“你画的这乱七八糟的是什么呀？”不要破坏孩子天马行空的想象力

“你画的这乱七八糟的是什么呀？”不要破坏孩子天马行空的想象力

记得孩子五岁那年，幼儿园要举行一次绘画艺术展，主题是《我眼中的未来世界》。宝贝很喜欢画画，所以一连好几天，他一放学回来就趴在桌子上画啊画，几天后终于完工了。他开心地把完成的作品拿给我看，当时我一看，眉头就皱起来了，“宝贝，你画的这乱七八糟的是什么呀？”孩子解释说，“这是我的汽车和家，它有翅膀，可以飞；要是想散步的话，就可以把脚从汽车里伸出来，慢慢地走。我们一家人住在汽车里，这是它的大嘴巴，所有吃的东西都从这里塞进去，它吃饱了，我们就不用吃饭了。”

我一听几乎笑出声来，心想这孩子也太异想天开了吧？但我还是很耐心地对他说：“《未来世界》需要想象，但你这想象太离谱了，不行，必须重画，否则得不到奖的。”“我不！”孩子大声抗议，“这是《我眼中的未来世界》，又不是你的！”“那你得不到奖我可不管啊！”结果孩子头也不回地走开，“得不到奖就得不到，反正我就是这么想的。”比赛的结果出来了，孩子竟然获得了一等奖。

不要破坏孩子天马行空的想象力

当时，我认为孩子的画得不到奖，是因为自己用了成人的眼光和思维去衡量一个孩子的想象力。孩子眼中的世界跟我们成人是有很大不同的，他们的视野是感性的、灵动的、随性的、跳跃的，因此他们的想象也是天马行空的。所以，作为家长，我们要用宽容鼓励的态度让孩子自由发挥想象力，而不是用“经验”来禁锢他们。

不要轻易直接否定孩子创意性的想法

对于孩子有创意的想法，我们不可以直接说：“错。”因为这样会打击孩子思考问题、回答问题的积极性。相反，我们可以这样说：“嗯，想法很有创意，不过再想想，还有没有更好的想法。”以此激励孩子更进一步地思考。总之，我们的回答一定要以激发孩子积极思考问题为出发点。

对于孩子天马行空的创作，我们不应该自以为是地去指指点点，对孩子们说：“你这儿不对，那儿不好。”我们应该成为孩子艺术作品的欣赏者，而不是指导者。要鼓励孩子插上想象的翅膀，在他们充满想象力的世界中自由地飞翔。