孩子想要克服羞怯 同龄人的尊敬是最好的法宝 害羞的孩子:帮助儿童战胜羞怯

1 案例

天天上小学三年级, 他的学习成绩很好，在班里一直是名列前茅，可是却从来没有当过三好学生。原因是天天在课堂上从来不举手发言，从来不主动帮助那些学习成绩差的同学，从来不参加班里的各种文艺活动，老师问家长原因，天天的妈妈说：“我们天天太害羞，他不是不想帮助同学，就是不好意思做。”一句害羞，就让天天逃避了许多他能做的事情。

一次数学测验，全班只有三个及格的同学，而天天得了96分的高分，新来的数学老师很惊讶，在课堂上问：“谁是天天同学？”天天站了起来，满了羞红，手里不停的转动着铅笔。

老师看见天天这个窘态，就鼓励地说：“天天同学是我们年级最有数学天赋的学生，这次测验的最后一道题，我们有些老师都答不好，天天却解答的这么完整，来大家欢迎天天同学上台来给大家讲解这道题”说完老师带着大家鼓掌欢迎天天上台来。

天天战战兢兢地走上讲台，结结巴巴地讲题，刚一开口，同学们就哄堂大笑，老师严厉地阻止了这些大笑的学生。

“你们还有脸笑？你们有什么资格笑天天呀！看看你们自己的数学成绩，天天同学愿意站在这里给你们讲题，已经很大度啦，还不恭恭敬敬地听天天讲题！”

新来的数学老师用一种鼓励的眼神，示意天天继续讲下去，老师则坐在天天的座位上与同学们一起听天天讲题。

老师的这个举动起到了很大的威慑作用，同学们都开始对天天尊敬起来。害羞的天天在老师的鼓励下，讲着讲着就不结巴了，胆子也大了许多，最后顺利的讲完了那道题。老师和同学给予了热烈的掌声。

从此，同学们对天天格外地尊敬，都把天天当做小老师，一遇到什么不懂的数学题就去问天天，而天天呢，与同学们的交流也越来越多了，慢慢地，说话也不脸红了。

在课堂上老师也常常鼓励天天举手发言，渐渐地，天天在班上开始变得活跃了。每次家长会，天天的妈妈都要不停地向老师道谢。

2 案例分析：

天天之所以能克服害羞这个毛病，只缘于老师的鼓励和同学们的尊敬，天天很幸运，遇见了一个好老师。当然天天是个优秀的孩子，值得大家这样对待他，这也是天天自信的资本。

那么对于那些成绩一般，其他条件也一般的孩子，家长也不要气馁，用同样的方法，也一样起作用，只是来自老师的鼓励和同学们的认可，要花的时间长些。克服害羞，需要老师、同龄人、家长、孩子自己共同坚持和努力。

3 解决策略

造成孩子害羞的原因大致有二种，一种是由自身因素引起的，另一种是由家庭因素引起的。

自身因素主要与孩子身材过胖、过瘦、身体有缺陷等等，或是觉得自己长的不好看有关。

家庭因素则可能是父母要求过高、过度保护或者事事最求完美等有关。案例中的天天就是属于后者，是家庭因素引起的，他自身的条件还是挺好的。

由于天天的父母对孩子的期望太高，凡是追求完美，导致孩子失去自信，长此以往就形成了害羞的习惯。

案例中老师的做法非常好，用鼓励和同龄人的尊敬，成功地激起了天天的自信，孩子也在这种自信中，一步一步从害羞的情绪中走出来了。

4 具体解决方法

第一步：家长首先要做的是判断您的孩子害羞是属于哪种类型，是自身因素引起的害羞呢？还是家庭因素引起的害羞。

如果是家庭因素引起的害羞，那么爸爸妈妈们就要像天天的老师那样，用鼓励的方法来帮助孩子恢复自信，脱离害羞的情绪。

如果您的孩子是由于自身因素引起的，比如您的孩子太胖了，或者学习成绩太差了，或者天生有某方面缺陷等，那么做父母的就应该好好地观察孩子害羞背后的真正原因，是什么因素促成孩子害羞的。

只有找到了这个原因，家长才能对症下药，着手去帮助孩子改掉害羞的习惯。

第二步：如果家长发现自己的孩子是由于自身因素引起的害羞，那么就要与学校的老师取得密切联系，让老师在课堂上多提问孩子，给予适当的鼓励，在集体活动中多给孩子一些机会让他得到锻炼，抓住机会诱导同学们喜欢他，在学校得到同龄人的认可，这是孩子自信心最大的一个来源。

家长也要多配合老师，给孩子多提供一些这样的社交场合，让孩子刚刚在学校建立起来的一点点自信用到实践上，加强孩子自信心的建立。

第三步：家长还有一个重要的事情要做，那就是从此以后，能不代替孩子在公共场合说话的，就不要代替，这个过程无论是失败还是成功，都要让孩子自己去体验，有时候成长是需要一连串失败才能得到的。

在失败中吸取教训，孩子才知道下次再遇见这样的事情该怎么办，在孩子的成长过程中，直接的经验教训是一定要有的，家长们不要过分心疼自己的孩子，放手让孩子自己去闯吧，毕竟父母不能代替孩子走过他的人生。

当然有些间接经验父母也要教给孩子，在关键点上，让孩子少走弯路。克服多年养成的害羞习惯不是件容易的事情，家长、老师和孩子在心里都要有个打持久战的思想准备。

只要长期坚持不懈的在各种场合锻炼，孩子的害羞行为一定会减轻甚至改掉的。