鸡娃路上：只要经验，不要教训 鸡娃的路上一去不复返

我的几十个家长群里，大家聊得最多的是怎么在孩子身上激发学习能力（花钱及不花钱），换个说法的话，叫鸡娃。

本来，今天这场讨论是学前要不要鸡娃，要不要拼早早培，在一位家长苦口婆心劝说之后，话题又回到了传统套路：怎么鸡。

对，只要经验，不要教训。

A=摩比派 B=优才派

C=线上派 W=无言

A：学前不早慧的孩子，如果在一个家长孩子都容易有压力的环境下，害处比益处大。

商业机构是不会管你这么多的，都是资本驱动，总有前赴后继的新家长抱着我的孩子赢在起跑线的心思把孩子往这些地方送。

C：我没这么大压力，孩子感兴趣自己想学数学，学前无压力学着玩儿呗。

B：是的，考上就上，考不上就算，去试试也无所谓。

A：中班前在家做游戏手工听故事，走迷宫搭乐高做图画捉迷藏，学前中班大班跟住摩比，然后一年级跟住孙爱芝或者高思一类的，培养好学习习惯。孩子到了三年级就知道行不行了，就算不行那也是有底子的普娃，也不讨厌数学，喜欢数学未来还有各种可能。

C：学前该鸡还是要鸡呀，只要对自己的娃有清晰定位就好，你也是走过才有经验，总要让每个家长有个自己走走看的过程是吧。

A：高开低走到三四年里很痛苦，尤其四年级，学前的家长打死也听不进去这个的，还是自己去碰吧。

B：学不等于鸡血，鸡血是什么概念可能你们不理解，高三冲刺下放到学龄前，持续十五年的概念。

C：对，很多人觉得在鸡血群自己就鸡血了，其实差的远，自问自己的时间精力财力能不能跟的上。

B：不用抱着各种幻想，测了智商就知道了，智商140以上直接开鸡……

C：请教大家，学前娃，明年一年级，怎么鸡，从何处下手？

W：鸡娃几条路：已鸡，优才侯莹早早培；特想鸡，优才李珊珊；正常鸡，朴新孙爱芝；不想鸡，摩比，或者类似摩比。

C：几岁开始？幼儿园阶段能去么？

W：孙爱芝的课一年级，侯莹的课得5岁跟。

C：幼儿园就可以上优才小一是么？

W：优才有定制班，大班上一年级内容。

B：我认识一个小朋友在跟侯莹的创新班，一年级，授课内容和作业基本是二年级往上的。

C：朴新有跨级去的吗？

W：有，但很少。

C：为啥跨的人少呢？

W：不知道。曾经有一年，孙爱芝自己也不清楚，为什么呼啦一下她的2个班就满了；侯莹的班，其实我关注的是鸡血浓度太高，会不会把孩子鸡晕过去。

C：如果跟着老师，我看侯莹在中关村校区，李珊珊在农大校区，但两个老师都没名额了。

B：不可能有，一有名额几乎秒光。

如果半路报名当然没名额，好像是4月开始考试的，现在只有插班的，最好是在新班开之前一直跟着。

A：优才考试，第一梯队的上跨级定制班，第二三梯队的上跨级A+和A班，剩下的才上本级的大班课。

C：优才考试如果孩子还不认字该怎么考？

A：认不认字，能不能理解题意，都是考察范围。

B：我儿子摩比数学班有个小朋友，好像也报的优才，还没上小学就报了2个数学班，太鸡血了。数学报的摩比和优才，语文上的摩比，英语上的厚海，还有一堆别的课，目前幼儿园大班。

C：小一是不是该学小二的内容了呢？

B：具体不清楚，因为和我儿子一个幼儿园，所以经常聊天，我有次看了下，是100以内的计算题。这个孩子是老二，每次都是老人带着上课，妈妈主抓老大。孩子上摩比数学课，思维不算特别活跃，但非常稳，专注力很好，挺省心的.

