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育儿焦虑!上国际教育学校能轻松一点吗?

2022-02-15 21:07:21孕产
焦虑一下成为了当下中国家长的普遍“标签”,孩子出国留学或上国际学校了,还会这么焦虑吗?虎妈蔡美儿在新出版的《虎妈战歌》一书中开篇说:“所有父母,包括我自己,对我们的做法正确与否都心存疑虑、万分担忧。而你永远不会知道结果,这又是一种潜在的焦虑。”01、上国际学校就轻松了?

焦虑一下成为了当下中国家长的普遍“标签”,孩子出国留学或上国际学校了,还会这么焦虑吗?

虎妈蔡美儿在新出版的《虎妈战歌》一书中开篇说:“所有父母,包括我自己,对我们的做法正确与否都心存疑虑、万分担忧。而你永远不会知道结果,这又是一种潜在的焦虑。”

01、上国际学校就轻松了?

在大多数人眼中,中国的小升初、中高考制度让孩子们透不过气,孩子们往往从小学开始就奔波于各种培训班,周末无休,奥数、英语、语文……还要上各种兴趣班:钢琴、舞蹈、书法、围棋……一样也不少。

有不少家长认为,出国留学或是上国际学校是轻松的,孩子们可以在玩中学,而不必有那么多的升学压力和负担。而事实上,国际学校也并非轻松无压力。以“轻松”“压力小”,为躲避公办教育“焦虑”的状态,而出国留学或入读国际学校都是不明智的选择。

国际学校也要面试孩子。入读后,对学生有更高实践能力和自主学习能力的要求。孩子也要经常写小论文,北京某知名国际学校的初中生曾诉苦,自己每天晚上写作业要花5-6个小时,学习压力非常大,并不是入读国际学校就比公办校轻松。

更有人说:以为国际学校很轻松而转学,读了才发现原来是“自讨苦吃”。

02、“择校”规划不断前移

每一个孩子学习成长的背后,都是父母奋力的托举。在中国,有太多的家长,从幼儿园时代,就开始了给孩子择校。

在择校展上,前来逛展的孩子年龄也越来越小,有的还坐在婴儿车上。为了“不让孩子输在起跑线上”,妈妈们早早地就加入了国际学校“择校”大军,更有“准妈妈”也开始在择校展上提前做功课。家长们越来越懂得学业规划的重要性,这从另一面也反映了家长们对于孩子们成长教育问题的“焦虑”。

学业规划已经成为现代家庭教育的“标配”,越来越多的家长开始注重从小培养孩子的国际视野和国际竞争力。

一份南都针对国际学校在读家庭的调查显示,91%的家庭选择在本科时送孩子出国学习。在读家庭最关心的问题是师资问题,有24%的家庭在选择国际学校时会首要考虑师资,同时也有24%的家庭会看重国际学校的课程体系。65%的家长表示,是为了“更好地培养孩子的综合素质”而选择入读国际学校。

03、让孩子们有“大爱精神”

那么,最好的国际教育啥样儿?对此,一批中国教育的领军人物有话说。

清华大学附属中学校长王殿军出席新浪国际教育峰会时发表观点,国际教育包括引进来与走出去两个方面,不仅要把国外优质课程、办学理念与教学方式引进来,还要将国内考虑留学的孩子送出去。引进来与走出去相辅相成缺一不可。但是优质的国际教育并不等于留学教育,每一个走出去的中国留学生都要有自己的中国灵魂与中国根基。优秀的学生应当是多元的,中国的文化内化于心的同时,也要让他们真正参与到教育教学过程中,不再是单纯以知识为中心。

前人大附中校长、特级教师翟小宁倡导“舒展生命的教育”,学生在校园中不仅要收获知识,更要有时间和空间做一些自己喜欢的事,研究一些自己喜欢的学问,使每一个学生的个性都得到充分发展,每个孩子顺着天性和个性成长成为最好的自己。要让每个孩子做一个堂堂正正的人,使每一个孩子爱自己的国家。教育的一个重要使命是培养学生的大爱精神,使他爱自己,爱他人,爱父母,爱亲友,爱社会,爱一切需要关爱的人,爱我们的祖国和民族,爱我们这个历尽沧桑又充满希望、充满力量的地球和人类。”

包玉刚实验学校总校长吴子健认为,对于一个成长中的孩子来说,学校和家庭教育需要培养的是良好的双语能力,创造性思维与动手能力,优良的品格与良好的心理素养。每个孩子都是独一无二的,无论是教师还是家长,在其教育生涯、家庭教育和社会生活中都不可能遇到两个个性特长完全相同的孩子。因此,家长要善于发现孩子身上的闪光点,保护每个孩子的好奇心。父母是孩子的第一任老师,一位合格的家长,一定是一位合格的品格教育老师。家长应该积极观察、记录、分析并指导孩子的成长,同时身体力行,言传身教,做个好榜样。在学术培养上,一方面不能忽视阅读的力量,另一方面,体育、艺术和音乐等丰富多彩的活动之中也蕴含着无限的创新能力。

21世纪核心素养包括认知技能和非认知技能,其中认知技能主要是阅读、写作和计算机等知识技能,而非认知技能包括以下七个方面:

Me skills,关于自我;

We skills ,关于与他人相处与协作;

Why skills,好奇心与探索欲;

Will skills,动机与自驱动力;

Wiggle skills,行动力;

Wobble skills,面对逆境的坚韧程度;

What if技能,想象力与创造力。

目前中小学的教学内容主要是认知技能的培养,希望以后也会帮助学习者获得非认知技能方面的素养,毕竟非认知技能对于个人的发展非常重要。在家长越来越关注和追求优质教育的当下,在线教育、优质外教、网络化课程等,都为学生提供了多种教育培养模式。,国际化教育代表了现下家长对子女教育问题的重视,每个家长都希望对子女成长倾尽全力,但选择适合孩子发展才是最重要的。

文章资讯结合新浪育儿