讲礼貌的孩子让人喜爱，聪明妈妈这样教孩子讲礼貌 讲礼貌的好孩子

讲礼貌是一种良好道德品质的表现，讲礼貌的孩子，到哪里都让人欢迎，可是想从小就让孩子开始讲礼貌，父母也要花不少心思。绝大部分父母都会有自己的方式去教育孩子讲礼貌，但是长久下来，孩子见到长辈还是不敢打招呼，与小朋友玩耍期间还是不习惯谦让，平时跟爸妈相处却乖巧懂事，这是什么原因呢？其实孩子有礼貌的行为习惯，是在日常生活中不断练习而形成的，所以还是有很多有效的方式可以教育孩子懂礼貌，讲文明，我们一起来看一下。

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让孩子理解讲礼貌的重要性

教育孩子时，最重要的是让孩子理解，否则教再多的道理都很难去运用，孩子如果只知道要这么做，不明白为什么这么做，很快就会忘记。父母同时觉得教过孩子很多次，耐心也逐渐减少，毕竟每个人的耐心都是有限的。同时孩子却不明白自己哪里做错，或者觉得自己表现不好，这对孩子都会带来不好的影响。这时父母责要反思，是不是孩子没有理解到自己的意思。

答案是肯定的，孩子不明白，不理解。所以父母可以从简单的开始，当孩子能叫出长辈的尊称之后，同时告诉孩子，礼貌才能体现对长辈的尊敬与友爱，礼貌是消除陌生人之间隔阂的最简单的方式，主动打招呼和回应别人的问候，表现出来的是你对大家的友好和善意。在对身边的称呼上如对长者称‘老爷爷”、“老师傅”，请求于人时称“麻烦您”，“谢谢”，遇见熟人时互相问候“您早，您好”等等，这些都是最简单的问候语（下期讲解礼貌用语大全，运用简单，欢迎关注），在这些语言中就包含着人们彼此之间的尊重与和睦相处。

与人相处的礼貌之道，不打扰也是一种礼貌

家长要从小就教孩子见了熟人主动地问好，分别时会说“再见”，鼓励孩子与人主动打招呼。但是这些情况父母也要注意到，教育孩子“不打扰”也是一种礼貌。大人工作学习时不要去打扰，大人说话时不应去擂嘴，不要打断别人的讲话，影响了别人要说“对不起”，不经允许不乱动别人的东西，要求别人帮忙时要说“请”等等。总之，要通过具体的事情向孩子讲清为什么要这样做。

其次一些行为也要注意，有时家里来了客人，孩子虽然向客人问了好，但对客人的问话不理睬，甚至爬到客人的腿上，一味地翻弄客人的衣袋。出现这种清况，家长必须及时向孩子指出这是很不礼貌的行为。告诉他，来了客人先问好，然后要给客人让坐，客人问话时，应抬头看着，认真听，好好回答，这样才是有礼貌的好孩子。

礼貌也是在生活习惯中培养出来的

为了使孩子形成良好的讲礼貌的习惯，家长需对孩子坚持一贯地培养和要求，利用各种机会在具体的活动中提醒他，使他得到练习和锻炼。比如可以请大院里的小朋友来家里玩，教他们学会彼此有礼貌地相待。千万不能因为伯孩子没有礼貌，就不带孩子去人家作客，不让孩子见人，把他束缚在家庭范围内，使孩子失去更多的受教育和锻炼的机会。

奖励和诱惑的方式只是短暂的

父母更不能使用诱惑、强制等错误的方法来要求孩子讲礼貌，如没礼貌就不准玩，有礼貌就给买新玩具等。这样做，只能使孩子一时做出礼貌的样子而不懂礼貌的实质。

父母是最好的老师

儿童的礼貌语言、礼貌行为都是来自对父母与成人的模仿和学习。所以培养孩子有礼貌也必须由家长成人做起。通过家长的良好言行多方面地给孩子树立有礼貌的好榜样，就可以感染、带动孩子这样做。家长总是有礼貌地待人，有事去别人家时先敲口，经允许后再进屋，不小心碰了别人，就主动向人道歉。这样，孩子在家长的影响下，言行就会有礼貌。有些家长不注意自己的语言美，当孩子也说祖话、胜话时，他们却责打孩子，岂不知这些脏话都是孩子从他们那儿学来的里因此家长应意识到:自身的范例，对培养孩子讲礼貌起着决定的作用。

其实往往听到人们责怪独生子女没有礼貌，不尊敬人，这大部分是由于家庭中错误地把他放在特殊地位上和不住意培养教育的结果。如果父母认真地教育，并起着榜样作用，独生子女也必然是彬彬有礼的。

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