#慧眼识才萌新作者进阶计划#爱的回声--回了啥？

一日，听一课《爱的回声》。

课上，孩子们泪如雨下，缘由来自老师给孩子们讲的是地震中的一位母亲在危难时刻舍身救子的故事。老师把这个故事配上了音乐，声情并茂地进行了渲染，孩子们感动了，为那位母亲流泪了，他们在那位伟大的母亲身上感受到了母爱的伟大。孩子们哭得稀里哗啦，这泪来自于伟大。

在孩子们动情的哽咽，泪流满面的感动中，不禁思索：这个故事即使老师不做任何修饰，它也是惊天动地的，即使老师不做任何渲染，它也是令每一个人流泪的。

关键是我们的孩子们，我们今天的孩子们，他们什么时候能把围绕在自己身边的爱感受到呢？什么时候能把自己的父母天天做着的，那些根本算不上不惊天动的事情放在心上，用心地感悟几分，他们什么时候能为自己流流泪呢？自省、感恩是今天的孩子们最应该做的。

今天的社会，今天这信息时代，我们的孩子们不缺感动伟大壮举中的伟大事例，缺的是感动之后，切身地，自省地思考一些自己的事情。缺的是即使自己思考了自己，也只是停留在说说大话，喊喊口号却很难付诸于自己的行为举止中。

静静地再思索：觉得这不乏要在我们的教育上找找原因。一些时候，我们的一些老师往往下大力气关注了孩子们对爱的体会，却忽略了爱应该是有回声的。一个人被爱是幸福的，爱有了回声那就不只是一个人的幸福了。我们关注爱的体会没错，但是关注爱的回声才是教育的本。多么希望，我们这样的课，我们这些老师，多拿出点时间和力量修饰和渲染那些藏在平凡中的平凡的爱，让孩子们感受到自己身边的爱也是同样让人感动的。多么希望，我们的老师们用自己的真情引领孩子们为忘记了爱应该是有回声的，也流一流眼泪呢？其实这眼泪根本不需要稀里哗啦！因为爱的回声的泪，流得深远，因为爱的回声的泪，来自于平凡！

毕竟我们每天就生活在平凡当中，我们的孩子们就是在平凡中一点点地长大了。

爱的回声-我们得关注回了啥！