四年级画蝙蝠和雷达的图画 蝙蝠和雷达的趣事

四年级下册蝙蝠和雷达怎么画分部分的

第一部分（1到3自然段）：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分（4到6自然段）：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分（7到8自然段）：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。

四年级第9课 蝙蝠和雷达 的读后感

读了我感觉到：原来蝙蝠不是靠眼睛来看事物，而是靠耳朵和鼻子共同来探路！！然后科学家还根据蝙蝠的耳朵和鼻子研究起来发明了飞机雷达，感觉很神奇！！我们应该多动脑，在食物中获取知识！！

蝙蝠和雷达的趣事

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

小学4年级 蝙蝠和雷达的资料？

雷达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。假如你问雷达是谁发明的？、你找得到神为某种动物所豫备的雷达蝙蝠在黑暗中如何指导自己飞行，不论如何黑暗，如何狭窄的地方，绝不碰壁，这是什么原因？它怎样知道前面有无障碍呢蝙蝠能够避免碰撞，是藉一种天然雷达，不过是声波代替电磁波，在原理方面完全相仿。从蝙蝠口中发出一种频率极高的声波，超过人类听觉范围以外，二位科学家藉着一种特制的电力设备，在蝙蝠飞行时，将它所发的高频率声波记录出来。这种声波碰到墙上，必然折回，它的耳膜就能分辨障碍物的距离远近，而向适宜方向飞去。蝙蝠传输声波也像雷达一样，都是相距极短的时间而且极有规则，并且每只蝙蝠，有其固有的频率，这样蝙蝠可分清自己的声音，不至发生扰乱。因这缘故，蝙蝠飞行之时，常是张口，假如你将它口紧闭，它便失去指挥作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墙上，无法飞行。这个有趣的实验，道破了它的秘密。

课文蝙蝠和雷达的资料

《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，文章告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。

雷达的工作原理是什么 小学四年级下册 蝙蝠和雷达

雷达的工作原理是从蝙蝠身上得到的启示，即雷达的天线相当于蝙蝠的嘴，而天线发出的无线电波就相当于蝙蝠的超声波，雷达接收电波的荧光屏就相当于蝙蝠的耳朵

小学四年级下册语文课堂作业本第十一课蝙蝠和雷达答案

蝙蝠使用超声波来探路的，超声波遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里。 请问您要的是这个答案吗？ 回答者：海游镇中心小学四年级5班的学生 叶向阳

十一课蝙蝠和雷达中的一些句子的体会

11、蝙蝠和雷达 1.认识 7 个生字,会写 12 个生字. 2、正确读写蝙蝠、晴朗、捕... 一找含有关联词的句子, 想想说明了什么,文中提 出了什么疑问?读出问的 语气. 指导.