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孩子跳行漏字常写反字，老师说可能是“读写障碍”(附训练资料)

2022-01-28 07:13:07孕产

在孩子6岁的时候，我给孩子报了一个幼小衔接的课外班。过了一个月，老师告诉我孩子的问题一大堆：上课注意力不集中，喜欢说小话，做作业经常漏题，最严重的是经常把字写反，b写成d，pq不分，数字也反着写。

在孩子6岁的时候，我给孩子报了一个幼小衔接的课外班。过了一个月，老师告诉我孩子的问题一大堆：上课注意力不集中，喜欢说小话，做作业经常漏题，最严重的是经常把字写反，b写成d，pq不分，数字也反着写。孩子的这些表现不仅仅是注意力不集中的问题，也可能是读写障碍，建议家长带去有资质的机构做个检查。

以前在家教孩子写字的过程中发现过这个问题，一直认为是学习态度不端正，贪玩。虽然有纠正，但是好像无济于事，前一秒刚刚纠正好，下一秒还是继续写错。听到老师这么说，我当时就焦虑得不得了，第一次知道了"读写障碍"，到家后马上百度看看究竟是怎么一回事！

百度百科释义：学习障碍一般指那些智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面出现一种或一种以上的学习困难的状态。医学界倾向认为这类儿童所表现出的学习困难与其中枢神经系统的某种功能失调有关。临床观察发现，这类儿童并不存在盲、聋、哑或智力低下(个别智力水平在临界状态)，而且接受着正常普通的教育，或还可能伴有一些情绪问题和行为问题。

读写障碍一般会有以下表现：

1.智商正常，甚至在平均以上，但学校的表现却低于预期水平;

2.觉得自己很笨，低自尊或缺乏自信;

3.容易觉得挫折或是情绪化，常逃避阅读或测试;

4. 书写或是阅读会出现加字、漏字、用别的字(词)替代，重复阅读，书写颠倒或是笔画不对--不论是数字或是中文/英文字;

5. 上下左右有时会混淆;

6. 没有时间概念或不易掌握时间，无法准时，不易学习顺序性的任务或知识;

7. 发音不正确，会念颠倒或说话不完全;

8. 工作记忆不佳，所以有时不容易只靠自己理解事情。

9、注意力集中时间短;

10、听课效率低，多动;

11、缺乏运动细胞，平衡感不好;

12、握笔姿势不良，系鞋带和使用筷子动作笨拙;

13、人际关系处理不好，内向害羞或者性格急躁;

对照百度出来的表现特征，13条既然中了10条，那一刻我后背一阵发麻，我的孩子怎么会这样子！慌乱过后慢慢静下心来，恰好当时认识了一位神经内科的医生，于是把孩子的情况详细说了下，医生听完后说了句让我印象深刻的话："你们父母喜欢乱百度，喜欢对号入座，哪有那么多读写障碍。这个年龄段的孩子绝大部分都有这种现象，等年龄大了会慢慢消失。"

其实，孩子写反字，并不一定是"读写障碍"，准确的说法是"镜像书写"，属于孩子成长中的一个很正常的现象。会出现这种情况也是视觉感统失调的一种表现，即孩子的视觉对外界的反应不能很好的传达到大脑，大脑无法很好地协调孩子的各种肢体动作。会出现这种现象的原因：

左右脑发育没成熟

国际上有一项"儿童视觉空间注意ERP"的研究表明，孩子到7-8岁视觉空间才能发育成熟。出现镜像书写是左右两脑的分化分工还没有成熟，在思维趋势上会趋向自然本能。随着年龄的增长和大脑的发育，这种现象会慢慢消失。