孩子这个时候上兴趣班,比同龄人优秀10倍,妈妈要留意
一转眼马上要放暑假了,如何过一个有意义的暑假,要不要给孩子报兴趣班,报什么兴趣班成了群里妈妈们热议的话题。
今天就为妈妈们分享一下关于孩子选择兴趣班的年龄建议。
01游泳
暑假一来,可能妈妈们最先想到的课程就是游泳了吧。
那么小朋友几岁学游泳呢?
首先要把玩水和游泳区别开来,比较中肯的建议是:
想要让孩子正规学习游泳还是最好等孩子5岁以后。
为什么不建议小于5岁的宝宝学习游泳呢?原因有3点:
1)水中属于低重力环境,不利于孩子骨骼的成长;
2)幼儿的神经系统未发育完全,学习游泳不安全;
3)高强度训练容易损伤幼儿的身体。
5-6岁的孩子无论身体还是心理都更稳定,能够有目标的学习,可以通过参加游泳教学班学习游泳。
02绘画
绘画应该是小朋友最喜欢的一项活动了吧,不但小朋友喜欢,家长也愿意让孩子学。
绘画无论是对孩子想象力创造力培养,还是对智力的提升和手脑协调发展都有着良好的促进作用。
那么应该从如何循序渐进的培养呢?
1岁多的孩子就已经喜欢“涂鸦”了,对颜色也有了最初的认识。
2~3岁开始对形状、颜色产生兴趣。
家长可以在家带着孩子一起用手指、棉签作画,帮助孩子保持对绘画的兴趣。
4~5岁开始对实际事物、经历过的事物有了认识,是孩子从涂鸦期向象征阶段过渡的时期。
这个年龄介入绘画学习和培养,能够很快就有显著的提高,可以给孩子很大的自信,激发他更大的兴趣。
所以4~5岁,是老师们公认的学习绘画的最佳年龄。
5~9岁是儿童学习画画的阶段。
10~12岁是孩子绘画的过渡期,开始接受正规的成人画法训练。
如果孩子在5岁之前没有接受正规的绘画班的学习,其实在12岁之前都可以随时开始。
不要因为错过了启蒙的敏感期就抹杀孩子对绘画的热情,作为爱好多大学习都不晚。
03英语
海蒂·麦考夫在《海蒂育儿大百科》中写道:
2岁半到3岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
很多人可能会有疑问,外语学习不是越早越好吗?为什么要从2岁半才开始呢?
是这样的,孩子在两岁半之前,母语还说得不是很好,日常语句的表达也是在两岁半之后慢慢流利和顺畅起来的。
孩子在中文还说不好的情况下早早学习英语,有可能会影响孩子对母语的学习,也难以收到学习效果,对孩子自信心的建立也不是很有帮助。
两岁半之前如何让孩子接触英语呢?这就要靠家长去营造英语的氛围,把英语元素融入生活中。
对孩子来说,学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程,在孩子幼儿时期,通过听英文儿歌,看英文动画等方式创造一种语言环境,让孩子在游戏中,潜移默化地学习,有兴趣地学习,更加有效果。
因此,在2.5~3岁之间语言发育最快的时候学习是最佳的,孩子进入幼儿园之后进行学习也会有很好的效果。
7岁之前都是学习外语的黄金年龄,13岁前都不算太晚。
任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大,发音也越难准确。
04钢琴
在钢琴的学习年龄上,还是有点争议的。
考虑到四岁的孩子小手的肌肉还没有发育完全,对乐器的操作和控制能力较差,认识五线谱也有一定的难度。
一般专业老师的建议是,女孩4~5岁可以学钢琴,男孩5-6岁可以开始学习钢琴。
但是,贝多芬4岁开始学钢琴,肖邦6岁学钢琴,在重大国际比赛中的获奖者们,开始学钢琴的年龄是5~15岁左右。
所以学钢琴的年龄也不是绝对的,可以根据孩子的具体情况进行调整。
也可以说,年龄越大开始学琴会越安全,但也会失去一些机会。
05舞蹈
学习舞蹈的最佳启蒙年龄为3-4岁左右。
这个年纪的孩子主要以培养兴趣为主,只需要孩子在舞蹈中寻找快乐就好。
学习舞蹈的过程,其实是让小朋友明白团体的重要性,培养正确的乐感。
6-7岁是专业学习舞蹈的最佳年龄。
这个年纪的孩子在思维逻辑、感知方面都有了一定的基础,手臂和脚也相对有一定的力量,软度训练就最好在这个时间段内加强以致达到一个飞跃的变化。
孩子们在这个时间段内可以根据自己的兴趣选择喜欢的舞蹈种类,家长这个时候可以尊重孩子的选择,让孩子跳最喜欢的舞蹈。
18岁以内是解决技能技巧的最佳年龄。
在这个阶段,已经开始对舞蹈有了一些自己的理解,这时候就需要趁早解决技能技巧。
这不仅能在完成舞蹈作品时提升一个档次,更重要的是抓住了最佳时期,可以为今后的舞蹈专业道路打下来最务实的基础,可以走得更远。
06围棋、象棋
学习围棋或象棋对孩子智力的开发很有帮助。
在学习的过程中,不但孩子的逻辑思维得到锻炼,还培养了独立思考能力和大局观念。
在学棋过程中的输赢对孩子又是难得的挫折教育,围棋或象棋对孩子来说都更具有一定的游戏性,孩子也很容易喜欢和投入进去。
孩子大脑发育的黄金时期为4-6岁,这个时期比较适合开发智力,也没有过重的学业任务。
4岁孩子更加喜欢在户外奔跑,5岁相对要稳定了很多,
所以一般认为孩子5岁-6岁比较适合进行围棋和象棋兴趣班的学习。
今天给大家分享了6大兴趣的最佳培养年龄,当然只是一个参考,每个孩子发育进展略有不同,可以根据孩子的性格特点和爱好,进行适当的调整。
作为家长,看了这篇文章可能会有点着急,害怕是因为自己没时间、没精力陪伴孩子开发潜能,而错过了孩子可能的存在的天赋特长,也担心会因为自己认识的局限,不小心抹掉孩子人生中更多可能性。
但是孩子潜能的开发,并不是看了一篇文章,报了几个兴趣班就可以一劳永逸的,它离不开家长的耐心陪伴、支持和和参与,是一个长期坚持的过程。
作为家长不要过度的担心和焦虑,根据孩子的情况做出取舍,选择一两个坚持下去,我们有一个好心态,才能让上兴趣班真正成为孩子的兴趣,而不是负担。