“佛系育儿“行得通吗？看芬兰的教育体系给你点新思路

前段时间一部教育纪录片《他乡的童年》火遍全网，上线仅2集就获得了豆瓣9.1的高分。不知道各位爸爸妈妈看了吗？看了其中的芬兰篇之后，可以说是非常羡慕芬兰的家长和孩子了。

最好的学校是最近的一所，任何工作是好工作。比起我们从幼儿园就要开始拼命的人生，芬兰的小朋友真是太容易了。

可是这个看起来非常佛系的国家，却有着全球最棒的教育体系。芬兰学生的功课少，在校时间短，而测试成绩却名列前茅，2000至2006期间，芬兰学生在PISA科学、阅读和数学测试中每次都位居第一。

近年来，亚洲学生的比分逐渐超过了芬兰。然而，芬兰的教育体系还是受到全世界的关注与好评，并在培生（Pearson）综合评分中得到全球最棒教育体系的评价。

学校随便上一上，书随便读一读，成绩就这么好？凭什么？从《他乡的童年》中的一段对话，我们可以略微窥出一些端倪。

“芬兰教育的一大部分，就是常识教育，那些常识与创意，这是我在其他国家比较少见到的”

艺术课程是必修课程

在芬兰的基础教育阶段，艺术不仅是必修科目，甚至还有着和其他学术课程相等的地位。

对芬兰的小朋友来说，课是可以到森林里上的。拿着色卡，根据颜色去森林里找符合颜色的东西，既好玩，又能培养孩子的美感。

在芬兰，除了上课地点很酷，上课方式也很酷。

比如，节目组就参观了一个课外兴趣班，这节课，孩子们需要为空难幸存者设计建筑。他们需要通过自己学习如何黏贴不同的材料，学会掌握平衡等知识来完成设计。

这个学习过程，需要孩子将不同学科的知识融入到一块来解决一个现实的问题。在解决问题中，好奇心会驱使着孩子们主动思考，这种方式，比起听课这种被动接受，能让孩子获得更多的知识。

所以说，芬兰的老师并没有在教，而是孩子们在学习。

画画的本质是为了表达自己

在芬兰，上课地点、上课方式这些都不是最酷的，最酷的是他们的教育理念。

在芬兰篇的片尾，老师带着孩子们到康复中心和老人们一起画画。在画画的过程中，老师对孩子们，没有指导、没有评分、没有比较，大家可以按照自己的想法自由发挥。

这是自称“不会画画”的周轶君（主持人）在成年后，第一次真正地用画画来表达自己。

周轶君在画之前，就说“我不太会画画”，芬兰老师听了连忙说“画画不是用来竞争的，画画是在纸上自由表达自己的一种方式。”

听完老师说的这番话，周轶君竟哭了出来，她说“我们总是被说，你这个不行那个做不好，你不可能做到这个那个”突然有一个老师和你说，“没事，你做自己就好，只要你自由表达就行。”

听完这些话，你会不感动吗？

其实，学习有的时候可以仅仅是一种发自内心的热爱。周轶君说：我终于明白，为了你的生活而学习，是什么意思。

芬兰的教育注重创意，让孩子自由发挥，反而生出了全球最棒的教育体系。各位家长有没有想过，为什么芬兰老师会提倡画画就是在纸上自由地表达自己呢？

作家、儿童通识教育品牌“童行学院”创始人郝景芳老师曾说：

教育有两种职能，一个是培养，一个选拔。在高考体制下，所有的学校教育都是以选拔为教育目的。

而在现实社会中真正需要的是什么人呢？是能够独立思考，有创新能力，积极主动并且不惧失败的人。

我们的升学系统是应试教育，主张给孩子压力，就像周轶君说的“你这个不行那个不好”。孩子十几年的苦读出来，面对社会可能会无所适从。而芬兰的教育系统，恰恰能培养出那种有创造力和想象力，社会真正需要的人。

有一款游戏叫“愤怒的小鸟”，大家肯定都玩过吧？这款游戏就是芬兰人的创意，除了这个经典级的游戏，另外一款游戏Supercell也在位于下载榜的榜首。

不过芬兰的纪录片，抓住了芬兰教育最好的那一面。而每个国家国情都不一样，芬兰是高福利、高公平、低竞争的小国，人口550万，跟中国上海浦东新区的人口差不多。

而中国有近14亿人口，是芬兰的250倍，这就意味着我们国家的竞争比芬兰高得多，政府没有办法保障每一个孩子的就业。

虽然国情不同，没有什么可比的，但是我们可以从教育方法上给予孩子更多的帮助和引导。

比如在孩子上画画课的时候，既给予孩子专业的指导，又让孩子自由发挥，自由表达，突出孩子的个性。

因为如果一直让孩子自由发挥，而没有专业指导，等孩子画到一定的程度，就会出现很大的局限性，无论是画画内容还是技法，都会停滞不前。

只有真正懂孩子，才能教好孩子。

希望你的孩子也能像“他乡的孩子”一样，有一个充满了自由、快乐、爱和尊严的童年。