孩子得了“假性自闭症”，家长多陪伴多沟通，体验更多家庭时光

文 | 小雪育儿（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）

上个月，朋友阿红的女儿上了幼儿园，上学头几天孩子放学回来，她还非常高兴地跟我说，孩子竟然适应得特别好，每天都特别乖，一直没哭没闹。

可还没等她高兴多久，幼儿园老师就向她反应，孩子虽然不哭不闹，可却跟别的小朋友不合群，每天都是自己坐在角落里玩，谁也不搭理。本来以为孩子刚来，不太熟悉新环境，可十多天了，情况还是没有好转，连老师叫他也不理。

阿红这才开始担心起来。阿红工作比较忙，丈夫又是军人，几乎不怎么在家，以前孩子都是由婆婆带着，可老人腿脚不好，不经常带孩子出去玩，在家也没看出有什么异常。

后来，阿红有意地带孩子出去跟其他小朋友接触，这才发现，孩子果然不愿意跟其他人玩耍，只喜欢一个人静静地呆着，就算有小朋友主动来找他玩，他也对人家不理不睬。

有的家长还问阿红：“这孩子不是自闭症吧？”着急的阿红这才带着孩子到了医院，一查竟然是“假性自闭症。”孩子出现假性自闭症状，家长一定要警惕。

什么叫“假性自闭症”呢？

著名的儿科医生这样解释：假性自闭症是一种常见病，这种病多发于儿童时期，在少儿阶段，孩子的自理能力和抗打击能力较为薄弱，自己本身没有心理调整的能力，所以会因为外界因素的影响，或者是一些别的方面的刺激，导致自闭症的产生。

她认为有三个因素最容易导致孩子形成“假性自闭症”，即：一是“爱”没有被满足，二是体能虚弱，三是感觉刺激不足。

很多家庭都存在这样的情况：夫妻二人都是上班族，孩子要么交给老人来管，要么就是请个保姆帮忙。父母与孩子互动的时间，几乎就是下班后那一小段时间，而且很多家长还都是以玩手机为主，并没有参与多少与孩子的互动交流。

孩子在这种环境下，很难接受到系统的交流与互动，平时的游戏都是随意随机的，活动的空间也就是楼上楼下的“一亩三分地”，接触的人也几乎是有限的那几个。

长此以往，孩子往往不懂得如何与别人交流，在最黄金的学习时期，学习能力反而不升反降，出现了明显的倒退，这都是孩子“假性自闭症”的表现。作为家长，如果孩子出现这方面症状，一定要引起足够重视，及早治疗。

“假性自闭”会给孩子带来“真正危机”

“假性自闭症”的形成，其实是因为幼儿长时间缺失爱抚，活动空间有限，活动量小等原因造成的，缺少父母的陪伴让他们感情匮乏，很难正常健康的成长。

更有甚者，如果父母没有及时干预，任其发展，有可能使孩子从“假性自闭症”转变为真正的自闭症患者。

因此，及时关注孩子的变化，发现孩子有“假性自闭症”倾向时也不必过于恐慌，要认识到“假性自闭症”和自闭症最根本的区别就是：他们只是在某段时间里某个发展层面出现阻碍而停顿下来，是完全可以通过训练回归社会的正常儿童。

实际上，有不少家长在面对治疗的时候，因为悔恨和愧疚，不敢正视孩子的病情反而用逃避错过了孩子最佳的治疗时间；或者没有引用足够的重视，认为孩子会随着时间而自行调整，从而给孩子造成不可逆的影响，可谓是大错特错。

父母多陪伴，千万不要在孩子成长过程中缺席

都说“父母的陪伴是给孩子最好的教育”，同样父母也应该认识到“陪伴孩子成长，也是父母最大的幸福”！

很多父母都感叹，孩子一转眼就长大了。仿佛昨天还跟在自己屁股后追着跑，如今已经想抱都没机会抱了。与孩子相处不过短短十几年，父母应该学会珍惜。

放下手机，专心致志地陪伴孩子

当今社会，低头族相当普遍，很多父母也是如此，每天陪伴手机的时候比陪孩子的时候多得多。尤其是作为父亲，更容易出现这样的问题。

前段时间特别流行的说法叫“丧偶式婚姻”，说是就是父亲回家后，不做家务，不陪孩子，只知道玩手机，对家庭丝毫没有贡献，更别提亲子互动了。

前段时间还有个新闻上了热搜榜，内容就是孩子因为父亲总是低头玩手机，不跟自己说话，最终选择负气离家出走。

所以，家长们要学会真正放下手机，专注地陪伴孩子，倾听孩子的心声，耐心地解答孩子的问题。而不是三心二意，一边看手机，一边陪孩子。

小孩子是特别敏感的，如果他感受不到你的真心，他也就不会用真心来对待你。

到户外去，体验阳光下的亲子时光

就算是陪伴，也不要宅在家里一动不动，而要多去户外走走，到公园里打打球，散散步，让孩子多接触大自然，开拓他的思维和眼界。

我的侄女特别喜欢周末，因为每周她的父母都会带她出去玩。要么去游乐场吃、玩、看电影一条龙，要么就是自驾去周边一日游，全家出行，其乐融融，孩子也特别乐观，积极。

去的地方多了，见的人多了，孩子自然能打开心结，向外扩展。

陪伴要长期坚持，要有创意。

陪伴孩子成长本身就是一个长期的过程，而孩子成长过程中会有各种各样的痛苦和烦恼。家长们不能因为孩子没有如自己所期望的那样成长，就选择放弃，一定要学会坚持。

用不同的方式陪伴孩子，与孩子一起创造更好玩的互动方式，孩子就不会陷入“假性自闭症”的漩涡。

有这样一个视频，一个看起来只有五六岁大的孩子给一群大人上课，有模有样的讲解，还点名让他们发言。坐在沙发上的爸爸妈妈、爷爷奶奶等人都十分配合，跟孩子玩得不亦乐乎，这都是可以借鉴的方法。

当然，如果你有更好的方法能让孩子避开“假性自闭症”的雷区，就请与我们留言互动，分享你的育儿经验。

我是小雪妈妈，一个3岁孩子的妈妈，也是一名高级育儿师，孩子的成长是一堂必修课，关注孩子心理最深处的问题，做一个负责任的妈妈，想了解更多的育儿知识请关注我，如果这篇文章对你有帮助，请分享给更多的人。