W：据心理学的研究，学习能力是属于遗传范围的。如果家长传承差，我不主张太早。现在不少这种鸡血娃，学前上小一，小一家长亚历山大。

B：我今天看有个早培娃，小二的时候学小五……疯了

W：那没啥，不是孩子鸡血，是妈妈信息太充裕了，啥都拼最好的。

C：摩比我感觉已经挺难的了，学而思小班一直纠结要不要去。

A：不想自己在家教的就去摩比。

C：我们从摩比转火花了，实惠，也没想真鸡。

B：火花现在很火爆，不过赶脚同年龄段摩比比火花难。

W：火花课件就是摩比出来的人做的，线上不可能做太难，很容易被剽窃。

A：学前除了在家自己教，只推荐摩比，跟住了真的好。

C：这个几岁开始上呢？

A：摩比数学，托班课就有。

C：那大概三岁以后上？

A：四岁半左右再去，小班在家把1-10数和量对应解决了，然后去摩比中班。线下省事，小娃不要怕路上花时间，一路就当玩，仪式感也很重要，线上理想模式是让家长学会了生活中教孩子。

C：我们大班，会加减，乘除没教过，正在考察报个啥班，学而思已经pass了。

A：学而思的数学不是挺好玩吗？为什么拒绝？

C：太套路了。

A：可能直接学的计算？如果数学思维啥的入门还挺有意思的。最近上了你拍一，觉得比豌豆有意思，难度也大，也是摩比出走系。

C：豌豆做得不算好。

A：豌豆跟火花类似吧，都是动画片之类的，上到后来我家孩子觉得太简单，容易走神。

D：这是说的几年级呢？我们学前，也是这个路子么？

W：几岁都有，数学启蒙从几个月就可以了，只不过一个时间段说一个时间段的事情。

D：一岁半的，数学逻辑怎么启蒙？

W：逻辑启蒙戏不大，这个阶段是孩子认物体、形体最好使的时候。

D：一岁半这会儿还从哪方面启蒙呢？有没有比较好的书？我都不知道每个阶段该培养啥？

W：这本书，三岁以内家长必读。早教，是父母教，尤其是爸爸教，机构没有谁能把你的孩子当自己孩子养的。

D：谢谢！就缺这么一个指引，平时互动有时候不知道该从哪方面入手 ，我就是想学下每个阶段需要启蒙什么，在家互动的时候做。

W：买识字卡片，多玩游戏，《图画捉迷藏》和大富翁游戏等，抛掷软球，周末远足，郊游（春暖花开时）。

D：您说的这个大富翁游戏是多大可以？

W：推荐给刚才一年级的.

D：那英语呢？一般几岁合适？

W：挪威孩子7岁学英语，17岁英语成为准母语，但语言环境没法比。学英语，尤其男孩，起步很不容易，怎么也得2年烧钱费时费力磨耳朵，除非妈妈是盖兆泉门派的。

D：盖兆泉算正经门派吗？

W：应该不算中国娃英语学习的正经路子。

D：除非家长有大把时间研究，否则我还是推荐去鸡血的机构。

W：只要跟着正经研究走就好。

E：2岁娃，爱看绘本、数数、单词都可以带动，就是很拒绝国学，古诗、三字经之类的，这怎么破？可能是接触的晚了，很没兴趣。

W：拒绝是正常的呀，国学就是忽悠大人的，孩子拒绝是早慧。

E：怎么引导才能上道？莫非可以不背？

W：大人先背熟了，孩子跟着学舌就是了，早慧的孩子，遇到自己不明白的，是排斥的。

E：所以2岁的早期教育，就是磨耳朵为主就可以吧？

W：听觉，视觉，触觉。

E：我们家快3岁的老二拒绝数学，是属于智商低还是早慧不明白的就拒绝呢？

W：什么数学？乐高也算数学，数学包罗万象，比如很少有孩子拒绝压岁钱，换个方式引导。

无言

京城知名教育博主，微信公众平台“无言升学新讲堂”创办人。

公认育儿有成的爸爸典范，少时受木村久一思想影响，立意于子女的早期培养，并于生子之后付诸实践。在陪孩子升学过程中，积累了丰富的实战经验，并乐于指导周围家长，被家长们称为“升学的指路明灯”。