用动画进行英语启蒙，你真的做对了吗

对于孩子来说，动画无疑有着巨大的吸引力，因此现在越来越多的家长会利用英语动画给孩子做英语启蒙，希望能够提升孩子学习英语的兴趣，不过也有一些家长反映说孩子看了不少英语动画，但似乎对提升英语没什么效果。今天，我们就来说说利用原版动画做英语启蒙这件事。

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利用动画做英语启蒙的好处

1. “儿童心理学之父”Jean Piaget的认知发展阶段论认为，2-6岁的孩子尚处于前运算思维阶段，这时孩子开始以符号作为中介来描述外部世界，表现在孩子的延缓模仿、想象或游戏之中，而动画正好符合这一阶段孩子的认知发展规律。

2. 动画将复杂抽象的事物通过生动有趣的画面和配音展现出来，给孩子多感官的语言输入，为孩子提供了一个声像结合的教育条件。

3. 动画往往有着句型简单、语言重复性高、易于理解、避免说教的特点，十分利于孩子语言学习，它给孩子提供了有意识地去倾听并在实践中训练倾听技能的机会。在动画情境下，孩子通常会保持一种积极的学习动机，形成有意识倾听的技能。这种情况下，孩子对词汇的理解和记忆效果往往好于用语言去解释语言的教育方式。

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如何为孩子选择适合的动画

根据二语习得理论，英语听力的输入首先要是孩子可理解的，因此在选择动画时，最好选择孩子基本能理解的。

虽然动画没有像绘本那样严格分级，但我们依然通过以下几个维度来为孩子选择适合的动画。

1. 动画时间长短

2. 对话语速

3. 词汇量和句子结构

零基础启蒙阶段（2-3岁）

这个阶段选择的动画应该符合以下特征：时间长短在5分钟以内，人物之间很少有对话，旁白语速非常慢，句子非常短，甚至有时候只是简单的单词。

推荐动画：Pocoyo（小小的我）、In the Night Garden（花园宝宝）、Maisy （小鼠波波）。

重复输入阶段（3-4岁）

这个阶段选择的动画应该符合以下特征：时间长短在5-10分钟，对话语速较慢，故事贴近日常生活，常常通过重复常见词汇、日常语句和句型结构，加深孩子记忆。

推荐动画：Charlie & Lola（查理和罗拉）、Peppa Pig（小猪佩奇）、Raa Raa the Noisy Lion（闹腾的小狮子）。

听力提升阶段（3-5岁）

这个阶段选择的动画应该符合以下特征：主题更加丰富，时间长短在10-20分钟，语速稍快，对白较长，词汇中出现更多科普、人文词汇。

推荐动画：Octonauts（海底小纵队）、Team Umizoomi（数数城小兄妹）、super wings（超级飞侠）。

品格习惯养成阶段（4-7岁）

这个阶段选择的动画应该符合以下特征：时间长短在20-30分钟，对白语速接近正常对话语速，对白较长，句子结构较复杂，词汇丰富。

推荐动画：My Little Pony（小马宝莉）、Dinosaur Train（恐龙列车）、Arthur（亚瑟小子）。

强化阶段（6-10岁）

这个阶段选择的动画应该符合以下特征：时间长短在20分钟以上，对白语速为正常对话语速，句子结构复杂，词汇中出现多学科词汇。

推荐动画：Super Why（超级为什么）、Magic School Bus （神奇校车）、Hilda（希尔达）。

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陪孩子看动画， 让启蒙更有效

语言学习专家与脑科学家Patricia Kuhl在一组对照实验中发现了这样一个现象：音频和视频对孩子的语言学习效果，要弱于与人之间有互动的学习效果。因此，建议观看动画时，可以尝试这样的方法：

1. 家长尽量陪在孩子身边一起观看，并且观看时不打断，观看后可以与孩子一起模仿动画中的人物对话，让孩子在玩乐中学会用英语表达。

2.同样的动画可以反复观看，让孩子能抓到更多的细节，逐渐加深对语言的理解。

作为英语启蒙的途径之一，动画对孩子的语言学习有很大的影响，这里不妨试试用嘎嘎播小程序跟孩子一起看动画，它不仅为孩子们严选了很多英文原版动画，还有有趣的互动测试加深孩子对词汇的理解，让我们一起给孩子创造小小的英语环境吧。