不见就想,见了就吵,这就是孩子们的友谊 一见面就吵不见面就想
昨天我带儿子去外婆家玩,刚好老婆的表姐也在,我儿子看到她,就问:“小妹妹呢?她今天怎么没来?““小妹妹在家呢,你要给她打电话吗?”表姐一边说着一边拨通了她闺女的电话。
电话那头的小孩听到我儿子的声音,非常地开心,最后来了一句:“铭铭哥哥,我想你。”我儿子也大声说:“我也想你。”
我们听完两个五岁多孩子的对话,都大笑起来,都感觉这画面太甜美了。不过他们真的就这么如胶似漆吗?事实是,不见面的时候无论是语音还是视频都特别亲密,一见面两个人就会吵架,会抢玩具,甚至说狠话“你走开,我讨厌你,我不要和你玩”。
这类的情况几乎每次都发生,作为家长我们也劝导过、批评过、引导过,不过没什么效果,所以我们两家大人就不知不觉很少让他们俩在一起玩了。
不见就想,见了就吵,是孩子们的社交能力欠缺,还是我们家长引导得不对?我们静下心来想想,好朋友是什么?是彼此客客气气、相互谦让、一团和气?不是的,这只是一般的熟人才会这样,真正的好朋友总是习惯性地“坑队友”,大人们如此,小孩也不例外。
对于孩子来说,好朋友是一种亲密社交关系,大家都是平等的,而且会信任、依赖对方。
五六岁的时候,孩子们的好朋友就是在一起玩的人,虽然不知道对方叫什么,但一起嬉闹了,感觉非常高兴,就把对方认作自己的好朋友。
但再大一点,他们心里好朋友的数量会逐渐减少,甚至在某个时间段,只认定一个好朋友。
他们对好朋友的精神依赖也强了很多,甚至有时候重要程度超过父母。就像开头表姐的娃,她对我儿子说“我想你”,就说得那么顺其自然、那么认认真真,那是她内心的真实情感表达。
家长和小孩,无论家庭关系再亲密,总是无法达到真正的地位平等和民主自由。随着年龄的增长,孩子们的很多心事、心情和想法都不想跟父母说,而这些都是可以和好朋友分享的。
而且,社交本身就是一门很复杂的学问,不只是合作、喜悦、美好,还有很多矛盾、分歧、冲突和不愉快。就连在家里,我们大人也不能保证与孩子时刻是和谐的状态,更别提到外面了。
孩子和好朋友,既然吵了也吵不散,那吵架就是他们之间的一种交流方式,不但表达了彼此,还在这种方式中,不断调整自己,应对社交中很正常的分歧、矛盾,这也是在增长他们的社交经历和经验。
当然,见面能不吵架最好,有几个解决思路供参考1、给孩子打“预防针”。孩子要约好朋友,要请好朋友到家里,家长尽可能具体描述——你们一起玩,好吃的要分享,好玩的要一起玩,遇到事情要问对方的意见,要一起商量等等。越具体越好。
2 、让孩子们自主解决问题,事后再引导。当孩子们吵架的时候,如果没有动手打斗的危险,就在一旁猫着,让他们自己吵,解决。在吵过之后,大人描述情况,对孩子提问,而不是指责,引导他们正确处理纠纷。
3、引导孩子珍惜朋友间的友谊。再好的朋友,也只是陪他们走一段,能够维持一辈子的好朋友,少之又少。引导孩子珍惜每一个好朋友,因为友情对一个人来说,是经历,是体验,是经验,更是精神财富。
最后,有的人是从不吵,关系一直好,有的是越吵关系越好,有的人吵着吵着散了,而有的不吵也不闹,关系最后也淡了。是否吵架,并不能成为衡量任何一段关系亲密程度和好坏的标准。所以,当孩子们和好朋友吵架时,我们家长也要淡定一些。
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