向非常重要，比如常见的习惯养成、沟通方式，总之不能仅以成年人的喜好去教育，而应该找最合适孩子的内容去做。我们做足努力，其他的，静待花开????u003C/p>