自闭症儿童的康复不是在家庭里，而是在真实的生活场景中 自闭症一般出现在什么样的家庭

有这样一群孩子，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……他们犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁，被人称为“星星的孩子”，他们是自闭症儿童。自闭症也称儿童孤独症，是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍。

孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题，孤独症不是性格孤僻。孤独症一般从出生前产生，在出生后几个月至三岁前逐步出现孤独症的症状，有的起初表现于普通儿童无疑，但功能逐渐倒退产生孤独症的症状，需要注意的是，孤独症的核心症状可能会持续终生，虽然科学与及时的康复可以帮助孤独症儿童不断进步走向独立，但并不表示孤独症会止于儿童时期。

一孤独症的表现？

1、社交发展方面

缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；与人接触时缺乏目光接触很少或不能主动交往

2、沟通方面

语言交流障碍，语言发育落后和在正常语言发育后出现语言倒退或语言缺乏交流性质鹦鹉学舌语言不断重复他人说过的话或听到的广告词等。

3、行为方面

在日常生活中拒绝改变习惯和常规兴趣狭隘会非常专注于某些物品，或是对特定物品产生特别兴趣刻板重复和仪式性行 其他常见行为包括多动注意力分散自我刺激行为等。

4、智力因素

孤独症儿童的表现，每个人都不同。智力方面从智商不足40到高于120的天才智商；语言方面从毫无语言到机械模仿、雄辩甚至诡辩；社交兴趣方面，从对人毫无兴趣到对人感兴趣到烦死人家；兴趣行为方面，从瓶子盖儿到天文，从砖头瓦块儿到地图、交通路线，从广告到历史传记从不识数到常人不能企及的推算万年历、开平方以及数字演算，从不识数到过目不忘的识记天才，除了孤独症孩子特有的交流和社交的特异性表现，每个孩子的表现都不相同。

孤独症儿童，一般不会有意攻击别人，只是由于其沟通和表达障碍，有时会用异于常人的方式与人沟通；或人们不理解其需求和意愿的时候会出现行为和情绪问题，孤独症儿童全无害人之心，不会算计人，缺乏反抗行为，被认为是最真实的人。

二、自闭症儿童家庭互动4要素

1、积极的关心

缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，患有自闭症的孩子并非没有感觉，只是他们不善于表达自己、不知道该如何与人沟通交流。家长要积极地创设机会与孩子沟通，主动去关心他们，每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间自闭症儿童的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，陪孩子玩耍、散步，只要天气不是很恶劣都可以多带孩子出去走走，多和别人打招呼。以唤醒孩子对交往的渴望。

2、耐心的鼓励

自闭症儿童抽象思维能力差，形成一个概念比较难，在父母看来是简单的事，对患儿来说可能需要较长的时间学习。如他们常常在学习代词时遇到到错的问题，即分不清“你”、“我”、“他”这样简单的词，父母一定要对患儿表现出信心和耐心，不时加以鼓励和奖励，使他们始终保持与周围人交往和交谈的兴趣。在他们讲不明白或说错的时候不可惩罚，这会使他们失去兴趣或产生恐惧，不敢再尝试，或出现口吃等现象

教自闭症患儿讲话时，要面对孩子。环境必需安静，减少干扰；说话的速度要慢、声音要清晰、吐字要清楚；每次所教的单词或词汇要尽量简单，一下子不要教太多、难记、难学的单词或词汇。 

自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己喝水时，哪怕水还是会洒到外面一些，也要肯定地说：“你会自己喝水了，好厉害!”只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。

3、创造交往空间发现孩子的特长

自闭症的孩子通常没有安全感，对谁都挂上冷漠的面孔，讨厌管治、改变，兴趣少、心胸狭窄。家长应该为孩子营造一个温馨充满爱的环境氛围，让孩子愿意融入身边的环境，用温和的方式多帮助孩子熟悉环境，减轻他们的心理压力。缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍，应积极为孩子创造交往空间。自闭症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍。如有条件的家庭还可在家中养些小动物，让孩子在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。

