班干部竞选，该不该鼓励孩子参加？家长越早知道越好
孩子刚上1年级，孩子放学回家为我：“妈妈，班干部是什么？需要做什么呢？”
原来，班级马上就要竞选班干部了，大多数家长可能会觉得班干部应该算是个“管”，不过这个想法其实是错误的。
班干部作为老师的小帮手，主要是帮助老师服务班里的同学，说班干部是个“服务生”或许来的更贴切些。
每个孩子都有自己的性格特点，班干部除了班长，还有各科代表、卫生委员、组长等，有的家长可能会问，在班主任眼里，班干部需要具备哪些特征，什么类型的孩子更容易当班干部呢？
★1、完美型（卫生委员、纪律委员）：这类孩子做事原则性极强，凡事追求完美，在平时就会发现他们的书桌总保持干净整齐，即便是作业也是书写工整，被同学称为“完美主义者”。
★2、领导型（班长等重要职务）：这类孩子在学生之间拥有较高的威信，提出的意见能让大多数人接纳，在班里往往起带头作用，不仅做事考虑周全，还会细心考虑到其他同学的感受，性格独立，是典型的行动派。
★3、忠厚型（学习委员、学科代表等）：这类孩子有强烈的责任感和使命感，不但作风忠厚老实，而且行事小心谨慎。
虽然在团队中不想拿主意、做决策人，但有较强的团队意识，尽心尽力为别人做事。
★4、活跃型（文体委员）：这类孩子是班级里的“开心果”，性格活泼可爱，大多数多才多艺，不仅可以活跃班级的气氛，还是组织班级的小能手。
02当班干部对孩子有什么影响？每个孩子具备的能力都是迥然不同的，能充分发挥孩子的特长才是最好的教育，至于孩子能不能当选班干部，最主要还是看孩子的能力。
1）有利于建立孩子的自信心
孩子为班级服务的过程中，得到了同学的认可，这会有利于培养孩子的自信心和责任感。
2）强化沟通能力
在平时，老师会布置一些任务给班干部，班干部需要对这些任务有一定的了解，并准确地传到给同学们，还需要督促同学按时完成，在这个过程，孩子的沟通能力将会有一定提高。
3）统筹管理
孩子需要平衡班级事务跟学业之间的时间，除了花费时间与老师还有同学的沟通，还需要需要来学习，因此孩子需要学会安排自己的时间，让自己即有时间来沟通又有时间来学习。
4）培养自身的社会生存能力
作为班干部在处理事情的时候，需要考虑多个方面，不仅需要想法创意、时间安排，甚至还实施创作等一系列能力，因为班干部可以让孩子得到很大的锻炼，培养自身的社会生存能力。
03看专家如何解读很多时候，孩子并不在意当不当班干部，反而是家长更在意，甚至有的家长还给孩子灌输狭隘的观念给孩子，例如：“做班长才有出息，当小组长有什么用！”
那么，我们来看专家是怎么看待这个问题的。
1、当班干部会占用孩子的学习时间？
文艺委员需要花时间来组织班里活动、学习委员需要花时间给成绩不佳的同学“补课”、劳动委员需要在课后留下来监督同学的卫生情况等等，孩子除了把时间用在学习，还需要额外的时间来为班级服务，因此不少家长担心班干部会占用孩子宝贵的学习！
教育专家认为：家长眼光应该放长远，担任班干部虽说在一定程度上需要牺牲孩子的一些课余时间，但同时也是锻炼他们各方面能力和素质的好机会。
班干部除了辛苦为班级付出，更应该做好榜样，虽然学业压力较大，但这不是懈怠的借口，反而应该借此机会锻炼自己对抗压力，让自己更为成熟。
2、当班干部是升学“砝码”之一吗？
有的家长认为从小担任班干部，这是老师对孩子的肯定，在老师给孩子的评语可以在招生时有一定加分效果，因此不少家长认为当班干不仅可以改善孩子的待人处事方式，还是升学“砝码”之一。
教育专家认为：无明确加分规定，因此家长心理需要做好“吃亏”的准备，家长应该以身作则，给孩子树立一个正确的道德观。
实际情况，在“推优”和“自荐”中班干部并没有明确规定能得到加分，就算在简历中提到自己班干部的经历，面试官可能会针对这个方面提出相问题，但如果孩子说的与写的不相符，那对孩子是相当不利的，总体来说，孩子的成绩和综合能力才是升学的关键。
家长应该以平常心来看待班干部这个问题，如果孩子愿意作为一个“默默无闻”的人又或者愿意做“坐在路边鼓掌”的人，我们应该尊重孩子的意愿，我们可以鼓励孩子进行更多尝试，但不应该把大人的想法强加在孩子身上。
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