u003Cp>u003Cp>这个很简单：u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>应该从孩子出生就尽量营造交往氛围，不要等到孩子大了，才想到这个问题，就比较晚了。在孩子幼时多创造条件，自然而然引导孩子和小朋友在一起，也就不是个问题了。我家孩子自从满月开始，每天两次出门玩，睡觉也要在院子里躺童车上睡。无论刮风下雨，还是暑热高温，只有雾霾天除外，其余全部要至少两次三四个小时在楼下玩。自然接触很多小朋友，自然而然很喜欢和小朋友玩。我家孩子下雨穿雨衣出去玩，下雨穿滑雪服也坚持出门，大风天也顶着风出去。家长坚持下来，孩子自然养成开朗活泼喜欢结识小朋友的性格。不需要家长刻意的劝说和引导，一切水到渠成。我同学闺女上幼儿园不合群被劝退，我仔细问了同学，原来是孩子小时候基本不下楼和小朋友玩，天天都是和保姆奶奶在家待着，所以猛然上幼儿园完全不适应。最后同学没办法，请假三个月在家陪伴女儿，慢慢引导孩子多出门交往。现在好像都要上小学了，具体情况咋样我也不好意思问了u003C/p>###u003Cp>鼓励孩子和别人家的小朋友玩，我觉得还是同监护人有很大关系。u003C/p>u003Cp>妈妈要经常带孩子出去玩，在家附近小区就是不错的选择，带上孩子的玩具。当孩子看到有小朋友在玩玩具，他就会感兴趣的过去一起玩。可以让孩子把自己的玩具拿出来一起玩。妈妈在旁边可以陪孩子一起，这样孩子更有安全感。经常在小区玩都是住附近的，可以经常遇到，玩多几次就熟悉了，用不了多久就会成为好朋友。u003C/p>u003Cp>曾经同一位宝妈聊天，她说她女儿有自闭症，一直都不说话，她就经常带孩子出去，带上好几个玩具，孩子不去和小朋友玩，她把玩具拿出来吸引其他小朋友主动和她女儿玩。这个方法很有效，后来孩子也会开口说话了。u003C/p>u003Cp>像我家孩子就是这样，我同别人家孩子妈妈多打招呼多聊天，她就会同小朋友玩。u003C/p>u003Cp>孩子很小就知道察言观色，妈妈就是一面镜子，一言一行直接影响着孩子。u003C/p>###u003Cp>应该从孩子出生就尽量营造交往氛围，不要等到孩子大了，才想到这个问题，就比较晚了。在孩子幼时多创造条件，自然而然引导孩子和小朋友在一起，也就不是个问题了。我家孩子自从满月开始，每天两次出门玩，睡觉也要在院子里躺童车上睡。无论刮风下雨，还是暑热高温，只有雾霾天除外，其余全部要至少两次三四个小时在楼下玩。自然接触很多小朋友，自然而然很喜欢和小朋友玩。我家孩子下雨穿雨衣出去玩，下雨穿滑雪服也坚持出门，大风天也顶着风出去。家长坚持下来，孩子自然养成开朗活泼喜欢结识小朋友的性格。不需要家长刻意的劝说和引导，一切水到渠成。我同学闺女上幼儿园不合群被劝退，我仔细问了同学，原来是孩子小时候基本不下楼和小朋友玩，天天都是和保姆奶奶在家待着，所以猛然上幼儿园完全不适应。最后同学没办法，请假三个月在家陪伴女儿，慢慢引导孩子多出门交往。现在好像都要上小学了，具体情况咋样我也不好意思问了u003C/p>###u003Cp>分享一下最近在看的一本书上的内容，书名叫《正面管教》，说孩子愿意跟别的小朋友玩，并且愿意分享自己的玩具，一个很好的案例，说一天小明和小亮一起玩，小亮想玩小明的玩具，而小明却不愿意让小亮玩自己的玩具，两人闹的很不愉快，这时小明爸爸发现了，来看下小明爸爸是怎么解决这个问题的，上来小明爸爸先是问两人怎么回事，（让孩子自己表述事情经过，自己了解事情起因）这时候小亮说我想玩那个玩具，而小明不让玩，小亮就说这是他自己的玩具不可以让他玩，这个时候就了解了事情经过，那么一般家长会怎么做呢？