孩子犯错屡教不改，巧用“反弹琵琶”让孩子主动改正错误

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姗姗今年6岁了，妈妈有一次送姗姗去上学，到了幼儿园，妈妈当着姗姗的面，对老师说，姗姗平时在家里做事没耐心，不集中注意力，请老师帮帮姗姗，平时多关注一下她。接着转身批评姗姗，说：你看看别人家的孩子表现的都很好，你怎么做什么都不行。姗姗听了这些话，低着头啪嗒啪嗒的掉眼泪。

这也许只是再寻常不过的一件小事了，但对孩子的伤害可是不容小觑。

1、 内向、自卑、抑郁

如果孩子一犯错父母就会大声呵斥，就会批评孩子，孩子经常在这样的环境中长大，他会变得自卑、内向，感觉自己什么都做不好，做什么都是做的，久而久之会变得抑郁，不愿意说话，不愿意与人沟通，对自己极度的不自信，这样的孩子内心是不健康的，重者则会做出极端的事情。

2、影响创造力

孩子的创造力其实是很丰富的，尤其是在年幼的时候，但是往往这种丰富的想象力，在父母的批评、呵斥声中渐渐泯灭了，让一个很富有创造力的孩子慢慢变得默守陈规，止步不前，生活的色彩也会变得单一、无味。

3、 报复心强

情绪的力量大的你无法想象，正面的情绪会给人以力量，而负面的情绪则会把一个人摧毁，经常被家长批评的孩子，很容易产生负面情绪，表面的屈服，往往带来内心极大地报复心理，用报复的手段去面对本该简单的事情。

4、与父母产生代沟

常常受到父母批评的孩子，更不愿与父母敞开心扉，所谓的代沟就是这样产生的，有些时候父母总是认为代沟的产生是由于年龄，其实恰恰不是，代沟的产生是父母的不理解，总是用自己的想法去看待孩子的问题，一味地批评，造成的代购的局面，孩子也在也不愿和家长沟通。

5、影响智力、学习能力

经常受到父母批评的孩子，注意力会严重下降，从而导致孩子的学习成绩和学习能力受到严重影响，就像在学校里常常受到老师批评的学生，表面看是屈服了，实际内心并无悔改之意，甚至变本加厉，更甚者会做出过激行为，所以在批评面前，我们要适可而止。

批评孩子会产生逆反心理

曾经有一个这样的逆反心理实验：老师在一个房间的桌子上摆了三个倒扣的杯子，把一枚硬币放在了一个杯子的下面，对孩子什么也没说。第一次实验：倒扣的杯子没有任何触碰的痕迹。第二次实验，老师说，桌子上的杯子都不许乱动，不然会受到惩罚，结果杯子被动过。

这个就是逆反心理，其实孩子并没有动杯子的意识，是老师的不信任、不尊重导致了孩子的逆反心理的产生，父母也往往这样，才会加重了孩子的所谓的不听话。

巧用“反弹琵琶”式批评教育，更有助于孩子改正错误。

每个孩子都有逆反的时候，但大多数孩子并不是真的叛逆不听话，而是父母的教育和沟通方式不对。针对有逆反心理的孩子，父母越是急于达到自己想要的结果，越是过多地要求孩子，孩子就越抵触，结果也就越不如人意，到最后弄得两败俱伤。

心理治疗专家希高曾说：“家长和教育者对孩子的看法至关重要，对孩子肯定的、和善的目光是十分重要的。”

那么如何跟有逆反心理的孩子沟通呢，最好的方式就是运用反弹琵琶术。

反弹琵琶，即逆向思维。突破思维定势，从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或从常规的反面入手，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。写出见解新颖独特的文章。就如面对孩子的过错，换个角度去沟通，站在孩子的角度去思考，也许会收到意想不到的效果。

有这样一则故事，陶行知在校园看到一个男生用泥块砸自己班上的男生，制止他后，让他放学来办公室，放学后，陶行知来到校长室，这个男生已经在门口准备挨训，可谁知陶行知一开始连着给了他三块糖，一一接过糖的男生感到愕然，陶行知之所以没有凶他而是奖励给他糖，原因是：他准时来到办公室，而且在打架时校长让他停手，他立马就住手了，而且打架的原因是因为其他人欺负女同学，他是见义勇为。听到这些，男生羞愧的低下了头，流着悔恨的泪水说：“陶校长，我错了。”陶行知满意的笑了，并给了他第四块糖，说：“知错能改，就是好孩子。”好了我们的谈话结束啦！

这就是反弹琵琶的效果，陶校长并没有一上来就大声呵斥，做批评状，而是不仅有爱心，而且有智慧，通过奖励的方式，让孩子内心真正意识到自己的错误，彼此都很和谐，也同时达到了理想的效果。

反弹琵琶，反客为主

当孩子出现问题，以目前的心里状态，正面批评绝对是行不通的，只会越管越烈，试着从反面进攻，主动出击，反客为主，以他的立场去考虑问题，用平静、亲切的态度来面对他的问题，让孩子从内心认识到自己的错误，这样的处理方式，才会让孩子放下戒备。

反弹琵琶，以退为进

当孩子有了一些不一样的想法，不要着急去拒绝或批评，而是换个角度衡量，诚恳的给予赞同或鼓励，若真有些不妥，可以建设性的给些建议，孩子不是天生的逆反心理，他看你是认真的，他也会报以诚恳的态度来采纳你的建议。

以退为进，才能达到事半功倍的效果。

反弹琵琶，制以夷夷

在教育孩子的问题上，父母可以借助一些外力。

也许来自于家长的话，孩子不愿意听从，但是同龄人之间可能会更愿意沟通，会起到更好的效果，让孩子多和一些年龄相仿，优秀、自律的孩子在一起，久而久之，耳濡目染，孩子的秉性也会跟着变得好起来。

反弹琵琶之艺术地批评——看到孩子的优点

在问题出现的时候，家长往往会把事情放大，觉得孩子一无是处，怎么就不如别人家的孩子，其实孩子犯了错，他会比你更愧疚，需要的是理解和倾听，而不是一味地指责，这样的做法不仅加剧了孩子的伤害，而且还解决不了任何问题。

反弹琵琶之反话正说——传递给孩子正能量

孩子的世界是单纯的，在他出现问题的时候，他更多的是需要父母的鼓励，给孩子一个大大的拥抱，告诉他，相信他不是故意的，我们理解，当孩子看到自己的父母这样对待自己的时候，他会变得越来越好，也会越来越阳光向上。

反弹琵琶之站在孩子的角度——真诚地关心和理解孩子

当你站在孩子的角度去思考问题的时候，也许你会发现，你的真诚会得到孩子更多的信任，他会更愿意和你沟通，更愿意听从你的安排，而不是居高临下命令似的口吻要求孩子这样那样，越是这样的压迫，孩子会更容易产生逆反心理。

反弹琵琶之大胆地放开孩子——满足孩子好奇心

父母可以适当地允许和鼓励孩子做一些小破坏，犯一些小错误，并且适当地加以正确的引导。其实，孩子的某些行为背后的动机并不可怕，大多时候都是因为好奇。家长们没有必要因为自己的恐惧而歪曲孩子的好奇心，更不用一看到什么自己认为不好的事情就紧张地制止。

每个人都是第一次做家长，孩子也是第一次做孩子，所以彼此应该像朋友一样真诚相待、共同成长，也许这样的育儿方式会让你在教育的道路上走的会更顺畅、快乐，愿每一个家庭都和睦相处，也愿每一个孩子都可以快乐成长。

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