从细微的事情中观察孩子，找到孩子独特专长的一面，每一个孩子的情况都是不一样的，有的孩子对所有人都冷漠，但对父母会亲近一些;有些孩子对谁都带有抵触的情绪，有的孩子虽然自己不爱说话但喜欢乐器，有的孩子擅长绘画，有的喜欢运动，家长朋友们要善于发现孩子的优点特长，根据孩子不同的兴趣和喜好，进行兴趣培养，尤其是非语言的媒介。

对于非语言的媒介不仅包括绘画， 还包括利用黏土与橡皮泥创作，编织以及一些计算机和交互媒体等。简单来说，通过艺术创作的过程、作品分享等，使自闭症儿童能开始自我察觉、自我发现、自我引导，寻找到生活的意义，获得自我实现以及自我与外部世界的整合，从而实现疗愈。

4、真诚的接纳

人们总说孩子的第一任老师就是父母，那么家庭就是一个学校，父母就是老师。孩子的成长和教育就与家庭有着千丝万缕的关系，家里面的人际关系和环境氛围无形之中影响着孩子，在家庭环境中，爱、

耐心、家庭的完整和温暖，这些对于普通孩子的成长非常重要的因素，对于自闭症孩子来说更加重要，因为家是他们体会情感、区分角色、习得秩序、迈向社会的基础。

自闭症孩子的父母是痛苦的，他们一方面要承受社会家庭的压力还有承受孩子带来的折磨，如果出现什么不顺心的事，没有好好处理，那么子女就会成为父母的出气筒，只会给孩子造成更大的伤害。

家长要建立一个良好的家庭环境和氛围。父母从心理上要接受孩子出现自闭症的事情，充分的了解孩子的身心特征，教孩子慢慢的学会生活技能，让孩子去试着与他人沟通，将孩子慢慢训练的不再自卑、胆小和粗暴，让孩子学会生活自理，不能什么事都是父母去完成，让孩子学会独立生活。父母是孩子最信赖的人，言传身教也就是指的父母为人处世的方式和态度，这种方式无时无刻都影响这孩子，所以对待自己的孩子，一定要真诚的接纳，做好孩子的内心力量的支持者。

三、自闭症家长如何面对生活？

1、千万不要把自己和孩子封闭起来，要让更多的人去知道和了解孤独症。把自己和孩子关在家里不和外界沟通，很多时候是因为我们觉得尴尬，不知道怎么去面对孩子的突发情况，或者是孩子已经把我们弄得精疲力尽了，所以我们要学会去应付这些让我们束手无策的事情，挺起胸膛带着家人和孩子走入社会。

2、不要太在意身边人的眼神或者是想法，我们实在不需要那些负面的东西。如果你觉得别人的眼神或者行为让你觉得自卑不敢去面对，那么就要想想是什么原因导致的，是因为孩子的不适当行为和举动让你觉得羞愧还是自己的心态问题，如果是前者，那么我们就想办法去改变这些行为，教孩子应该在公众场合如何去应对？如果是后者。我们要赶紧端正自己的心态，作为我们父母首先要接受自己孩子的不同，才会带动你身边的人逐步接受。

3、学会如何控制住孩子糟糕的脾气。这点是不容易做到的，但是为了你的家庭，为了孩子，为了你们都能够过正常的生活，作为家长必须要学会这一点，要分析和给孩子的行为，找到恰当的表达的途径，要懂得在公众场合如何使孩子从发脾气快速变得安静，有时候一些音乐电子产品食物和辅助的沟通工具都可以达到这个功效。

4、保持自己的心境开朗，懂得幽默，并且坚持锻炼身体。要懂得观察自己是不是过度疲劳，情绪上是不是快要透支，适当的给自己一些喘息的机会，只有当家长的心态和身体情况良好的时候，才能给孩子一个轻松愉快的成长环境。

一个自闭症孩子一生的路还有很长，他们需要得到呵护，得到鼓励，得到正确的指引和协助。因为，一个孩子的背后，是好几个家庭的浓缩，也是这个社会这个国家未来的浓缩。希望我们的家长可以从生活中帮助他们从“自我的小世界”里走出来，迈入新的环境中，接纳新的生活。播种总会有收获的，相信不久的将来，这朵小花会散发出沁人的芳香。