一般家长在这种情况下会对小明说你要学会分享，而孩子会怎么说，会说我就不，那么家长这时候可能会强迫孩子分享，抢过玩具给小亮玩，那么小明这个时候会怎么想？分享是吧，分享就是把我的东西抢过去给别人玩，我讨厌分享！这个时候孩子虽然认识到了分享，但却讨厌分享，那正确的解决方式应该是怎么样的呢，前面说了先了解事情经过，在了解清楚之后要问孩子们，说我们今天在一起玩是为什么呢，为了开心对不对（引导孩子），孩子们会说是的，那在这个时候机会来了，我们可以说那我们来做个游戏吧，（玩游戏是每个孩子都喜欢的事情，可以吸引孩子来一起互动），什么游戏呢，我们说了在一起玩是为了开心，那谁有办法能让我们一起玩的开心呢？每个人想几个方法，（这个时候家长要很认真的对待，可以拿一张纸，记下来两个孩子说的方法，左边小明的，右边小亮的）当孩子们说完方法之后一个一个的去帮助孩子们去验证他们的方法是否有效，如果试到最后还是没有效果，在让孩子想办法，那么这个时候孩子会自己找原因，而小明这时候会意识到，不开心的原因，是小亮想玩自己的玩具，那为了完成游戏，小明这个时候会说，那我可以让小亮玩自己的玩具，但是有个条件，不能带走，好，这时候小亮就会说我不带走，而且我可以把我的这个玩具给你玩，看到没，两个人在都达到了想要的东西的时候就会一起去玩，而且孩子还会互相指导对方自己的玩具要怎么玩，那大家觉得这时候孩子们开心嘛，答案是肯定的，还没完哦，这个阶段是引导孩子的最佳机会，当两个孩子玩的都很开心的时候，家长问两个孩子，知不知道你们这种行为叫什么，孩子不知道自然会问，你们这种行为就叫做分享，那在分享完后是不是大家都觉得很快乐了，所以大家要学会分享，这样大家才能一起玩的更加开心，快乐，就像我们大人也一样，生活要有舍有得。u003C/p>###u003Cp>人与人之间相处，是一门学问，作为小孩子也一样，首先你家长从小就应该给孩子创造一个健康快乐的环境，无形之中能够培养孩子的自信，孩子的性格也会变的活泼开朗，这样他（她）会更容易与别的小孩相处。其次家长要会鼓励孩子，让他不要有心理压力，主动与别的小孩玩耍。也应该注意技巧，比如孩子的兴趣爱好方面引导，比如两个小朋友的喜欢玩奥特曼玩具，那么他们就有共同爱好，这样两个小朋友自然而然就玩到一起了。u003C/p>###u003Cp>可以给孩子创造和别人家孩子玩的机会,例如自家孩子过生日时，邀请别人家孩子来家里玩，提前和孩子商量，征得他（她）的同意，由孩子主动去邀请别人家孩子；家长和孩子事先准备好待客的食品和玩具。u003C/p>###u003Cp>打击教育是错误的，棍棒并不能解决问题，只会批评责骂的父母，孩子的自尊心会受到伤害，而且特别容易产生自卑感。有些父母从小就对自己的孩子要求特别高，望子成龙，望女成凤。然而自己又教不好，只会说别人家的孩子怎么乖巧懂事聪明，却不从自身找问题。孩子做事，学习上，多鼓励孩子，少一点责骂，但是也不能娇纵，父母做好榜样，孩子自然会学着做 u003C/p>###u003Cp>可以准备一件孩子喜欢的、其他孩子可能也喜欢的玩具，鼓励孩子和其他小朋友一起玩、一起分享，这样孩子能比较快地被别的小朋友认识和接纳。u003C/p>