威胁、愤怒、打屁股……，面对孩子任性行为，怎么办？ 孩子冲动打人怎么办

最近在家带小宝比较多，发现她越来越任性和无理取闹了。比如，将玩具扔在地上自己不去捡起来，当我说“快把玩具送回家吧，她想家了”的时候，她居然“我就是不捡”，笑呵呵看着我，甚至还冒出一句话：“你来捡，你不听我话，我就不跟你做朋友了”！再比如，我买了几个瓷瓶，顺手拿走了玻璃花瓶的玫瑰花插进去看看效果——她比较喜欢那个玻璃花瓶（认为是她的），就开始哭闹，拿起花瓶一下子将里的水倒进了垃圾桶，而且非要把我新买的瓷瓶打碎，扔掉……

看到她的无理甚至挑衅行为，顿时，我感觉满脑子的热血往头上涌，真想“啪啪”送上两巴掌，但我知道，这样的结果将会是无休止的哭闹（之前也曾经这样做过），对于解决问题没有任何帮助。

怎么办？怎么办？

每个孩子都是研究父母的专家，他们的行为都是成人有意无意“允许”或“引导”的结果。

如果父母经常对孩子大喊大叫，那么孩子也会用同样的方式来回应；

如果父母对孩子的任性行为无动于衷，他们会更加肆无忌惮。比如扔了的玩具帮她捡起来，那么她还会继续扔了不捡……

为了改变女儿的类似行为，我尝试如下的做法：

当她将玩具扔地上不捡，还笑嘻嘻看着我的时候，我装作没看到她，更不会给她笑脸，而是严肃的告诉她“自己的玩具完好后自己收拾，我希望你等下捡起来”。之后我干自己的活儿。通常她刚开始说“不要，要妈妈捡”，并且，她自己也跑别的地方玩儿；过一会儿，跑过来看看我，发现我依旧没帮她捡，她试图拉着我玩别的，但我会说“我希望这里干干净净的，等这些玩具收好我们再一起玩”。通常，她都会不太情愿的自己捡起来。当然，当她完成这个工作后，我会及时的表扬她“收拾的真干净，给她一个棒（拿大拇指贴一贴她的额头）”。

冷处理通常针对的是有意的破坏或任性行为，其目的是让孩子清楚家长的边界和底线。

随着年龄的增加，她特别喜欢过家家，把家里的积木、小玩偶、桌布等全部利用起来，摆桌子、炒菜、做饭、吃饭、唱歌等，通常玩过之后，客厅里一片狼藉。这个时候，让她自己收拾不太现实，而且还需要归类，所以我就采用玩游戏比赛的方式，看谁找到的玩具多，收拾的快。我们一起来整理，发现这个效率是最高的，她会到处跑着找玩具，然后得意洋洋的告诉我她收拾了好多。

游戏的方式比较万能，在孩子刚开始有任性苗头的时候，家长可以用此方式帮助孩子去建立规则意识，也可以用于日常的活动，建立良好的亲子关系和家庭氛围。

对于花瓶的事情，她认为她不喜欢的就要扔掉，背后的真正原因是：孩子还不能理解每个人都有自己的喜好，换言之，他们还不会站在对方的角度来思考问题。相信这个年龄的孩子会如此，在幼儿园里，她们有自己的朋友，可是却希望别人跟自己一样，否则就暴出“如果你不…..，我就不跟你做朋友”这样的话。所以，针对这一类认知不足导致的情绪问题，家长需要的理解孩子，然后才是解决问题。

针对花瓶的事情，我决定，先将她喜欢的花朵还给她，让她不要再闹下去，等到她不哭闹了，再告诉她“如果你不喜欢妈妈买的花瓶，妈妈自己收起来”，但是，如果因为不喜欢就将花瓶的水倒掉，摔碎，这样的行为会让妈妈不开心。

当然，孩子还小，目前她还是会直接表达“那两个花瓶太难看了”，但她只是说说，再没有扔掉、打碎的想法了。这就是最大的进步吧~

总之，当孩子出现“任性”行为的时候，需要父母的是冷静和观察（而非失控发怒）之后再去分析哪些行为是真正的故意捣乱，这类问题的解决一定是建立清晰的边界和底线；如果是认知不足导致的情绪问题，先安抚情绪，再解决问题解决问题的方法可以很多，比如：身体游戏、幽默玩笑、引导等。切莫大喊大叫，大打出手，将问题演变的更加复杂。