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孩子注意力不集中?父母学会这3招,从小培养孩子好的专注力 怎么培养孩子注意力集中和专注力

2022-03-08 00:27:24孕产
最近,微博上有个11岁的小男孩火了。他叫小铛,3岁起就对软陶制作情有独钟。而他捏出来的漫画人物堪比手办。即便上今年上初一,学业比较重,小铛还是会利用课余时间捏软陶,那专注的眼神和手部动作,让很多父母动容。网友直呼:一样都是手,差距怎么那么大。但凡我有这个手艺,也不至于买手办剁手。

最近,微博上有个11岁的小男孩火了。他叫小铛,3岁起就对软陶制作情有独钟。而他捏出来的漫画人物堪比手办。即便上今年上初一,学业比较重,小铛还是会利用课余时间捏软陶,那专注的眼神和手部动作,让很多父母动容。

网友直呼:

一样都是手,差距怎么那么大。

但凡我有这个手艺,也不至于买手办剁手。

孩子注意力不集中?父母学会这3招,从小培养孩子好的专注力

怎么培养孩子注意力集中和专注力

同样都是孩子,为什么我的孩子做什么都三分钟热度?

经常听同事哀怨自己的孩子做作业总是分神。一会要吃东西,一会对着墙壁发呆,一会盯着笔研究半天,写一行字花半个多小时。孩子的注意力特别不好,做什么事都不专注,早知道学前送他去专注力培训班,现在也不会那么累。

是的,很多家长都有这样的困扰,自己家孩子总是坐不住,一会就乱跑;吃饭也不认真,要么看着电视吃;孩子看书总是三心二意,一会看这本,一会看那本,根本没法静下心来好好看,我到底该怎么提高他的专注力呢?

专注力和很多能力是相通的,比如与孩子的记忆能力、思维能力、协调能力等等相关,可能还会影响孩子的一生。

很多父母认为,培养孩子的专注力很难,需要送去专门的培训班,其实不然。父母随时随地都可以培养孩子的专注力。特别是对于0-3岁的孩子,此时是宝宝大脑发育的黄金阶段,一定要抓住这一的好时节去培养孩子的专注力。

怎么培养孩子注意力集中和专注力


萍妈有3点建议可供各位家长参考:

1.少唠叨,不轻易打扰孩子

回想一下你或者长辈是否经常做这样的事情:

怎么培养孩子注意力集中和专注力

孩子在看书或者玩得正投入的时候,突然对他说:宝宝,来,喝口水/宝宝,我给你切了水果,吃一个吧/宝宝,你看的是什么书啊,给妈妈讲讲?等等 貌似你是很想参与到孩子学习的过程,殊不知你是在打断他的思绪。

如果孩子正在认真的做一件事情,我们要做的事情,不是去打扰,而是静静的观望!

不论是什么年纪的孩子,都不喜欢父母的唠叨,很多时候我们越唠叨,孩子越会对着干。孩子小动作慢是很正常的,当孩子被我们的“你能不能快点,你怎么那么磨蹭,你就不能像XX一样吗”唠叨的时候,孩子的自主性及专注力都会下降。

孩子注意力不集中,大多时候是父母长辈们不知不觉中制造的。


2.不要强迫孩子,选择孩子感兴趣的

科学家爱因斯坦曾说:兴趣和爱好是最好的老师。

是的,当一个人充满兴趣的时候,会产生良好的情绪,产生无限的专注力。很多孩子不是专注力弱,而是在做自己不喜欢不愿意的事情。正如我们成年人,如果是做自己感兴趣的事情就会感到很快乐,也愿意集中精力去做。而不喜欢的事情便会去敷衍,草草了事。

接孩子时,孩子同学的家长和我说:哎,我给孩子报了美术班,每次坐不到5分钟,就要起来喝水上厕所,要么在教室里跑来跑去,根本静不下来。我说:你看你家宝贝,性格活泼又好动,每次跳舞时都特别认真,你应该选择她自己感兴趣的,而不是你认为对她好的。

是的,很多孩子专注力不高,只是因为他不感兴趣而已。所以选择孩子感兴趣的,并加以利用及鼓励,孩子的专注力自然会提高!

怎么培养孩子注意力集中和专注力

正如前文中的小铛,他的妈妈在孩子玩软陶的时候从来不打扰与阻止,她说:我们不好因为怕影响孩子学习去阻止他,其实动手就是动脑,手工也可以促进他的智力发育,提高专注力。

3.借助游戏或者书籍,培养孩子的专注力

培养一个人专注力的最好时期,一定是婴幼儿时期,每个家长都不应该错过!

和孩子玩游戏

我们经常会和孩子“手,眼,口,耳,心”的游戏,比如我说”2“,孩子就要拍两下大腿;我说”3“,孩子就跺三下脚;我说“4”,孩子就要拍四下手。孩子嘴里一边数着数字,一边做着动作,这些都很考验她的注意力。每次孩子做的好,我们都会鼓励并表扬她,孩子就会很乐意玩。

还有一个游戏也非常适合全家人玩,就是常见的萝卜蹲。这个游戏大家应该很熟悉,家长和孩子可以扮演自己喜欢的角色,游戏的同时不仅增强亲子关系,还能提高孩子的专注力。类似的游戏其实很多,大家可以多去试验。


通过绘本书籍提高孩子的专注力

相信很多父母都会买一些提高孩子专注力的书本。比如一些走迷宫的书,或者大家来找茬等相关书,父母把游戏规则告诉孩子,孩子就会很集中的去做,非常大的提高了孩子的视觉注意力。

而对于年龄较大一些的孩子,认得比较多数字及汉字,我们可以在家和孩子玩找数字或找汉字的游戏,比如准备一个16方格表,杂乱地填上1-16不同数字,让孩子按顺序指出并读出这些数字,家长可以计时。玩的过程千万不要多加指责,而要适当的鼓励和表扬。

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