如何应对“可怕的两岁”？拒绝的同时要学会适当安慰

“可怕的两岁”，意思是说到了两岁左右，孩子的自我意识开始萌发，原本温顺乖巧可爱的孩子，突然变得特别难缠，会经常无理取闹、乱发脾气，甚至和家长对着干。

这个暑假，刚过两岁的小米，因为堂哥堂姐的到来特别高兴。可是一周时间过去了，小米的脾气莫名其妙的就显得很暴躁，以往从不发脾气的孩子开始天天都是哭哭闹闹的。因为有了哥哥姐姐的宠爱，天天闹脾气要看《小猪佩奇》，这样很让米妈苦恼。米妈米爸也因此有点烦躁。后来米妈冷静下来，觉得这样下去不是办法，一开始米妈采取顺从的态度，但是有要求必须让小米安静下来好好说话，只要好好说话，不闹脾气，就可以看电视。刚开始，小米还是会哭，米妈就抱着小米轻轻拍着背，让其冷静下来，直到好好说话，天天如此，没几天小米已经可以好好地表达了自己的意愿，不再是哭闹着要求看电视了，待一段时间过去了，米妈已经可以和小米协商什么时候可以看电视，看多久，看完了要去做什么，久而久之，小米已经不再有看电视的强烈要求了。

其实，面对“可怕的两岁”并不可怕，只要你做到以下几点即可。

明确态度，适当满足

孩子提出的要求，能满足的就尽量满足。比如夏天孩子想吃冰淇淋，可以让孩子适当吃一点；但冬天冷就不可以了。在孩子的认识里，孩子认为夏天和冬天吃是一样的，没有无理和合理的区分。所以我们要教会孩子区分。当然，这么小的孩子，最好是不要吃冰淇淋。

在教孩子区分的时候，我们可以通过眼神、手势、简单否定的方式让孩子懂得对这个要求的不同意。但是，在拒绝孩子的同时，我们也要给孩子适当的安慰，合理满足孩子的需要。比如，冬天不让孩子吃冰淇淋，但是我们可以给孩子一些糕点。只是拒绝，没有给予，达不到教育的目的。

教孩子一些基本技能

孩子总部号一件事情，心里着急，就容易发脾气。家长可以教孩子应该怎么做。比如，积木总是不平衡会滑下来，我们可以教孩子怎样取得平衡；投球总是投不准，接球又接不住，可以教孩子投掷和接球的技能等。

不要指望孩子能反思自己的行为，想用无声让孩子懂得“错了”，这对两岁的孩子来说是不合适的，还是需要家长进行正面教育为好。